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第 4 / 33 页
鸿合科技(002955)发布2023年年度报告:全年毛利率持续改善 海外战略驱动成长
4月25日晚间,鸿合科技发布2023年年度报告。公告显示,报告期公司实现营业收入39.29亿元,归母净利润3.23亿元,扣非归母净利润2.87亿元,毛利率持续改善至31.93%,同比提升2.77个百分点。2023年...
2024-04-26
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[名企]
基教
焦作市修武县:坚持高位高标高效 探索全域创建“书香校园”实践路径
近年来,河南省焦作市修武县始终坚持高位谋划,强化组织领导,持续高标推动,全面实施阅读环境建设、阅读书目配备、辅读项目建设三大行动,以强化阅读指导、丰富读书活动、厚重阅读文化、严格督...
2024-04-25
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[地方]
基教
上海市实施“六项行动” 系统推进学校体育工作
上海市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实健康第一的教育理念,深入实施场地设施升级、教育教学提质、赛事育人增效、家校社协同共育、多元评价引领、组织保障强化“六项行动”,...
2024-04-22
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[地方]
基教
陕西省召开“双减”工作推进部署会
2024年4月18日,陕西省“双减”办召开全省“双减”工作推进部署会。陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长申雪峰出席会议并讲话。省委教育工委、省教育厅二级巡视员董侠通报...
2024-04-22
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[地方]
基教
蓄势突破,全面跃升,新东方智慧教育亮相第83届全国教育装备展
近日,由中国教育装备行业协会主办,重庆市教育委员会、重庆市两江新区管委会、重庆市渝北区人民政府承办,各省(区、市)及计划单列市教育装备行业协会协办的第83届中国教育装备...
2024-04-20
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[名企]
基教
江苏泰州积极推进中小学科学教育
近年来,江苏省泰州市坚持问题导向,以“五重五强”深入推进中小学科学教育,积极构建科学教育新样态。重规划谋划,强体系构建。实施青少年科学教育“点亮工程”,针对各学段特点,系统谋划科学...
2024-04-19
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[地方]
基教
江苏省“双减”工作推进会在宁召开
4月17日,“双减”工作省级联席会议召开全省“双减”工作推进会,深入学习贯彻习近平总书记关于“双减”工作重要指示精神,全面贯彻落实党中央国务院关于“双减”工作决策部...
2024-04-19
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[地方]
基教
融慧启新,共筑高质量国际教育——高途与麦克米伦教育达成战略合作 ? 新产品发布
2024年4月16日,高途教育科技集团(NYSE:GOTU)与英国麦克米伦教育(MacmillanEducation)达成战略合作伙伴关系,并于今日携手在高途北京总部召开新产品发布会。新产品引进...
2024-04-17
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[名企]
基教
江苏宿迁市洋河新区:在改革创新中激发教育发展活力
近年来,江苏省宿迁市洋河新区立足“办好人民满意的教育”,紧紧围绕人事制度、教育评价、双减增效等重点任务,以改革重塑,用改革破局,不断激发教育高质量发展新动能。以人事制度改革激活力。...
2024-04-16
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[地方]
基教
江苏句容:三个“聚力” 做好科学教育加法
近年来,江苏省句容市聚焦资源保障、课堂变革、丰富教学内容和形式,激发学生好奇心、想象力、探求欲,以科学素养的提升促进学生全面发展。聚力支撑保障,建好科学教育“基本盘”。组建市级学科...
2024-04-12
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[地方]
基教
山东威海市:优化资源配置,提升教育均衡水平
山东省威海市积极适应人口变化趋势,以整域一体化推进“义务教育优质均衡县”和“学前教育普及普惠县”达标创建工作为抓手,系统规划发展布局,加大软硬件保障力度,积极促进教育资源与适龄入学...
2024-04-11
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[地方]
基教
江苏泰州市姜堰区:持续推进心理健康教育工作 呵护学生幸福成长
近年来,江苏省泰州市姜堰区不断健全学校、家庭、社会“三位一体”协同育人的心理健康服务体系,全方位呵护师生心理健康。聚焦队伍建设,筑牢学校心育支撑点。选聘区心理健康教育专职教研员,成...
2024-04-11
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[地方]
基教
奇趣科学再次迎来河北省教育厅及各区教育局领导参观指导
4月10日,河北省教育厅校外监管处副处长陈建玺,以及石家庄市及各区教育局的领导们组成的考察团造访奇趣科学,对教育理念、课程设计和课后服务等方面进行了深入了解。此次考...
2024-04-11
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[名企]
基教
安徽岳西:强化四个全覆盖 数字赋能教学 推动乡村教育高质量发展
安徽省岳西县充分利用智慧学校功能,全面落实四个全覆盖举措,推进数字化、智能化、个性化教育,促进乡村教育高质量发展。数字化转型,拥抱新时代,开启新篇章。智慧课堂全覆盖。该县人民政府全...
2024-04-08
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[地方]
基教
教育部专家组来蓉调研国家智慧教育平台应用情况
为落实教育部关于国家智慧教育平台应用工作部署,更好地服务广大师生对优质教育资源的应用需求,2024年3月28日,正值国家智慧教育平台开通两周年之际,教育部委托由西北师范大学郭绍青教授带队的...
2024-04-08
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[地方]
高教
基教
职教
江苏常州市“四严”把关非学科类机构进校参与课后服务
江苏省常州市教育局认真落实“双减”政策,严格把关并有效推动非学科类校外培训机构进校园参与课后服务。一是严把机构进校政策关。出台《常州市教育局等三部门关于规范非学科类校外培训机构参与...
2024-04-08
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134
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[地方]
基教
安徽宿州市深入推进2024年青少年读书行动
近日,安徽省宿州市委教育工委委员、市教体局副局长晏荣会,市教育装备中心主任梁涛,各县区青少年读书行动负责人及相关人员等30余人,深入宿州一小、宿州市港利小学、宿州...
2024-04-07
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196
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[地方]
基教
山东高密市:构建“完美教室”,赋能师生幸福成长
山东省高密市坚持“学生第一”理念,依托“完美教室”项目研究,以构筑理想课堂、创新课程开发为抓手,撬动教育教学改革和育人方式变革,将离学生最近的教室建设成学生最喜欢的场所,赋能师生幸...
2024-04-07
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113
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[地方]
基教
安徽合肥新站区:信息评比创佳绩 素养提升促发展
近日,2024年安徽省合肥市学生信息素养提升实践活动落下帷幕,经过激烈地角逐,新站学子共获得一等奖5项、二等奖12项、三等奖13项的好成绩,并有7项作品代表合肥市参加安徽...
2024-04-03
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165
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[地方]
基教
河南焦作市山阳区:打造课后服务新样态 助力教育高质量发展
近年来,河南省焦作市山阳区把落实“双减”政策作为重大民生工程,完善课后服务机制,创新课后服务模式,助力学生全面发展、个性成长,将原本社会关注的“操心事”,办成家长满意的“放心事”,...
2024-04-02
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120
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[地方]
基教
四川彭州市:“四招式”助力“双减”落地落实
“亮真招”,助力课堂教学走深走实。开展“精品课堂展教师风采”大赛活动和全市中小学教师教学技能提升比赛,组织教师参与各级各类比赛,在比赛中提升教学专业素养和技能,促进全市中小学课堂教...
2024-04-02
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57
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[地方]
基教
安徽六安市金寨县推出十项举措 加强中小学校体育教学工作
为加速推进“五大行动”省级实验区建设工作,安徽省六安市金寨县教育局聚焦“课程设置、活动内容、办学条件”三个方面,推出十项举措,加强中小学校体育教学工作。规范课程设置,着力保障活动时...
2024-03-29
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99
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[地方]
基教
安徽天长市中小学校园文化建设追求“三味”
“罗炳辉将军的一生,身经百战,屡立战功,富有传奇色彩,被誉为‘从奴隶到将军’的‘人民功臣’……”近日,安徽省天长市炳辉小学红领巾巡讲团在罗炳辉将军事迹陈列馆开展...
2024-03-29
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49
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[地方]
基教
2024年陕西教育网络安全和信息化工作要点发布
中共陕西省委教育工委陕西省教育厅2024年教育网络安全和信息化工作要点2024年陕西省教育网络安全和信息化工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全...
2024-03-29
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174
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[地方]
全领域
江苏南京市玄武区:深度挖掘博物馆资源 健全馆校合作机制
近日,江苏省南京市玄武区各中小学校充分挖掘周边博物馆资源,融入“15分钟教育圈”课后服务体系,组织学生前往博物馆研学,拓展学生的视野。近年来,玄武区进一步健全馆校合作机制,助力博物馆...
2024-03-25
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447
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基教
教育部典型案例 | 包头市:“五大工程”让孩子享有公平优质教育
内蒙古自治区包头市落实立德树人根本任务,强化基础教育基点作用,多措并举加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,全力办好人...
2024-03-22
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1237
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基教
四川广元市苍溪县:科创教育 引领新时代科学教育高质量发展
近日,“2023世界机器人大赛总决赛——青少年机器人设计大赛”结果公布,四川省广元市苍溪县城郊中学高2021级15班王涵、高2022级6班马洪奎组队参赛荣获SuperAI超级轨迹赛项一等奖。从川北小城走...
2024-03-14
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710
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基教
湖南岳阳市平江县入选全国中小学科学教育实验区
近日,教育部办公厅下发《关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》(教监管厅函〔2024〕1号),湖南省岳阳市平江县成功入选全国中小学科学教育实验区,与北京...
2024-03-13
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1094
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基教
江苏盐城市:落实三年行动方案推动教育高质量发展
2023年,江苏省盐城市通过抓党建、扩资源、促改革、推“双减”、强队伍、惠民生、净生态等一系列举措,教育事业改革发展取得了新成绩。2024年,盐城市以提高教育质量为中心,以落实三年行动方案...
2024-03-13
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718
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基教
福建省教育厅印发2024年工作要点
日前,福建省教育厅印发2024年工作要点,对2024年全省教育工作作出全面部署。主要内容如下——总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入学习贯彻习近平...
2024-03-11
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9116
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全领域
浙江宁波三个“一体化”推进科学教育 加快提升中小学生科学素养
近年来,浙江省宁波市积极推进中小学科学教育改革,创建科学教育“4321”工作体系,即实施4项行动:学校教育提质行动、教师队伍提质行动、实验教学提质行动和拔尖创新人才发现培养行动;建立3个...
2024-03-07
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1124
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基教
扩优提质下好“先手棋” 综合改革芜湖教育再出发
教育是民生大事,牵动着千家万户的心。近几年,安徽省芜湖市把教育质量提升、教育惠民服务落到实处,聚焦全面发展,办好人民满意的教育,群众对教育的幸福感获得感真真切切...
2024-03-07
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1072
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基教
2024NOC大赛加码未来编程赛项全面启动,小码王北京站宣讲会圆满落幕
随着人工智能技术的迅猛发展,编程教育已经成为培养未来创新人才的重要途径,各类科技活动与赛事也备受各界的支持与关注。作为教育部“白名单”赛事之一,2024NOC大赛“加码未...
2024-03-06
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1389
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基教
福建省4地36校入选首批全国中小学科学教育实验区、实验校
近日,教育部办公厅下发《关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》,确定125个实验区、994所实验校,以东中西部协同组形式开展实验探索。其中,我省福州市鼓...
2024-03-04
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1405
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基教
山东济南市:以数字技术赋能学生评价改革
山东省济南市坚持以习近平总书记关于教育评价改革工作的重要论述为根本遵循,以实施教育强国、强省会部署为战略指引,以教育治理体系和治理能力现代化转型升级为发展机遇,靶向发力、破立并举,...
2024-03-04
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1152
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基教
成都两区上榜教育部名单
近日,教育部公布了全国学校家庭社会协同育人实验区名单,认定97个县(区、市)为全国学校家庭社会协同育人实验区,四川省成都市占有两席,武侯区、青羊区上榜。据了解,青羊区成立了“家庭教育...
2024-03-04
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基教
浙江台州市椒江区全力构建中小学科学教育新格局
近年来,浙江省台州市椒江区夯实保障基础,统筹多方联动,创新培养机制,着力构建高效联动、与时俱进、特色鲜明的中小学科学教育新格局,先后获评“全国中小学劳动教育实验区”“全国青少年校园...
2024-03-01
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基教
在校生2.91亿!教育部新闻发布会“数”说2023年全国教育事业发展基本情况
3月1日上午,教育部举行新闻发布会,介绍2023年全国教育事业发展基本情况。跟教育小微一起去现场看一看——郭鹏司长介绍了2023年全国教育事业发展基本情况,一起来看——20...
2024-03-01
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3478
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全领域
江苏宿迁市宿城区:加强学校体育工作 积极打造健康校园
近年来,江苏省宿迁市宿城区教育局以“健康第一,全面发展”为体教融合工作目标,按照“一体化设计、一体化推进”原则,以加强学校体育工作为抓手,不断提高体教融合工作水平,积极打造健康校园...
2024-03-01
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1051
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全领域
江苏省教育厅全面部署中小学春季学期开学工作
为确保全省中小学顺利平安开学,2月19日下午,江苏省教育厅召开全省中小学春季学期开学工作视频调度会,研究部署春季学期开学重点工作。江苏省教育厅厅长、省委教育工委书记江涌出席会议并讲话,...
2024-02-21
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