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第 1 / 100 页
奇趣科学与美国科学教育体系与教学理念深度解析
科学教育在小学阶段是培养孩子们科学素养、逻辑思维和实践能力的关键。它不仅关乎孩子们对自然世界的认知,更影响着他们未来的职业选择和生活方式。在全球化的今天,科学教...
2024-03-19
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6
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[名企]
职教
江苏启东市:高质量推进教育强基提质
近年来,江苏省启东市致力于不断增强教育治理能力,提升教育教学质量,让教育发展成果惠及更多的区域百姓。保障项目建设,改善办学条件。全力保障项目建设,围绕教育项目深谋划、早开工、快推进...
2024-03-19
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17
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[地方]
基教
上海浦东新区一贯制双语学校盘点:这五所学校为何备受青睐?
随着经济全球化,双语教育在我国越来越受到重视。上海浦东新区作为我国改革开放的前沿阵地,拥有一批优质的一贯制双语学校。这些学校不仅在学术成绩上表现优异,还注重培养...
2024-03-18
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223
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[地方]
全领域
河南三门峡市:由点及面 梯次推进 探索解决集团化办学中的“牛奶稀释”问题
河南省三门峡市自2016年暑期启动实施湖滨主城区小学盟校制改革以来,坚持由点及面、梯次推进,与时俱进、开拓创新,深入探索中小学(幼儿园)教育集团化办学模式改革的路径与策略,形成了以联盟...
2024-03-18
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276
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[地方]
基教
河南孟州市:推动人工智能教育深入开展 让每个孩子都能享受优质教育
今年2月,教育部公布了中小学人工智能教育基地名单,其中河南省孟州市韩愈小学入选。近年来,孟州市通过推进教育数字化、人工智能在中小学的普及应用,解决边远岭区和乡村学校教师不足和优质教育...
2024-03-18
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[地方]
基教
河南鹤壁市浚县:强化保障 优化环境 办人民满意的教育
河南省鹤壁市浚县教体局锚定“办好人民满意的教育”目标,不断强化基础保障,优化教育环境,提升教学质量,推动全县教育高质量发展。加强党建引领,激发创新势能压紧压实党建责任。打造县级党建...
2024-03-18
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[地方]
基教
河南兰考县:“一二三四”工作思路加快教育强县建设
河南省开封市兰考县教体局聚焦“建设区域教育中心”一个战略目标,突出“教育质量发展”和“教师队伍建设”两个重点,强化“教科研一体化、教育创新改革、教育安全保障”三个支撑,深入推进“五...
2024-03-18
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[地方]
基教
江苏海安市持续推动普教特教深度融合
近年来,江苏省海安市以推进教育公平、加快实现教育现代化为价值引领,坚持市级统筹,推动普教特教深度融合,有力促进全市特殊教育城乡校际间优质均衡发展。健全融合教育支持服务体系。建立融合...
2024-03-18
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[地方]
基教
安徽黄山市歙县打造“智慧校园” 助推教育高质量发展
近年来,安徽省黄山市歙县以“智慧课堂”“智慧校园”“智慧教育”为发展方向,积极搭建区域平台,深入推进信息技术与学科教学深度融合的常态化教学应用,努力让县域内的所...
2024-03-15
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1144
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[地方]
基教
2024年宜宾市教育体育工作会议召开
3月9日上午,2024年四川省宜宾市教育体育工作会议在宜宾市商务会议中心召开。宜宾市委教育工委副书记、市教育体育局党组书记田贵荣出席会议并讲话,市教育体育局局长李炼主...
2024-03-14
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578
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[地方]
基教
职教
幼教
湖南岳阳市平江县入选全国中小学科学教育实验区
近日,教育部办公厅下发《关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》(教监管厅函〔2024〕1号),湖南省岳阳市平江县成功入选全国中小学科学教育实验区,与北京...
2024-03-13
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915
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[地方]
基教
江苏盐城市:落实三年行动方案推动教育高质量发展
2023年,江苏省盐城市通过抓党建、扩资源、促改革、推“双减”、强队伍、惠民生、净生态等一系列举措,教育事业改革发展取得了新成绩。2024年,盐城市以提高教育质量为中心,以落实三年行动方案...
2024-03-13
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579
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[地方]
基教
开展虚实融合实验教学,信息科技教育解决方案亮点解析
3月5日,两会政府工作报告明确提出开展“人工智能+”行动和科教兴国战略,将科技创新型人才培养列为重要任务。信息科技是现代科学技术领域的重要部分,信息科技课程对培养学...
2024-03-12
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553
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[名企]
基教
2023年四川省义务教育质量监测结果解读暨结果运用指导活动顺利进行
坚持问题导向落实结果运用3月11日,2023年四川省义务教育质量监测结果解读暨结果运用指导活动在成都召开。中共四川省委教育工委副书记,教育厅党组成员、副厅长,一级巡视员...
2024-03-12
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464
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[地方]
基教
山东潍坊市潍城区:坚持“四个聚力”以数字化创新转型赋能区域教育高质量发展
山东省潍坊市潍城区认真学习贯彻习近平总书记关于数字中国建设的重要指示批示精神,积极落实教育部和山东省关于教育数字化战略行动要求,聚焦聚力区域教育数字化布局规划、数字治理、开发应用、...
2024-03-12
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589
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[地方]
基教
山东省在国家义务教育质量监测工作会上作典型发言
3月7日,教育部教育督导局、教育部基础教育质量监测中心在北京召开2024年国家义务教育质量监测工作会议。会议对2023年工作进行总结,并就教育强国建设背景下高质量做好2024年国家义务教育质量监...
2024-03-12
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456
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[地方]
基教
福建省教育厅印发2024年工作要点
日前,福建省教育厅印发2024年工作要点,对2024年全省教育工作作出全面部署。主要内容如下——总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入学习贯彻习近平...
2024-03-11
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8982
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[地方]
全领域
2024年马鞍山市雨山区教育工作会议召开
3月6日,2024年安徽省马鞍山市雨山区教育工作会议召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实省市区“新...
2024-03-11
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366
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[地方]
基教
幼教
安徽六安市霍山县突出“两项创建” 促进教育优质均衡
安徽省六安市霍山县坚持教育优先发展,强化财政保障,扎实开展国家学前教育普及普惠县创建、切实推动全国义务教育优质均衡发展县创建,全力以赴推进构建优质均衡的基本公共教育服务体系。教育投...
2024-03-11
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318
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[地方]
基教
安徽阜阳市召开学前教育普及普惠和义务教育优质均衡督导评估工作推进会
为全力推进阜阳市学前教育普及普惠和义务教育优质均衡督导评估(简称“两项评估”)工作,3月7日,安徽省阜阳市教育局召开“两项评估”工作推进会。阜阳市委教育工委委员、市教育局副局长于乾坤...
2024-03-11
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329
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[地方]
基教
幼教
山东淄博市:构建四项机制 培养高素质教师队伍
近年来,山东省淄博市全面落实人才强教战略,构建起国家名师引领的高素质教师队伍工作体系,2023年,7人入选齐鲁最美教师、省教书育人楷模,1人入选全国教书育人楷模,2人入选国家级领军人才教学...
2024-03-11
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349
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[地方]
基教
幼教
四川南充市西充县“三大机制”统筹城乡学校师资配置促均衡
为逐步缩小城乡之间、校际之间的师资差异和需求矛盾,四川省南充市西充县实行“三大机制”,合理统筹城乡学校师资配置,推动城乡义务教育优质均衡发展。校长教师聘任交流补充机制。制定出台《关...
2024-03-11
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340
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[地方]
基教
扩优提质下好“先手棋” 综合改革芜湖教育再出发
教育是民生大事,牵动着千家万户的心。近几年,安徽省芜湖市把教育质量提升、教育惠民服务落到实处,聚焦全面发展,办好人民满意的教育,群众对教育的幸福感获得感真真切切...
2024-03-07
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[地方]
基教
小学数学课堂妙趣多!基于青鹿智慧纸笔的课堂融合探究
“尝试在真实的情境中发现和提出问题,探索运用几何直观的方法分析与解决问题,形成模型意识和初步的应用意识、创新意识”——这是《义务教育数学课程标准(2022版)》对5~...
2024-03-06
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[方案]
基教
山东青岛市:创新实施优质资源倍增计划,办好人民满意的基础教育
建设教育强国,基点在基础教育。近年来,山东省青岛市创新实施基础教育优质资源倍增行动计划,全力推进学位充足供给、新校高位发展、初中强校提质等十大攻坚行动,努力办好家门口每一所学校,6个...
2024-03-06
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[地方]
基教
2024NOC大赛加码未来编程赛项全面启动,小码王北京站宣讲会圆满落幕
随着人工智能技术的迅猛发展,编程教育已经成为培养未来创新人才的重要途径,各类科技活动与赛事也备受各界的支持与关注。作为教育部“白名单”赛事之一,2024NOC大赛“加码未...
2024-03-06
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[名企]
基教
江苏泰州市教育局召开2024年全市教育工作会议
2月28日上午,江苏省泰州市教育局召开2024年全市教育工作会议,市委教育工委书记、市教育局局长万永良出席会议并讲话,会议由市委教育工委副书记张晶主持。会议旨在深入学习...
2024-03-06
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[地方]
基教
职教
江苏镇江市召开市委教育工作领导小组会议 全面部署2024年教育改革发展工作
3月4日下午,江苏省镇江市召开2024年市委教育工作领导小组会议暨全市教育改革发展会议,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国、全省教育工作会议精神,全面...
2024-03-06
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677
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[地方]
基教
职教
江苏扬州市广陵区召开2024年教育体育工作会议
3月1日上午,2024年江苏省扬州市广陵区教育体育工作会议成功召开。广陵区委书记张伟作批示。区委常委、宣传部部长孟亚东出席会议并讲话,副区长仲子午主持会议。张伟在扬州...
2024-03-06
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702
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[地方]
基教
四川省宁南县扎实推进“双创”工作落实落地
四川省宁南县自2023年全面启动义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠县创建(以下简称“双创”)工作以来,各项创建工作扎实推进。精部署,重行动,明确目标任务。县委办、县政府办联合制定下...
2024-03-06
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417
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[地方]
基教
2024年广东省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会召开
2月29日,2024年广东省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会在深圳召开。会议深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示批示精神,聚焦落实省委“...
2024-03-05
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947
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[地方]
基教
厦门市湖里区:聚焦五“力” 精准发力 推动区域义务教育优质均衡发展
2024年福建省教育工作会议日前在福州召开。福建师范大学、闽南师范大学、福建理工大学、福建水利电力职业技术学院、泉州市教育局、厦门市湖里区政府负责同志作交流发言。厦...
2024-03-05
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833
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[地方]
基教
新修订的《无锡市教育督导条例》5月1日起施行
江苏省无锡市人民代表大会常务委员会发布公告,全文公布了新修订的《无锡市教育督导条例》(以下简称《条例》)。《条例》已由无锡市第十七届人民代表大会常务委员会第十六次会议于2023年12月28...
2024-03-05
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1018
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[地方]
基教
山东济南市:以数字技术赋能学生评价改革
山东省济南市坚持以习近平总书记关于教育评价改革工作的重要论述为根本遵循,以实施教育强国、强省会部署为战略指引,以教育治理体系和治理能力现代化转型升级为发展机遇,靶向发力、破立并举,...
2024-03-04
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981
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[地方]
基教
2024年内蒙古基础教育、教育督导工作业务培训会暨基础教育高质量发展推进会召开
2月29日至3月2日,内蒙古自治区教育厅召开2024年全区基础教育、教育督导工作业务培训会暨基础教育高质量发展推进会。自治区教育厅党组成员、总督学朱宝江主持会议并安排部署...
2024-03-04
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[地方]
基教
四川巴中市恩阳区围绕“135”总体思路助推教育高质量发展
贯彻一个理念,办好人民满意教育。贯彻创新发展理念,着力特色课程开发,创建特色学校,实现一校一品;全面发力,加快推动区职中建成省级示范职业学校;高水平推进“五育融合”发展,持续抓好“...
2024-03-04
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基教
教育部新闻发布会上,代表委员这样谈教育
一年一度的全国两会即将召开,3月1日,在教育部召开的新闻发布会上,全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾教育集团总校长、党委书记刘希娅,全国政协委员、天津大学副校长明...
2024-03-04
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[要闻]
全领域
重庆市“三个三”推动县域义务教育优质均衡发展督导评估
重庆市认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,把加快义务教育优质均衡发展作为构建高质量教育体系、建设教育强国的重要基础,认真落实教育部《县域义务教育优质均衡发...
2024-03-01
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[地方]
基教
安徽休宁:打好“组合拳” 促进义务教育优质均衡发展
安徽省黄山市休宁县素有东南邹鲁的美誉,历史上先后有19位休宁学子蟾宫折桂,如何以优渥的教育传统滋养出新的教育生态,是所有休宁教育人需叩其两端而竭焉的发展之问。为进一步巩固全县义务教育...
2024-03-01
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[地方]
基教
在校生2.91亿!教育部新闻发布会“数”说2023年全国教育事业发展基本情况
3月1日上午,教育部举行新闻发布会,介绍2023年全国教育事业发展基本情况。跟教育小微一起去现场看一看——郭鹏司长介绍了2023年全国教育事业发展基本情况,一起来看——20...
2024-03-01
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