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第 2 / 7 页
河南周口市强力推进“双减”工作落地落实
河南省周口市教体局紧紧围绕“一年内有效减轻、三年内成效显著”的工作目标,统筹思考谋“减负”,多措并举促“增效”,确保学生在校内“吃饱吃好”,减少参加校外培训需求,让教育回归学校、回...
2023-03-13
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基教
江苏丹阳市:“三举措”深推课堂教学改革走深走实
今年以来,江苏省丹阳市教育局持续打造“高品质活力教育”品牌,认真实施“丹阳好老师行动”,切实提高课堂教学质量,不断提升学生核心素养,全力推进课堂教学改革走深走实。学科建设上“立足于...
2023-03-10
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基教
“三明市基础教育综合改革”入选2022年福建省改革试点成果表扬名单
日前,福建省委改革办公布2022年福建省改革品牌、改革试点成果评选表扬名单,“福建省‘一件事一次办’政务服务改革”等10个改革品牌、“三明市基础教育综合改革”等15个改...
2023-03-01
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基教
“视”关重大!“课间离座”防近视,乐清全力守护好孩子们明亮的眼睛
“下课时间到了,请同学们走出教室,呼吸一下新鲜空气,让眼睛休息一下……”每当下课铃声响起时,乐清市城南第一小学的学生们欢欣雀跃地走出教室,结伴跑向操场,或在走廊...
2023-02-22
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基教
宿州市春季开学工作和谐有序稳定
近日,安徽省宿州市人民政府教育督导委员会办公室抽调市教体局相关科室工作人员组成3个督导组,对各县(区)及市直学校2023年春季开学工作进行现场督导。督导组由市委教育工...
2023-02-21
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基教
幼教
江苏省教育厅调研检查开学工作
2月8日至9日,受江苏省教育厅厅长江涌委托,该省教育厅副厅长顾月华带队赴宿迁市、连云港市、镇江市调研检查开学工作,实地走访了宿迁经开区三棵树小学、灌云县云湖初级中学...
2023-02-13
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基教
职教
幼教
潍坊市寒亭区:强化优质资源供给 聚焦义务教育发展
2022年以来,山东省潍坊市寒亭区以创建全国义务教育优质均衡发展区目标为引领,强化优质资源供给,高标准推进重点项目建设,全区教育事业呈现高质量发展新局面。2022年度全省教育满意度测评,寒...
2023-02-10
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基教
山东诸城市推进基础教育综合改革
自2021年9月入选教育部基础教育综合改革实验区以来,山东省诸城市坚持以“1238”教育发展战略为引领,统筹教师、课堂、校园协同改革,完善教育评价体系,共享优质教育资源,持续优化教育生态,学...
2023-02-09
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基教
泸州市泸县召开2023年教育体育务虚会
近日,四川省泸州市泸县召开2023年教育体育务虚会。该县委教育工委书记,县教育体育局党组书记、局长王学良主持会议并讲话,县教育体育局领导班子成员,局机关各股室、教师...
2023-02-08
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基教
幼教
连云港市赣榆区2023年全区教育教学工作会议召开
近日,江苏省连云港市赣榆区教育局召开2023年全区教育教学工作会议。该区委教育工委、区教育局领导班子成员出席会议,全区中小学校长、幼儿园园长,局机关科室负责人参加会议。赣榆区委教育工委...
2023-02-07
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基教
宿迁市泗洪县:积极构建高质量作业体系 助力“双减”政策深入落实
“双减”政策实施以来,江苏省宿迁市泗洪县全面启动提升作业设计与实施品质的研究,积极探索构建高质量作业体系,多措施助力“双减”政策的落实见效。优化作业设计与管理。以学生日常作业为抓手...
2023-02-03
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基教
连云港市灌南县:聚焦“立德树人”根本任务,促进学生全面发展
江苏省连云港市灌南县教育系统深入学习贯彻党的二十大精神,紧紧围绕“立德树人”根本任务,注重学生德智体美劳全面发展,努力培养合格的社会主义建设者和接班人。全面深化立德树人。完善德育推...
2023-02-02
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基教
陕西省精准发力推动近视防控工作取得积极成效
2022年,陕西省委教育工委、省教育厅指导推动各地各校进一步强化中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质五项管理,呵护好孩子的眼睛,创造光明的未来。深化改革试点建设。全省积极推动3市、16县(...
2023-01-31
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基教
年度盘点|2022年度旺苍教育十件大事
2022年,四川省广元市旺苍县教育以“幸福师生,优教旺苍”为目的,认真践行“让师生过一种幸福完整的教育生活”理念,初心如磐,笃行致远,开启了旺苍教育高质量发展新征程。这一年,全面提升教...
2023-01-29
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基教
职教
幼教
长沙市雨花区多措并举推动“双减”从落地走向纵深
“双减”政策实施一年多来,湖南省长沙市雨花区坚持问题导向,保持工作劲头,多措并举、全面发力,推动“双减”工作从落地走向纵深。多方联动,凝聚纵深推进大合力。一是坚持高位引领。区委常委...
2023-01-19
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基教
自贡市大安区:打好“组合拳”“双减”见成效
双减工作开展以来,四川省自贡市大安区坚决贯彻落实中央决策部署,围绕“1年内有效减轻、3年内成效显著”总目标,按照校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治的工作思路,持续强化学校教育主阵...
2023-01-19
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基教
连云港市灌南县:聚力“三个更加”,推动义务教育优质均衡发展
近年来,江苏省连云港市灌南县紧紧围绕“优教灌南”建设目标,一手抓投入,加快资源建设;一手抓改革,促进质量提升,不断推动义务教育优质均衡发展。以更有力的经费保障促进办学条件均衡。严格...
2023-01-16
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基教
安徽休宁县“四大引领”推动“双减”提质增效
近年来,安徽省黄山市休宁县紧紧围绕“五育并举,全面育人”教育理念,努力探索“双减”和“五项管理”背景下提升教育质量新路径,实现学生、教师、学校共同发展。精细化管理引领教学过程。为及...
2023-01-12
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基教
活力教育提品质!江苏太仓市召开全市小学生良好学习品质培养推进会
近日,江苏省太仓市小学生良好学习品质培养推进会在实验小学高新区校区召开。该市委教育工委书记、市教育局局长李广耀出席会议并讲话。教育局副局长吴健,教师发展中心、招...
2023-01-11
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基教
厦门市思明区:聚合力 破难题 力促教育优质均衡
厦门市思明区:聚合力,破难题,力促教育优质均衡中共厦门市思明区委书记林重阳思明区是厦门市的中心城区,面积84平方公里,占全市近5%,中小学幼儿园在校生总数约为17万人,占全市近20%。作为全...
2023-01-06
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基教
自贡市大安区:打好组合拳 “双减”见成效
“双减”工作开展以来,四川省自贡市大安区坚决贯彻落实中央决策部署,围绕“1年内有效减轻、3年内成效显著”总目标,按照校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治的工作思路,持续强化学校教育...
2023-01-05
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基教
陕西华阴市以督导之力为教育事业发展增添新动能
2022年,陕西省华阴市教育督导工作以党的十九大及十九届历次全会精神、习近平总书记关于教育工作重要论述为指导,贯彻新时代教育督导体制机制改革意见,立足华阴教育发展实际,全面落实教育各项...
2023-01-04
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[投入]
基教
云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例
“双减”实施以来,云南省各地各校认真落实党中央“双减”决策部署和省委、省政府工作要求,在开展集团化办学、拓展丰富课后服务内容、落实课后服务经费保障等方面涌现出一批因地制宜、富有特色...
2023-01-03
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基教
陕西渭南市:坚持立德树人 建设教育强市
教育是国之大计、党之大计。2022年,陕西省渭南市教育工作紧密围绕落实立德树人根本任务,聚焦教育强市建设,统筹教育教学和疫情防控,不断提升人民群众对教育工作的满意度、获得感。强化党建引...
2022-12-30
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基教
幼教
合肥市包河区:从“教育大区”到“教育强区” 以生为本办好人民满意的教育
近年来,安徽省合肥市包河区紧扣“优质均衡、内涵发展、人民满意”目标,持续加大教育投入,补短板、提质量、塑品牌,连续三次荣获“安徽省教育强区”称号,“学在包河”品...
2022-12-21
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基教
幼教
山东潍坊市:教育评价改革 引领教育高质量发展
近年来,山东省潍坊市凭借承担的16项国家级和20项省级改革试点优势,通过综合施策、系统发力,教育评价改革有关做法入选全国十大“双减”典型案例和全省首批教育教学典型案例,中央教育工作领导...
2022-12-20
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基教
山东莒县:做好“加减法” 答好“双减卷”
为推进“双减”政策落地落实,有效减轻义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担和家长经济负担,切实提高人民群众的教育获得感、幸福感,山东省日照市莒县教体局聚焦做好“减负提质”的“加减法...
2022-12-20
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2407
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基教
江苏省基础教育重点工作总结交流会召开
12月15日-16日,江苏省教育厅召开全省基础教育重点工作总结交流会,交流谋划基础教育重点工作推进,推动全省基础教育高质量发展。江苏省教育厅副厅长顾月华出席会议并讲话,...
2022-12-20
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基教
四川乐至县:3个强化让课后服务落地生效
四川省资阳市乐至县凝心聚力,扎实推进,3个强化举措确保课后服务落地生效,让全县教育体育工作提质增效。一是强化惠民体制超满意。全面优化课后服务,增强“双减”育人保障。先后制发了《乐至县...
2022-12-19
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基教
乐至县:3个强化让课后服务落地生效
乐至县凝心聚力,扎实推进,3个强化举措确保课后服务落地生效,让全县教育体育工作提质增效。一是强化惠民体制超满意。全面优化课后服务,增强“双减”育人保障。先后制发了《乐至县关于加快推进...
2022-12-12
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基教
推进“六项工程” 合肥市庐江县及早谋划新年工作
日前,安徽省合肥市庐江县举行学生家长、社区、教师代表座谈会,开展形式多样的调研活动,在系统总结2022年工作的基础上,深入谋划2023年重点工作,提出新一年的“六项工程...
2022-12-09
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基教
四川大英县:聚焦教体惠民“实线” 民生事业持续发力
一是教育资源“不浪费”。今年,大英县育英初级中学校、大英县蓬莱初级中学校等重大建设项目均竣工投入使用。调整、撤销中小学教学点共7所,将县城区域3所九年一贯制学校和1所新建学校统筹调整为...
2022-12-05
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基教
安徽淮北市实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量
今年以来,安徽省淮北市启动实施德智体美劳“五大行动”,全面提高育人质量。“五大行动”主要目标为,到2025年,“五育并举”要求得到高效落实,德育工作整体推进,思政课...
2022-11-30
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基教
黄山市休宁县农村教育集团分享有“温度”的课后服务经验
为全面落实“双减”和校园“五项管理”政策,全面提升农村学校课后服务质量,近日,安徽省黄山市休宁县农村教育集团开展课后服务经验交流研讨,近20名教师参加交流研讨。根...
2022-11-28
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基教
宝鸡市千阳县“双减”经验全省推广
“双减”实施一年来,陕西省宝鸡市千阳县严格落实,积极推进,持续巩固提高“双减”工作水平。2022年11月14日,《陕西省“双减”工作动态》第30期刊发了千阳县扎实推进“作业革命”,减轻学生课...
2022-11-18
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基教
安徽天长市优化作业管理赋能“双减”落地
学生作业内容是否精炼?完成作业用时多久?是否分层、优化作业设计?是否存在重复性、惩罚性作业?………为深入推进“双减”政策落实、落细,构建教育良好生态,连日来,安...
2022-11-16
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基教
四川天全县:家校社综合施策持续巩固“双减”成效
“双减”政策实施一年以来,四川省雅安市天全县围绕立德树人根本任务,整合学校资源、发挥家长力量、聚焦社会各方力量,持续落实并巩固“双减”成效。校内整合资源再发力,巩固“双减”落实“减...
2022-11-11
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基教
江苏启东市:做优课后服务 提升“双减”质效
“双减”工作实施以来,启东市一手抓减负,一手抓增效,立足建设良好教育生态和高质量教育体系,统筹当前与长远、校内与校外,提升“5+2”课后服务水平,确保“双减”优质高效。绘制顶层设计的“...
2022-11-08
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基教
2022年苏陕教育协作教师培训项目启动
11月3日,2022年苏陕协作项目——陕西省基础教育骨干教师培训项目以在线方式启动。陕西省教育厅副厅长王海波出席启动仪式并讲话。江苏省教育厅副厅长顾月华作首场报告。陕西...
2022-11-04
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基教
安徽肥西县:精研作业设计 提升“双减”质效
金秋十月,硕果飘香。近日,安徽省首届中小学作业设计大赛评选结果揭晓。肥西县中小学教师设计的作业荣获8项省级大奖,其中小学语文、小学英语、小学美术、初中语文、初中历史、初中化学、初中信...
2022-10-31
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