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第 8 / 43 页
河南科技学院:构建“一调二筑三通” 助推本科教育新发展
河南科技学院教学工作紧紧围绕高质量发展这个核心目标,坚持立德树人根本任务,以“一调二筑三通”为抓手,不断开拓办学新思路,持续深化本科教育教学改革,深化内涵式发展,全力构建本科教育高...
2024-04-02
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91
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[地方]
高教
青岛电子学校:打造新电子 服务新经济 铺就职业教育与区域经济和谐互动之路
加快发展现代职业教育,是培养高素质技术技能人才最高效、最基础的途径,是服务高质量发展的重要支撑。青岛电子学校抢抓部省共建国家职教创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点的重大机...
2024-04-02
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[地方]
职教
浙江余姚市推动中小学劳动教育“落地生根”
“同学们,这节课我们来用砂纸打磨木块的切割面。大家知道砂纸的粗糙程度用目来表示,那么120目和240目的砂纸,哪种更粗糙呢?”3月26日下午,余姚市中小学劳动教育现场推进...
2024-04-01
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102
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[地方]
基教
大连理工大学着力加强高水平拔尖创新人才培养
以国家战略发展对人才的新需求和高等教育改革发展的新要求为着力点,突出思政引领、专业驱动、数字赋能、协同育人,着力培养更多高水平拔尖创新人才。传承红色基因,加强思政育人。以入选教育部...
2024-04-01
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780
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[地方]
高教
昆明学院政行企代表共研现代旅游餐饮产业学院建设发展
为落实省教育厅厅长王云霏到昆明学院调研现代旅游餐饮产业学院时提出的要求,进一步推动产业学院建设发展,3月19日上午,旅游学院举办研讨会,邀请校政行企代表,围绕“昆明...
2024-04-01
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104
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[地方]
高教
安徽利辛县坚持推进劳动教育
为贯彻落实党的二十大精神,进一步提高学生的劳动意识,树立正确的劳动观念和劳动态度,培养学生自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神,安徽省亳州市利辛县教育局坚持身体力行,推进劳动促...
2024-04-01
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[地方]
基教
安徽理工大学领导带队赴滁州市卫生健康委员会开展校地产学研合作调研交流
为进一步拓展公共卫生人才培养实践基地,不断推进复合型公卫人才培养,提升疾病防控水平和科研能力,助力校地融合创新发展,3月27日下午,安徽理工大学党委常委、纪委书记、...
2024-04-01
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58
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[地方]
高教
云南民族大学“国际学生创新创业实践基地”落户呈贡区龙城街道
3月28日,云南民族大学“国际学生创新创业实践基地”在呈贡电商产业园区落成揭牌。揭牌当天,首位入驻基地的我校23届巴基斯坦留学生韩帅与园区成功签约,并担任园区国际版块...
2024-04-01
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57
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[地方]
高教
辽宁科技学院副校长罗旭东带队走访花溪沐枫雪温泉旅游度假区开展深入交流洽谈
为落实学校第四次党代会精神,进一步促进科研工作服务地方发展,3月25日下午,副校长罗旭东带队一行六人走访花溪沐枫雪温泉旅游度假区开展交流洽谈。罗旭东表示,辽宁科技学...
2024-04-01
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140
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[地方]
高教
大连理工大学着力加强高水平拔尖创新人才培养
大连理工大学认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,以国家战略发展对人才的新需求和高等教育改革发展的新要求为着力点,突出思政引领、专业驱动、数字赋能、协同育人,...
2024-04-01
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107
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[地方]
高教
华东师范大学加强全学段生涯养成教育 促进毕业生高质量充分就业
华东师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神,落实就业优先战略,实施全学段生涯养成教育,推动形成全员、全过程、全方位育人合力,不断提升学生职业素...
2024-04-01
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111
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[地方]
高教
福建船政交通职业学院大学生创新团队校政企合作开展碳捕集及监测治理工作
近日,福建船政交通职业学院“碳锁未来”——碳废气的捕集与资源化利用开拓者大学生创新项目团队前往福建省泉州市晋江东石镇开展碳捕集及监测治理工作。团队师生走进企业与...
2024-03-26
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332
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职教
郑州电力高等专科学校:锚定目标 全面提高人才队伍建设水平
近年来,郑州电力高等专科学校深入学习贯彻党的二十大精神,牢固树立“人才是第一资源”理念,坚持聚焦主线,以冲刺新一轮国家级“双高”院校为主要任务,全面做好人才队伍建设全力推进三支队伍...
2024-03-18
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501
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职教
四川甘孜州稻城县落实“五育并举” 提升素质教育质量
四川省甘孜州稻城县教育系统全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,促进学生德智体...
2024-03-14
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741
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基教
湖南岳阳市平江县入选全国中小学科学教育实验区
近日,教育部办公厅下发《关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》(教监管厅函〔2024〕1号),湖南省岳阳市平江县成功入选全国中小学科学教育实验区,与北京...
2024-03-13
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1094
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基教
优化资源,共筑融合——浙江宁波完成第五批合格资源教室、示范性资源教室评估与复核工作
为深入贯彻落实省、市特殊教育发展提升行动计划精神,有序推进和规范资源教室的建设与运作,切实提高随班就读工作质量,近日,浙江省宁波市教育局、市特殊教育指导中心委托...
2024-03-12
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588
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基教
福建省教育厅印发2024年工作要点
日前,福建省教育厅印发2024年工作要点,对2024年全省教育工作作出全面部署。主要内容如下——总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入学习贯彻习近平...
2024-03-11
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9116
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全领域
浙江宁波三个“一体化”推进科学教育 加快提升中小学生科学素养
近年来,浙江省宁波市积极推进中小学科学教育改革,创建科学教育“4321”工作体系,即实施4项行动:学校教育提质行动、教师队伍提质行动、实验教学提质行动和拔尖创新人才发现培养行动;建立3个...
2024-03-07
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1124
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基教
山东济南市:提质立品 “泉”育未来
山东省济南市教育局以“信念坚定、内心充盈、品行良好、人格健全”为育人目标,积极开展既具创新又有实效的探索,着力构建学校、家庭、社会、网络、心理“五位一体”全环境立德树人新格局。系统...
2024-03-07
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937
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基教
河南鹤壁市:全面推进中小学校党组织领导的校长负责制 试点工作落地见效
河南省中小学校党组织领导的校长负责制试点工作开展以来,鹤壁市坚持把党的建设作为办学治校的重要内容,健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制,全面推进中小学校党组织领导的校长负责制试...
2024-03-07
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1127
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基教
厦门市湖里区:聚焦五“力” 精准发力 推动区域义务教育优质均衡发展
2024年福建省教育工作会议日前在福州召开。福建师范大学、闽南师范大学、福建理工大学、福建水利电力职业技术学院、泉州市教育局、厦门市湖里区政府负责同志作交流发言。厦...
2024-03-05
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903
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基教
希沃与中国智慧工程研究会研学实践教育工委会达成战略合作 助力“实践育人”
3月1日至2日,中国智慧工程研究会研学实践教育工作委员会(下文简称“工委会”)成立大会暨2024研学实践教育论坛在广州召开。会上,工委会与广州视睿电子科技有限公司(希沃)进行战略合作签约,...
2024-03-04
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1023
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基教
福建省4地36校入选首批全国中小学科学教育实验区、实验校
近日,教育部办公厅下发《关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》,确定125个实验区、994所实验校,以东中西部协同组形式开展实验探索。其中,我省福州市鼓...
2024-03-04
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1405
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基教
成都两区上榜教育部名单
近日,教育部公布了全国学校家庭社会协同育人实验区名单,认定97个县(区、市)为全国学校家庭社会协同育人实验区,四川省成都市占有两席,武侯区、青羊区上榜。据了解,青羊区成立了“家庭教育...
2024-03-04
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745
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基教
上海交通大学积极推进“国优计划”
上海交通大学认真学习贯彻党的二十大精神,积极落实《教育部关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》(简称“国优计划”),立足“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的办学传统,依...
2024-03-01
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758
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高教
杭州市临安区深化“六大行动” 护航儿童青少年阳光成长
浙江省杭州市临安区紧紧围绕“择临优学”发展目标,牢牢把握立德树人根本任务,紧抓思政教育、家校协同、心理健康教育、体育教育、科创教育、法治教育,优化儿童青少年成长环境,护航儿童青少年...
2024-02-05
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8371
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基教
陕西汉中市多举措推动教育事业高质量发展
2023年,陕西省汉中市教育局以办好人民满意的教育为目标,突出“强党建、优作风,提质量、抓内涵,促改革、保安全”六方面重点工作,持续推动教育事业持续高质量发展。以“强党建”为引领,落实...
2024-02-02
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5480
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基教
陕西安康市聚焦课堂教学改革创新 助力“双减”提质增效
近年来,陕西省安康市聚焦“德润安康”教育品牌建设,深化教育综合改革,推动基础教育高质量发展,全面实施“课堂革命陕西行动”,先后出台了一系列中小学课堂教学改革政策措施,推动基础教育课...
2024-02-02
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3127
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基教
新东方智慧教育航天科技普惠类课程 科学教育的加法的“课程神器”
新东方智慧教育深入着眼各地小学科学教育实际需求,以科学课新课标为指引,以普惠性为原则,以航天科技人才培养为目标,依托自身在青少年科创教育领域的资源与服务优势,先后开发...
2024-01-31
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2508
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基教
合肥市包河区获评全国中小学科学教育工作优秀案例
近日,为推广各地经验做法,发挥示范引领作用,教育部校外教育培训监管司评选了一批“双减”及科学教育工作典型案例,其中《安徽合肥包河区打造“三位一体”模式促进科学教育发展》被评为全国中...
2024-01-30
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1565
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基教
八项获奖!温州市学生实践学校获佳绩!
近日,上海市青少年学生校外活动联席会议办公室公布了“关于长三⻆地区校外教育实践课程案例优秀成果授奖成果”名单,浙江省温州市学生实践学校教师团队设计开发的《校园温...
2024-01-30
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328
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基教
新东方智慧教育助力临沂第五实验小学打造“青少年科创实践基地”
近日,由新东方智慧教育为临沂第五实验小学(盛能湖校区)规划建设的“青少年科创实践基地”全新落成,并在第七届罗庄区“青少年科技创新区长奖”颁奖暨第十三届中小学生科技节...
2024-01-29
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[名企]
基教
浙江杭州市临安区深化“六大行动” 护航儿童青少年阳光成长
浙江省杭州市临安区紧紧围绕“择临优学”发展目标,牢牢把握立德树人根本任务,紧抓思政教育、家校协同、心理健康教育、体育教育、科创教育、法治教育,优化儿童青少年成长环境,护航儿童青少年...
2024-01-29
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128
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[地方]
基教
江苏扬州:创新构建四大体系 全域推进协同育人
近年来,江苏省扬州市聚力打造“家庭教育名城”,专题召开全市家庭教育工作推进会,中小学幼儿园普遍建立家长学校,举办“扬州家庭教育大讲堂”“微讲坛”“校园一日开放”“家访月”活动、典型...
2024-01-26
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489
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[地方]
基教
江苏师范大学多维构建学生创新创业工作矩阵
江苏师范大学将学生创新创业工作作为人才培养重要抓手,深化实践育人机制,搭建创新创业平台。创新工作机制,厚植创新沃土。制定创新创业竞赛管理办法,实施创新创业项目动态孵化机制。分专题开...
2024-01-22
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403
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[地方]
高教
江阴职业技术学院打造名师教学团队
近年来,江阴职业技术学院建立“政行企校”协同育人长效机制,以江苏省高水平专业(群)建设带动课程建设,以名师引领凝聚团队创新合力,打造了一批“双师型”名师教学团队。“产教互动”深化育...
2024-01-22
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职教
江苏扬州市江都区:教育科技人才一体推进 加快建设现代化教育强区
2023年,江苏省扬州市江都区统筹把握实践基地、尖端人才、校本课程、精品社团等四个维度,汇聚教育科技人才强大合力,在各级各类青少年科技教育盛会及赛事中取得良好成绩,加快建设现代化教育强...
2024-01-18
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555
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基教
江苏在国家级实验教学示范中心总结推进会上作典型发言
1月15日—16日,教育部在四川成都召开国家级实验教学示范中心总结推进会,江苏省教育厅副厅长杨树兵参加会议并代表江苏作典型发言。全国各省级教育行政部门负责人,相关高校负责人和专任教师等共...
2024-01-18
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718
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[地方]
高教
职教
国家级实训基地,在这所高校正式启用
日前,由浙江省杭州市钱塘区人民政府、杭州科技职业技术学院主办,杭州市钱塘区人力资源和社会保障局、杭科院大江东校区承办的国家“十三五”产教融合发展工程规划项目“智...
2024-01-17
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1285
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[地方]
职教
浙江杭州市拱墅区“三聚焦” 着力构建区域大科学教育实践体系
近年来,浙江省杭州市拱墅区以“硬件+软件”“课程+师资”“活动+社团”为抓手,不断提升中小学科学教育质量,持续擦亮区域科技特色品牌,进一步拓展青少年科学教育参与体验、学习理解、实践运用...
2024-01-17
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