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第 8 / 27 页
郑州财经学院:“七度”助力 确保毕业生高质量就业
疫情之下,就业形势严峻复杂,郑州财经学院积极应对,落实政策要求,抓实工作任务,开展24365就业服务,在关键时期实现了工作一周一推进、一生一策略、一生一台账,精准分类指导,加大费用投入,...
2021-01-25
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591
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[地方]
高教
富顺县:深入开展集团化办学,有序推进教育优质均衡发展
富顺县持续深化教育配套综合改革,探索实施以统筹城乡教育资源,强化优质学校带动薄弱学校发展为思路的集团化办学模式,推动优质教育资源的共建、共享。2020年,共组建教育集团30个,成员单位10...
2021-01-25
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[地方]
基教
上海高校打造线上线下创业金课
最近,上海高校创新创业教育捷报频传:在第十三届全国大学生创新创业年会上,上海高校国创计划项目有3篇论文入选优秀学术论文(全国20篇)、1个项目入选最佳创业项目(全国10个)、2个项目入选最...
2021-01-25
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[地方]
高教
菏泽市四管齐下努力推动教育资源均衡发展
菏泽市坚持公平原则,四管齐下,从学校、教师、学生、特殊群体四个层面着手,软硬兼施、全覆盖与精准施力相结合,努力引导教育资源向基层流动、在基层沉淀,实现域内教育资源均衡发展。一、从学...
2021-01-22
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563
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[地方]
基教
稻城县教体局全力打好质量提升攻坚战
甘孜州稻城县地处民族边远地区,人口3.1万,教育起步晚,教育教学质量长期滞步不前,成了教育发展的瓶颈。今年以来,该县在推进社会经济发展中,把教育兴县作为发展的四大战略之一,围绕提升质量...
2021-01-22
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[地方]
基教
青海省始终坚持教育优先发展战略推动县域义务教育由基本均衡向优质均衡发展
2013年,教育部与省政府签订《义务教育均衡发展备忘录》和目标责任书,我省全面启动推进义务教育基本均衡发展。近年来,省委、省政府高度重视义务教育均衡发展,始终把教育摆在优先发展的战略地...
2021-01-22
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[地方]
基教
青海省始终坚持教育优先发展战略推动县域义务教育由基本均衡向优质均衡发展
2013年,教育部与省政府签订《义务教育均衡发展备忘录》和目标责任书,我省全面启动推进义务教育基本均衡发展。近年来,省委、省政府高度重视义务教育均衡发展,始终把教育摆在优先发展的战略地...
2021-01-21
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[地方]
基教
重庆市巴南区深化区管校聘教师管理改革助力教育均衡优质发展
巴南区通过加强顶层制度设计,推进校长教师交流轮岗、丰富交流内容形式、强化体制机制保障等手段,成功创建全国教师管理“县管校聘”改革示范区,形成校长教师交流新常态,助推巴南教育均衡优质...
2021-01-15
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[地方]
基教
富顺县:深入开展集团化办学,有序推进教育优质均衡发展
富顺县持续深化教育配套综合改革,探索实施以统筹城乡教育资源,强化优质学校带动薄弱学校发展为思路的集团化办学模式,推动优质教育资源的共建、共享。2020年,共组建教育集团30个,成员单位10...
2021-01-14
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[地方]
基教
福建省教育厅关于开展特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作的通知
各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局:为贯彻党的十九大关于“办好特殊教育”以及党的十九届五中全会关于“建设高质量教育体系”的决策部署,进一步深化特殊教育教学和管理改革,推动学校...
2021-01-14
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4322
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[投入]
基教
河南各地各校多举措确保师生温暖过冬
近日,我省气温持续降低,为了降低寒潮对广大师生可能造成的影响,我省各地各高校纷纷发起“寒冬送温暖”活动,把学校的关爱送到学子手中。一系列暖心的防寒举措传递着温暖,承载着大爱,为师生...
2021-01-13
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[地方]
基教
西农“四个强化”确保困难群体就业帮扶走出实效
“老师,我这次面试第一,请您放心。”2020年12月28日,西北农林科技大学林学院老师谢心终于接到了这个期盼已久的电话。张丽丽是林学院2020届建档立卡毕业生,离校时还没有就业,经过学院持续18...
2021-01-13
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915
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[地方]
高教
东北林业大学构建“引培稳激”新机制 着力打造一流人才队伍
东北林业大学认真贯彻习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的重要回信精神,坚持党管人才原则,把人才工作摆在突出位置,通过创新方法引才、构建体系育才、优化环境稳才、深化改革用...
2021-01-08
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[地方]
高教
西北大学坚持育人导向打造魅力校园推动内涵发展
一流的大学,必然以一流的校园环境、一流的后勤服务为支撑。“十三五”期间,西北大学把握未来发展趋势,立足现实发展环境,坚持硬件建设稳步推进和文化内涵同步提升,整体...
2021-01-08
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[地方]
高教
强保障、建体系、广覆盖,苏州张家港持续做精“四点半学校”
苏州张家港市始终秉持教育为民服务宗旨,持续做精“四点半学校”,有效破解学校放学后、家长下班前学生无人看管、离校离教的社会难题,赢得了广泛的社会赞誉。强化“三大保障”,确保项目建设规...
2021-01-06
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395
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[地方]
基教
攀枝花市紧贴地方实际抓重点打赢教育脱贫攻坚战
攀枝花市深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,认真落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署,始终把教育精准扶贫作为阻断贫困代际传递的治本之策,结合地方实际抓实控辍保...
2021-01-05
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393
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[地方]
基教
职教
山东师大完善资助育人体系 提升人才培养质量
山东师范大学坚持资助与育人并重,扶贫与扶志结合,积极打造“四季帮扶”平台,以“助翔行动”为抓手,努力完善学生资助育人体系,让受助学生的学习生活有保障,意志品质受锤炼,素质能力有提升...
2020-12-31
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340
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[地方]
高教
商丘市:多措并举 推动义务教育由基本均衡向优质均衡转变
2020年实现全省县域义务教育基本均衡发展,是我省教育事业发展的又一重要里程牌。商丘市“十三五”期间义务教育基本均衡发展有如下亮点与成就。一、完善教师工资保障,全面落实教师“一补两贴”...
2020-12-30
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[地方]
基教
漯河市:深化改革 激发活力 不断促进全市义务教育均衡发展
近年来,漯河市坚持教育优先发展战略,认真落实省委、省政府和省教育厅的一系列决策部署,坚定不移地实施“科教兴市”战略,以办好人民满意教育为目标,以“义务教育城乡一体化发展”为重点,进...
2020-12-30
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[地方]
基教
雅安市芦山县三举措抓实新时代教师队伍建设
为加强教师队伍建设,办好人民满意的教育,四川省雅安市芦山县三举措切实做好新时代教师队伍建设工作。强化师德建设。对标教师职业道德规范,严格规范教师职业行为;持续集中整顿作风,强化师德...
2020-12-30
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399
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[地方]
基教
开封市真金白银打造“让人羡慕的职业”
“十三五”期间,河南省开封市严格执行国家、省、市有关教师待遇的相关政策,狠抓教师工资保障和“一补两贴”政策落实,实行绩效工资考核机制,绩效工资分配向班主任、一线教师和特殊教育教师倾...
2020-12-30
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[地方]
基教
资阳市雁江区扎实开展“三区”人才支教工作
三区”支教工作是落实精准扶贫、乡村教师支持计划的一向国家级人才支持计划。资阳市雁江区高度重视“三区”支教工作,2017年至今共选派了36名支教老师,其中有14名教师期满回雁,有12名教师期满...
2020-12-24
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299
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[地方]
基教
重庆市开州区持续推动教育优质均衡发展
第一,以经费为第一保障,着力改善办学条件。一是加快城乡新校建设。完善《开州区城镇新建学校规划建设方案》,加快明月、大丘、文峰等5所学校建设步伐,预计新增建筑面积6.7万平方米、学位5130...
2020-12-24
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[地方]
基教
四川城市职业学院多措并举加强毕业生就业工作
受疫情影响,毕业生就业工作形势复杂严峻。四川城市职业学院坚决贯彻落实上级要求和相关会议精神,积极适应新形势,因事而化、因时而进、因势而新,创新工作方式方法,坚持线上与线下相结合,全...
2020-12-23
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423
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[地方]
职教
国赛场上摘金夺银,深圳发力打造世界一流职业教育
日前,2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛落下帷幕,在赛制改变、奖项设置大幅减少的情况下,深圳职业院校选手在国赛场上捷报频传,一举摘得一等奖10个,二等奖5个,三等...
2020-12-18
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812
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[地方]
职教
济源:完善帮扶机制持续强化义务教育保障
近年来,济源产城融合示范区教体局紧扣阻断贫困代际传递的功能性扶贫定位,围绕按照“不让一个学生因家庭困难而失学”的目标,积极构建“一校一对策、一生一责任人”的帮扶机制,从贫困学生精准...
2020-12-17
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558
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[地方]
基教
鹤壁市全面实施义务教育阶段学校中小学生课后服务
为破解中小学生“放学早、接送难”难题,满足学生多样化课后服务需求,进一步提升教育服务能力,提升人民群众的获得感和幸福感,鹤壁市教体局联合市委改革办、发改委、财政局、人社局、市场监管...
2020-12-17
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410
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[地方]
基教
德昌县三举措大力实施职业教育助力脱贫攻坚
近年来,德昌县三举措大力实施职业教育助力脱贫攻坚。精准助学带动致富德昌职中按照德昌县“加快发展、加快转型、加快扶贫攻坚”的工作思路,努力让每一个初中毕业生进入学校,并严格落实各项资...
2020-12-17
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516
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[地方]
基教
积极探索与创新 继续教育开放发展圆桌会议在海口召开
2020年12月6日,为促进后疫情时代继续教育高效发展,电子科技大学组织召开“新常态,新思路,服务全民终身学习”的继续教育学术交流会,电子科技大学党委副书记靳敏,电子科...
2020-12-15
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990
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[动态]
基教
深圳拟提供免费课后服务
近日,深圳市教育局发布《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见(征求意见稿)》,拟面向全市义务教育阶段公、民办学校学生提供免费课后服务。《意见》提出,课后延时服务坚持质量第一、...
2020-12-11
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800
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[地方]
基教
上海高校乘风破浪 深化创新创业教育改革
最近,上海高校创新创业教育捷报频传:在第十三届全国大学生创新创业年会上,上海高校国创计划项目有3篇论文入选优秀学术论文(全国20篇)、1个项目入选最佳创业项目(全国10个)、2个项目入选最佳创...
2020-12-09
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489
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[地方]
高教
鹿邑县多措并举促“特岗计划”落地落实
鹿邑县教体局高度重视“特岗计划”,精心研究部署特岗教师岗位设置、在职管理和落实待遇等工作,坚持以教师为本,多措并举,关爱先行,为全县特岗教师创设了良好的工作和生活环境。凝心聚力,落...
2020-12-08
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273
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[地方]
基教
丹巴县:让“均衡”之花在美人谷绚丽绽放
近年来,丹巴县以“让丹巴儿女上好学,让丹巴人民群众满意”为目标,科学构建“一圈五线”的教育发展格局,全力打造校园文化,倾力实施“123”智慧甘孜教育,全力提升教学质量,让“均衡”之花在...
2020-12-04
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522
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[地方]
基教
绵阳市涪城区:着力四个“聚焦+强化”全面促进城乡教育优质均衡发展
近年来,绵阳市涪城区抓住两项改革后半篇文章工作契机,坚持问题导向,着力在统筹保障、规划布局、队伍建设、质量提升等方面持续发力,全面推动城乡教育一体化发展,努力促进城乡教育优质均衡发...
2020-12-04
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720
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[地方]
基教
大连市特殊帮扶义务教育阶段学生解决校服、校车、学生餐问题
大连市教育系统聚焦“义务教育有保障”的核心标准和底线任务,强化市级统筹、夯实工作基础,在落实义务教育控辍保学工作责任,健全贫困学生资助体系基础上,还从校服、校车、学生餐等问题入手,...
2020-12-04
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473
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[地方]
基教
眉山市东坡区“六个优先”统筹推进城乡义务教育一体化发展
近年来,东坡区坚持把义务教育摆在教育优先发展地位,不断加大教育投入,深化教育改革创新,最大限度满足人民群众对优质教育的新期盼、新诉求。坚持义务教育优先发展。区委、区政府每年专题研究...
2020-11-30
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377
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[地方]
基教
铜川市宜君县教科体局推进义务教育基本均衡发展
近年来,宜君县教科体局在县委县政府的坚强领导下,以办好人民满意教育为宗旨,不断加强组织领导,努力改善办学条件,优化教育资源配置,加强教师队伍建设,抓实学校常规管理,教育质量全面提升...
2020-11-27
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504
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[地方]
基教
小麦助教如何帮助教育机构打通在线教学场景?
导语在疫情黑天鹅影响下,众多教育机构纷纷拓展线上业务。与此同时,家长们经过疫情期间直播教学的“洗礼”,对在线教学认可度大幅度提升。“如何能够有效拓展线上业务”成...
2020-11-27
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407
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[名企]
基教
怀化市多措并举统筹推进义务教育均衡优质发展
近年来,怀化市以促进教育公平为重点,以改革创新为动力,以提高教育质量为核心,着力破解县乡村教育均衡优质发展中的难题,统筹推进义务教育均衡优质发展。优化教育资源配置。一是推进学校项目...
2020-11-26
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433
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[地方]
基教
河南省召开职业院校全面开展职业培训工作推进会
为深入贯彻落实教育部和省委省政府关于职业院校全面开展职业培训的要求,进一步推动全省职业院校落实育训并举的法定职责,确保圆满完成省教育厅下达的2020年度职业培训任务,11月20日,河南省职...
2020-11-26
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职教
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