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2023全国数字化教研案例研讨会，这些地区的数字化教研实践获关注

教研工作是保障基础教育高质量发展的重要支撑，也是教育高质量发展的引擎和牵引。自推进教育数字化以来，推动教研数字化转型，让数字化更好赋能教研也日益成为教育领域的重...

2023-12-06 围观3556次 [动态] 基教

陕西宝鸡综合施策推动作业改革见实效

陕西省宝鸡市在推进教育教学改革过程中，将探索区域作业减负实施策略作为核心任务，锚定“赋能、提质、增效”目标，从作业、课堂、管理三方面系统设计、综合施策，推动作业改革取得实效。锚定“...

2023-11-29 围观522次 [地方] 基教

鹤壁市浚县：“多路径”推动“双减”工作落实落地落细

“双减”政策实施以来，河南省鹤壁市浚县教体局精心谋划，精准施策，聚焦热点难点、创新服务模式、提高服务质量，扎实推动“双减”工作落实落地落细，有效回应群众关心、社会关切，助力教育高质...

2023-11-13 围观334次 [地方] 基教

河南开封市：立足作业改进“小切口” 撬动五育并举“大格局”

为落实“双减”政策，提高义务教育阶段教育教学质量，实现提质增效，促进学生全面发展，河南省开封市教体局深刻认识“双减”工作的重大意义，把落实“双减”与践行新课标精神结合起来，2023年上...

2023-08-01 围观481次 [地方] 基教

浙江舟山市作业样本建设成果展示活动顺利举行

为深化普通高中新课程“四个样本”建设，加强校际交流，展示学校在“四个样本”建设第一阶段的成果。近日，浙江省舟山市作业样本建设成果展示活动在白泉高中举行，市教育局相关处室负责人、舟山...

2023-04-24 围观304次 [地方] 基教

亳州市专题教研活动分享作业设计优化经验

4月18日，安徽省亳州市小学语文作业设计专题教研活动在亳州八中举行。市教育局教科所所长洪松岩，谯城区教育局教研室主任鲁舜和小语教研员金春燕，亳州八中党总支书记、校长...

2023-04-23 围观252次 [地方] 基教

千余名教师参加华安县义务教育新课标培训活动

近日，福建省漳州市华安县教育局组织开展了为期6天的“义务教育新课标及教学实施新策略”专题培训。培训涵盖11个学科，参训教师覆盖全县义务教育阶段学校共计1318人。培训采...

2023-03-24 围观492次 [地方] 基教

河南周口市强力推进“双减”工作落地落实

河南省周口市教体局紧紧围绕“一年内有效减轻、三年内成效显著”的工作目标，统筹思考谋“减负”，多措并举促“增效”，确保学生在校内“吃饱吃好”，减少参加校外培训需求，让教育回归学校、回...

2023-03-13 围观380次 [地方] 基教

宿迁市泗洪县：积极构建高质量作业体系助力“双减”政策深入落实

“双减”政策实施以来，江苏省宿迁市泗洪县全面启动提升作业设计与实施品质的研究，积极探索构建高质量作业体系，多措施助力“双减”政策的落实见效。优化作业设计与管理。以学生日常作业为抓手...

2023-02-03 围观316次 [地方] 基教

江苏常州举行普通高中新课程新教材实施国家级示范校展示暨“常有优课”项目推进活动

近日，江苏省常州市举行普通高中新课程新教材实施国家级示范校展示暨“常有优课”项目推进活动。该活动由市教育局主办，常州市教科院和江苏省常州高级中学联合承办。此次活...

2022-12-27 围观2568次 [地方] 基教

陕西省子长市全力推进教育高质量发展

新时代呼唤新担当，新作为谱写新篇章。陕西省子长市撤县设市以来，市委、市政府坚持教育优先发展战略地位不动摇，以办人民满意的教育为目标，2022年全面启动国家义务教育优质均衡发展市暨学前教...

2022-12-23 围观7861次 [投入] 基教职教幼教

浙江东阳市开展“三研三新”行动全面打造教育服务“升级版”

自“双减”政策施行以来，浙江省东阳市遵循“充分保障、标本兼治、多元发展”校内减负提质思路，开展“三研三新”行动，建设品质课堂，优化作业设计，丰富课后服务，全面打造“双减”后教育服务...

2022-12-19 围观4340次 [地方] 基教

宝鸡市千阳县“双减”经验全省推广

“双减”实施一年来，陕西省宝鸡市千阳县严格落实，积极推进，持续巩固提高“双减”工作水平。2022年11月14日，《陕西省“双减”工作动态》第30期刊发了千阳县扎实推进“作业革命”，减轻学生课...

2022-11-18 围观2058次 [地方] 基教

宁波宁海柔石中学：信息技术优化作业设计促学生个性化成长

“作业数据的折线图就像‘心电图’一样，不仅能看到学生学习的波动，还能发现他们心态、认知上的一些变化。”浙江宁波市宁海县柔石中学数学教师沈婷婷正在认真翻看学生的《...

2022-11-17 围观844次 [地方] 基教

潍坊市潍城区：筑牢三大平台加速推进教育信息化

近年来，山东省潍坊市潍城区坚持以学生为中心办教育，聚焦“提升教学质量”中心任务，以教育信息化赋能强效，推进智慧校园建设，加快教师信息技术与学科深度融合，有力促进了全区教育内涵式高质...

2022-11-16 围观871次 [地方] 基教

安徽天长市优化作业管理赋能“双减”落地

学生作业内容是否精炼？完成作业用时多久？是否分层、优化作业设计？是否存在重复性、惩罚性作业？………为深入推进“双减”政策落实、落细，构建教育良好生态，连日来，安...

2022-11-16 围观871次 [地方] 基教

铜川市：依托“作业管理” 撬动“课堂革命”

为了落实国家“双减”政策，深化陕西省“课堂革命陕西行动”，发挥作业育人功能和多元价值。铜川市教育系统上下凝心聚力，把“双减”工作走实走深，依托“作业管理”，聚焦“提质增效”，促进课...

2022-11-08 围观1270次 [地方] 基教

扬州市宝应县召开小学“双减·十大工程建设”现场推进会

11月2日，宝应教育系统召开小学《“双减”·十大工程建设》现场推进会。该县委教育工委书记、教育局党委书记、局长朱兵，教育局副局长朱慧及相关科室负责人，全县各小学主要...

2022-11-04 围观1779次 [地方] 基教

第四批！福建省教育厅推广落实“双减”工作典型案例

日前，福建省教育厅组织遴选了第四批落实“双减”工作典型案例，并发出通知予以推广，要求各地各校认真学习借鉴，积极总结提升，推进“双减”工作落地见效。福建省第四批落...

2022-10-24 围观1074次 [地方] 基教

陕西乾县深化课堂教学改革推进“双减”走深走实

近期，陕西省渭南市乾县教育局立足学校主阵地，以实现课堂教学“提质增效”为目标，充分发挥教研工作对基础教育的支撑作用，不断深化全县中小学课堂教学改革，推进“双减”工作走深走实，促进学...

2022-09-01 围观975次 [地方] 基教

“双减”一周年湖南督导工作显成效

为贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的重大决策部署和湖南省委、省政府工作安排，根据国务院教育督导委员会办公室的统一部署，2021、2022年湖南连续两年将“双减”督导作为教育督导“一号工程...

2022-08-26 围观2383次 [地方] 基教

实施“双减”一周年湖南各地开局起步见成效

长沙市：深入推进教育“一号工程”着力打造双减“长沙模式”长沙市全面深化校外培训治理，全面推进校内综合减负，取得了阶段性成效。全市共压减义务教育学科培训机构1242家，压减率达85%；中小学...

2022-08-15 围观1184次 [地方] 基教

重庆开州区“四增四减”扎实推进“双减”工作

重庆市开州区聚焦作业布置、课后服务、家校共育、评价管理等内容，上下联动，内外发力，采取“四增四减”举措，扎实推进“双减”工作，全力提升群众对教育的满意度获得感。“增”质量，“减”数...

2022-08-05 围观2111次 [地方] 基教

宁夏加强作业管理推动“双减”工作落地落实

宁夏回族自治区坚决贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，坚持立德树人，围绕义务教育学校作业管理，着力规范学校教育教学管理，建立健全作业管理机制，通过加强作业设计、教研培...

2022-06-16 围观791次 [地方] 基教

陕西泾阳县“1+N”模式做优课后服务

课后服务工作实施以来，陕西省咸阳市泾阳县各学校认真安排部署，积极贯彻落实“一校一案”及“5+2”课后服务模式，努力以高质量、高水平实现课后服务中小学全覆盖，有需求的学生全覆盖，取得阶段...

2022-05-07 围观2113次 [地方] 基教

陕西子长市持续推进“双减”工作走深走实

陕西省子长市坚决贯彻落实省市决策部署，把“双减”作为一项重要政治任务，列为重大民生工程，纳入市委教育工作领导小组重点任务，多措并举，持续推进“双减”工作落地落细、走深走实。强化组织...

2022-04-21 围观280次 [地方] 基教

云南省各地各校落实“双减”典型案例

“双减”实施以来，云南省各地各校认真贯彻、积极探索，涌现出一批因地制宜、内涵丰富、富有特色的典型案例。为充分发挥典型引路的示范效应，云南省教育厅遴选了16个典型案例，现予以推广，供各...

2022-04-06 围观2217次 [地方] 基教

甘肃金昌：严把作业关，切实减轻学生负担

画画、游戏、故事讲解、剧本设计、思维导图制作，“单科无书面作业日”“无书面家庭作业日”，学科作业清单、班级学科作业登记表……新学期，甘肃省金昌市教育系统多措并举，严把作业关，切实做...

2022-04-06 围观692次 [地方] 基教

镇巴持续推动集团化办学促进区域教育优质均衡

汉中市镇巴县以建设大学区为突破口，着力构建集团化办学新模式，持续推动全县义务教育学校在办学思想、教育管理、教师成长、教育质量等方面有效提升，努力提高县域义务教育均衡发展水平。坚持“...

2022-03-23 围观1224次 [地方] 基教

福建华安县以规范教学常规为抓手促进“双减”工作落实

近日，福建省漳州市华安县教师进修学校组织小学各学科教研员到实小、二小、新圩中心小学和良村中心小学等校开展“一听一查”调研指导活动，即结合各校“双减”工作开展随堂...

2022-03-21 围观904次 [地方] 基教

通化市开展2022年全市中小学春季学期网络集体备课活动

为进一步落实国家“双减”政策，加强中小学各学科教师作业设计能力和作业设计质量，促进新学期课堂教学提质增效，吉林省通化市教育学院于近日开展了通化市中小学春季学期网络集体备课活动。该市...

2022-03-08 围观1290次 [地方] 基教

江苏泰兴：布置高质量寒假作业丰富假期生活

寒假将至，为有力落实“双减”政策，扎实推进“五育并举”，江苏省泰兴市深化作业研究，优化作业设计，通过布置高质量作业使学生拥有丰富多彩、有益有趣的寒假生活。营造阅读氛围。寒假时间相对...

2022-01-27 围观3937次 [地方] 基教

深圳教育2021，交卷！

日历悄然翻过，2021年的时光列车即将抵达终点，“深圳教育”这个站点留下了哪些深刻的“足迹”？这份成绩单带你回顾2021年，深圳教育如何描绘“幼有善育、学有优教”的民生...

2022-01-07 围观1629次 [地方] 全领域

江苏省教育厅印发《江苏省义务教育学生作业管理规范》的通知

全文如下：江苏省义务教育学生作业管理规范为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，严控义务教育学生作业...

2022-01-05 围观628次 [地方] 基教

深圳教育2021，交卷！

2022-01-04 围观836次 [地方] 基教

自贡市贡井区落实“五育并举”

四川省自贡市贡井区教育和体育局立足基础教育人才培养，扎实推进“盐都未来工程”，落实“五育并举”，在减负增效、素质提升、体育健康方面取得初步成效。压实“双减”治理，提升课堂教学。一是...

2022-01-04 围观923次 [地方] 基教

CELTSC召开下半年开放论坛暨全体会议腾讯助力教育信息化标准制定

12月25至26日，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（暨教育部教育信息化技术标准委员会，简称CELTSC）在三亚召开了“教育信息化技术标准发展论坛”和全体会...

2021-12-31 围观1628次 [名企] 基教

青岛市义务教育作业革命之优化作业设计统筹作业管理工作第一次会议在崂山区实验初中举行

进一步规范青岛市义务教育学校教育教学管理，提高对作业减负的思想认识，11月10日上午，青岛市义务教育作业革命之优化作业设计、统筹作业管理工作第一次会议在崂山区实验初级中学举行。会议采用...

2021-11-16 围观639次 [地方] 基教

安徽池州专项调度推进“双减”工作

近日，在安徽省“双减”工作培训视频会议后，池州市教体局随即召开会议贯彻落实，并专项调度推进“双减”工作。市委教体工委书记、市教体局局长胡学慧出席会议并讲话，市委教体工委委员、市教体...

2021-11-08 围观648次 [地方] 基教

江西探索推广“智慧作业” 进一步提升义务教育学校作业质量

江西省深入贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，在全省范围内探索推广“智慧作业”，利用信息化手段增加优质资源供给，搭建在线免费辅导平台，帮助教师优化作业设计、减少作业总...

2021-11-02 围观773次 [地方] 基教

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