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第 11 / 57 页
新疆积极做好儿童青少年近视防控工作
新疆维吾尔自治区认真贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视问题的重要指示批示精神,聚焦“让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来”目标任务,着力加强组织领导、构建防控机制、完善专业...
2022-08-26
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2239
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[地方]
基教
“双减”一周年 湖南督导工作显成效
为贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的重大决策部署和湖南省委、省政府工作安排,根据国务院教育督导委员会办公室的统一部署,2021、2022年湖南连续两年将“双减”督导作为教育督导“一号工程...
2022-08-26
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2383
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[地方]
基教
江苏省“落实‘双减’目标 推进教育改革” 教师专题培训圆满举行
为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》部署和江苏省实施方案要求,进一步解读和分析“双减”工作重点...
2022-08-25
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[地方]
基教
陕西省多措并举推动“双减”工作落地落实
陕西省坚决贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,聚焦立德树人根本任务,以实施“课堂革命陕西行动”为抓手,加强组织领导、建好“三个课堂”、规范校外培训、强化督导检查,打出...
2022-08-24
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617
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[地方]
基教
亳州特教学校防疫培训与演练双管齐下迎开学
8月22日,亳州市特殊教育学校开展秋季学期开学前疫情防控专题培训及应急演练活动,进一步筑牢校园安全防线,确保顺利开学。按照上级疫情防控工作部署,连日来,学校扎实做好...
2022-08-24
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[地方]
基教
陕西宁强县“九个强化”持续推进义务教育优质均衡发展
近年来,陕西省汉中市宁强县坚持“九个强化”,举全县之力、聚全民之智,积极推动义务教育优质均衡发展。强化组织领导,凝聚工作合力。该县成立了由县委书记和县长任组长,县委、人大、政府、政...
2022-08-24
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[地方]
基教
河南汤阴全面推行“县管校聘”管理改革 推进教育高质量发展
河南省安阳市汤阴县通过全面推行“县管校聘”管理改革工作,着力解决学校布局不优、教学资源配置不均、教师队伍竞争力缺乏、教育教学质量不高等难题,努力探索符合汤阴县实际的教育高质量发展之...
2022-08-23
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[地方]
基教
2022年《中国教育照明行业白皮书》即将发布,洞察行业先机
“金眼、银牙、铜骨头”是资本市场给这三个细分行业的评价,其中眼科被认为消费市场最广阔,能被排在首位与视觉健康有密不可分的关系。照明为人眼提供光照环境,与人眼面临的光...
2022-08-17
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[名企]
基教
实施“双减”一周年 湖南各地开局起步见成效
长沙市:深入推进教育“一号工程”着力打造双减“长沙模式”长沙市全面深化校外培训治理,全面推进校内综合减负,取得了阶段性成效。全市共压减义务教育学科培训机构1242家,压减率达85%;中小学...
2022-08-15
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[地方]
基教
陕西省多措并举推动“双减”工作落地落实
陕西省坚决贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,聚焦立德树人根本任务,以实施“课堂革命陕西行动”为抓手,加强组织领导、建好“三个课堂”、规范校外培训、强化督导检查,打出...
2022-08-15
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[地方]
基教
潍坊坊子区统筹发力 推动城乡教育更加优质均衡
山东省潍坊市坊子区坚持优质教育资源扩增与教育教学质量提升同步推进,在实施学校幼儿园建设“三年攻坚行动”、教育教学高质量发展“三年提升工程”基础上,聚焦学位扩增、资源统筹、办学提升、...
2022-08-12
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[地方]
基教
鸿鹄之志·共启未来 鸿合科技2022课后服务业务发展交流大会成功举办
相聚云端,共启未来。8月10日下午,鸿合科技通过线上直播形式,举办了以“鸿鹄之志·共启未来”为主题的2022年度课后服务业务发展交流大会。此次大会面向全国各地合作伙伴,...
2022-08-11
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[名企]
基教
山东日照探索“四位一体”协同育人 保“双减”实效
山东省日照市探索政府、学校、教师、学生“四位一体”协同育人机制,以系统集成思维开展“双减”工作,推动“双减”工作从专项治理向长效监管转变、从全面推开向提质增效转变,让越来越多的家长...
2022-08-10
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[地方]
基教
山东潍坊:实施“三年攻坚行动”推动教育高质量发展
为及时回应人民群众对优质教育资源的热切期盼和需求,根据山东省委省政府和省教育厅部署要求,潍坊市启动实施中小学幼儿园建设“三年攻坚行动”,三年内,年新建公办幼儿园360所、义务教育学校1...
2022-08-09
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979
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[地方]
基教
幼教
延安市宜川县多举措深化教育体制机制改革
2022年以来,陕西省延安市宜川县委、县政府坚持优先发展、科教强县战略,认真实施优教聚才决策部署,持续深化教育体制机制改革。强化教育工作领导。该县印发了2022年度工作清单和季度任务,制定...
2022-08-09
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[地方]
基教
四川省第一年“双减”成绩单出炉!
校内校外两手抓回归初心再出发自2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来,四川省坚决贯彻落实习近平总书记关于教...
2022-08-08
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[地方]
基教
重庆开州区“四增四减”扎实推进“双减”工作
重庆市开州区聚焦作业布置、课后服务、家校共育、评价管理等内容,上下联动,内外发力,采取“四增四减”举措,扎实推进“双减”工作,全力提升群众对教育的满意度获得感。“增”质量,“减”数...
2022-08-05
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2111
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[地方]
基教
教育部在陕西开展暑期校外培训“监管护苗”专项行动调研
2022年7月27日至29日,国家校外培训“监管护苗”2022暑期专项行动调研组来陕调研指导工作。陕西省“双减”工作领导小组副组长、省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林作表...
2022-08-05
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[要闻]
基教
广西柳州市深入推进产教融合 大力发展现代职业教育
广西壮族自治区柳州市认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和全国职业教育大会精神,以入选全国首批产教融合试点城市为契机,主动适应产业转型升级发展和供给侧结构性改革需要,...
2022-08-05
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555
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[地方]
职教
江西兴国县细化招生服务 优化营商环境
“兴国教科体局组织的这次招生服务太好了!孩子上学报名很多不懂的地方,通过这些招生政策都解决了,再也不用为孩子上学的事跑来跑去了。”一位居民在参加兴国教科体局2022年招生政策宣传咨询中...
2022-07-29
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546
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[地方]
基教
南昌面向全国引进10名校长副校长
为加强南昌市直属中小学校干部教师“两支队伍”建设,提升基础教育人才队伍质量,结合南昌市教育实际,经市委、市政府研究同意,决定面向全国(南昌地区除外)引进10名优秀教育管理人才和20名专...
2022-07-29
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537
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[地方]
基教
广德市启动城乡学校集团化办学改革试点
为进一步推进广德市义务教育优质均衡发展,7月23日上午,安徽省广德市教育局组织召开2022年城乡学校集团化办学改革试点动员会。广德市教育局主要负责人、分管负责人、相关科...
2022-07-27
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[地方]
基教
安徽颍上县开展暑期校外培训机构专项整治工作
为落实好“双减”政策,不断巩固校外培训治理成果,防止违法违规培训行为反弹,进一步规范校外培训行为,切实减轻中小学生校外培训负担,7月23日起,根据县委、县政府的统一...
2022-07-27
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[地方]
基教
福建出台“十四五”学前教育发展提升行动方案
根据教育部等九部门联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》,福建省教育厅等十二部门研究制定了《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》(以下简称《行动方案》),并于日前印...
2022-07-25
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[地方]
幼教
山东省打好“组合拳”确保“双减”工作落地见效
山东省深入学习贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,紧盯“双减”目标任务,坚持积极稳妥,疏堵结合、标本兼治,依法规范、防范风险的原则,有力有序有效推动“双减”各项工作落细落...
2022-07-21
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1217
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[地方]
基教
甘肃定西:“研赛训”一体化教研模式助推教师综合素养整体提升
甘肃省定西市教育局探索实施“研赛训”一体化教研模式,分学段组织开展全市中小学幼儿园教师、中职教师、特殊教育学校教师教学技能大赛暨“同课异构”系列教研活动。“研赛训”一体化教研模式贴...
2022-07-21
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1296
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基教
开封:积极探索教育改革“深水区”着力促进教育公平
河南省开封市积极探索教育改革“深水区”,将推进义务教育学校教师交流轮岗工作做为促进教育公平的重要举措,刀刃向内、自加压力、盯准目标、先行先试。该项工作从2021年12月着手筹备,并于今年...
2022-07-19
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1251
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[地方]
基教
职教
江苏省义务教育学校教室照明改造提升工作专题座谈会召开
7月13日,为进一步部署和推进全省义务教育学校教室照明改造提升工作,江苏省教育厅召开江苏省义务教育学校教室照明改造提升工作专题座谈会。江苏省教育厅二级巡视员李金泉主...
2022-07-15
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680
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[地方]
基教
日照探索“点线面”三维立体作业改革模式
为贯彻中央“双减”工作精神,山东省日照市以学生的全面发展和健康成长为出发点,开展全市义务教育学校“深化作业改革专项行动”,创新构建“点线面”三维立体的作业改革模式,提高了教师对作业...
2022-07-15
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491
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[地方]
基教
李立国教授来贵州医科大学作学术报告
7月11日,中国人民大学教育学院副院长李立国教授一行应医药卫生管理学院邀请来贵州医科大学交流并作学术报告。校党委副书记汤磊出席讲座,学校有关职能部门及师生代表聆听报...
2022-07-14
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973
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[地方]
高教
铜陵市延续“改革基因” 打造基础教育综合改革“新名片”
2021年,教育部决定在12个省市区建立全国基础教育综合改革实验区,进一步探索深化综合改革,促进学前教育普及普惠安全优质发展,义务教育优质均衡发展,普通高中多样化有特...
2022-07-13
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1090
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[地方]
基教
童心绘梦 相伴十载 2021柯尼卡美能达特殊儿童绘画手工大赛获奖名单揭晓
(7月11日,上海)近日,由全球领先的数字化整合增值服务商——柯尼卡美能达(以下简称“柯尼卡美能达”)集结旗下三大子公司——柯尼卡美能达办公系统(中国)有限公司、柯...
2022-07-11
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888
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[名企]
基教
重庆梁平区“四力驱动”推进“双减”工作落地落实
重庆市梁平区深入贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作决策部署,按照市委、市政府要求,把“双减”工作作为重大民生工程、列入重要议事日程,高位统筹、上下联动,扎实推进各项工作落地落实。第...
2022-07-07
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991
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[地方]
基教
信阳市出台树基础教育品牌 打造美好教育新生态实施方案
为深入贯彻中共中央、国务院和河南省委、省政府关于深化教育教学改革全面提高基础教育质量的工作部署,进一步提高基础教育质量,改善教育生态,近日,河南省信阳市委市政府出台《树基础教育信阳...
2022-07-04
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[地方]
基教
亳州特教学校凝聚教职工智慧 加快高质量发展
6月29日,安徽亳州市特殊教育学校召开教职工代表大会,凝心聚力,共商学校加快发展大计。学校领导班子成员及教职工代表参加会议。会议在庄严的国歌声中拉开帷幕。校工会主席...
2022-07-04
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职教
6月学校智能平板采购井喷式增长 多个百万级项目落地
智慧教育打开了“互联网+”时代下培养人才的新模式,学生学习知识不再仅仅拘泥于课本,也不再局限于课堂上的有限时间,因材施教,更有针对性。教育信息化2.0行动计划更是为...
2022-07-01
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[原创]
全领域
2022年5月学校交互式智能平板采购 广东成区域市场“黑马”
互联网教室不再是孤立、单调、封闭的环境,而是正在逐步演变为物联网教室。各种信息化应用设施不断赋予教室以生命活力,让课堂更生动、更有趣、更美好!未来的教室,交互式智...
2022-06-29
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1356
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[原创]
全领域
张家港市智慧教育微展厅正式启用
为加快推进张家港市智慧教育建设,落实张家港市智慧教育三年行动计划(2022年—2024年),近日,江苏省张家港智慧教育微展厅启动仪式暨智慧教育座谈会举行。张家港智慧教育微展厅占地面积约为20...
2022-06-27
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1138
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[地方]
基教
幼教
《赣州市“十四五”教育事业发展规划》正式印发
日前,江西省赣州市印发《赣州市“十四五”教育事业发展规划》。《规划》总结了赣州市“十三五”教育发展成就,分析了“十四五”教育发展形势,明确了主要目标。《规划》明确,到2025年各级各类...
2022-06-23
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1038
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[地方]
全领域
陕西武功县“三步走”推进民办义务教育规范发展
近期,陕西省武功县按照“三步走”的工作思路,积极稳妥推进民办义务教育规范发展。加强领导、提高站位。该县发布了《武功县人民政府办公室关于规范民办教育管理工作的通知》,成立了领导机构,...
2022-06-23
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