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第 1 / 3 页
聚焦学生关切:北京工商大学领导与研究生代表共话成长与发展
为持续巩固学校与研究生群体的沟通桥梁,凝聚共识、汇聚合力,共同推动研究生工作高质量发展,2025年12月29日,北京工商大学领导与研究生代表面对面座谈会暨研究生会主席团...
2026-01-19
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2728
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[地方]
高教
广东邮电职业技术学院数字商务产业学院来江西职业技术大学开展交流调研活动
6月26日上午,广东邮电职业技术学院数字商务产业学院党总支书记刘兰革一行2人来江西职业技术大学开展交流调研工作。调研座谈会在濂溪校区教学楼628会议室召开,经济管理学院...
2025-07-01
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[地方]
高教
临沂市莒南县“三链融合” 助推县域职业教育新高地建设
近年来,山东省临沂市莒南县抢抓部省共建国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点等机遇,主动对接“产业链”,建强“人才链”,拓展“服务链”,职业教育实现了跨越式发展,...
2024-09-13
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[地方]
职教
广东省教育厅厅长朱孔军一行调研河西学院人才援疆工作
8月9日上午,粤甘教育协作交流座谈会暨河西学院人才援疆工作交流座谈会在培黎职业学院召开。广东省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长朱孔军,广东省委教育工委委员、教...
2024-08-15
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[地方]
高教
聊城职业技术学院:实施“三个+”工程 跑出产教融合加速度
聊城职业技术学院坚持扎根聊城、服务聊城,围绕提高新时代职业教育供给质量,精准做“加法”,实施“集团+”“专业+”“技术+”的“三个+”工程,打造赋能产业的人才链、专业链和服务链,探索出...
2024-06-24
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[地方]
职教
安庆市入选第一批全国学习型城市网络城市名单
近日,教育部办公厅公布第一批加入全国学习型城市网络城市名单,安庆市成功入围。近年来,安徽省安庆市高度重视学习型城市建设,全面落实国家、省级层面关于办好社区教育、服务终身学习、推进老...
2024-03-27
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基教
江苏常州市金坛区:深化基础教育集团化办学改革 整体提升区域教育发展水平
江苏省常州市金坛区牢固树立“整体提升区域教育发展水平”目标,通过高站位统筹、高效率推进、高标准建设,全力深化基础教育集团化办学改革,为推进教育高质量发展提供了强大的“动力引擎”。构...
2024-01-26
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[地方]
基教
江苏仪征市:着力促进基础教育优质均衡和城乡一体化发展
近日,江苏省仪征市召开基础教育集团化办学暨高质量发展现场推进会,16名教师代表上台领取集团化办学先进集体、先进个人及优秀品牌项目等奖项。自仪征启动基础教育“3+9+N”集团化办学以来,着力...
2024-01-26
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[地方]
基教
安徽肥西县:优质教育资源助力居民家门口“上好学”
近年来,安徽省合肥市肥西县引入县外优质资源,采用“名校+薄弱学校+乡村学校+新建学校”的办学模式推进集团化办学,先后引进7个省内优质教育资源合作托管13所学校,带动县...
2023-12-07
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[地方]
基教
新乡市获嘉县:积极推动集团化办学模式改革 促进义务教育优质均衡发展
实施集团化办学是贯彻落实党的二十大和全国教育大会精神,落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等国家文件精神要求的重要举措。近年来,河南省新乡市获嘉县认真贯彻落实国家和省市...
2023-11-13
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[地方]
基教
安徽铜陵市专项调研全市普通高中教育教学质量提升工作
为扎实推进全市普通高中教育教学质量提升工作调研,10月27日下午,安徽省铜陵市教体局专项工作调研组实地开展普通高中教育教学质量提升工作专项调研。该市教体局党委委员、...
2023-10-31
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239
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基教
山东青岛市:五措并举,做优做强基础教育资源供给
建设教育强国,基点在基础教育。去年以来,山东省青岛市围绕服务国家战略需要,聚焦人民群众所急所需所盼,实施基础教育优质资源倍增三年行动计划,实施优质学位扩增、初中强校提质等十大攻坚行...
2023-09-19
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[地方]
基教
重庆九龙坡区以集团化办学破解均衡发展难题激发区域教育活力
为缓解优质教育资源不均而引发的招生入学矛盾,重庆市九龙坡区以名校带动、集团联动、结对推动形式,积极推行集团化办学改革,充分发挥优质名校示范带动作用,推进促进基础教育优质均衡发展。“...
2023-08-28
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[地方]
基教
泸州市2023年教育体育工作推进会召开
8月21日,四川省泸州市2023年教育体育工作推进会召开,会议深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记来川视察重要指示精神,贯彻落实省委、市委工作会议精神,总结2023年上...
2023-08-22
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[地方]
基教
职教
幼教
焦作市解放区:义务教育优质均衡发展创新出招
为扩大优质教育资源覆盖范围,推动辖区义务教育优质均衡发展,河南省焦作市解放区教育局近期推出创新举措,在前期集团化办学的基础上进一步深化拓展,成立5个教育集团,并采用“一体化办学联盟校...
2023-08-17
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[地方]
基教
河南周口市集团化办学助推城乡教育一体化均衡发展
近年来,河南省周口市教体局把“优质、均衡、公平”作为促进基础教育改革发展的主要抓手,积极探索学区制、集团化、一体化、名校办分校等办学模式,通过改革办学模式、创新管理体制、强化资源共...
2023-04-27
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[地方]
基教
安徽肥西县以智慧教育助力集团化办学
如何缩小集团化内部各校之间的教育差距,真正实现集团一体化?近年来,安徽省合肥市肥西县以信息化为抓手,通过智慧管理、双师课堂、网络教研、精准作业等信息化手段,让更多的师生享受到教育信...
2023-02-21
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310
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[地方]
基教
江苏高邮市:推进城乡“一体化”办学 构建县域教育命运共同体
江苏省高邮市通过实施城乡教育联盟,着力提升管理质态、提高办学水平、提优教育生态,努力办更多“家门口的好学校”,满足人民群众对“公平有质量”的教育的期盼。聚焦理念先行,提升办学水平。...
2023-02-15
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[地方]
基教
吉林通化市加快推进教育现代化
“十四五”期间,吉林省通化市如何推动教育高质量发展?近日,通化市政府办公室印发《通化市“十四五”教育发展规划》,定下了“国民教育体系更加完善,综合实力显著提升,各级各类教育协调发展...
2023-01-19
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653
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[地方]
基教
幼教
福建漳州市:强化内涵建设,提高职业教育人才培养质量
近年来,福建省漳州市围绕“双高”“创本”“产教融合”等发展重点,全面深化改革、强化内涵建设、加快补齐短板,全市职业教育规模不断扩大、办学水平和人才培养质量不断提...
2023-01-12
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8865
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[投入]
职教
甘肃张掖市:奋力开创职业教育高质量发展新局面
近年来,甘肃省张掖市坚持职业教育类型特色,落实立德树人根本任务,聚焦乡村振兴,深化产教融合,创新育人方式和办学模式,职业教育成为多彩张掖经济社会发展的一张靓丽名片。聚力提质培优,在...
2022-12-29
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2627
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[地方]
职教
推进“六项工程” 合肥市庐江县及早谋划新年工作
日前,安徽省合肥市庐江县举行学生家长、社区、教师代表座谈会,开展形式多样的调研活动,在系统总结2022年工作的基础上,深入谋划2023年重点工作,提出新一年的“六项工程...
2022-12-09
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6373
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[地方]
基教
兰州新区教育体育局 :教体十载 开时代新局 结累累硕果
从2012年到2022年,10年众志成城,10年披荆斩棘。“粉笔黑板”向“智慧教学”转型,见证了新区教育办学条件的提档升级;“义教均衡”向“优质均衡”迈进,见证了新区教育发...
2022-10-25
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1106
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[地方]
基教
幼教
甘肃:抓好“全面改薄”和“能力提升”促进城乡义务教育均衡发展
一、基本概况全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目(2014-2018年,简称“全面改薄”项目)和义务教育薄弱环节改善与能力提升项目(第一轮2019-2020年,第二轮...
2022-10-20
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[投入]
基教
重庆万州区深化教育综合改革 推动区域教育高质量发展
重庆市万州区教委不断深化教育综合改革,扩大优质教育资源供给,推动全区教育高质量发展,努力办好人民满意教育,奋力谱写万州教育发展新篇章,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。深化党组织领...
2022-10-09
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1358
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[地方]
基教
安庆职业教育集团连续四年获评安徽省A类职教集团
近日,安徽省教育厅公布全省54个职教集团2021年度工作运行情况综合评价结果,安庆职业教育集团位列榜首,连续四年获评安徽省A类职教集团。2021年,安庆职教集团进一步整合教育资源,持续深化校企...
2022-09-01
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906
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[地方]
职教
鹤壁市调整学校布局 优化教育资源配置
近年来,河南省鹤壁市积极顺应城镇化进程加快、人口大规模流动和人民群众对优质教育资源的期盼等形势,遵循“科学规划、合理布局、整合资源、提高效益”的原则,按照“县区办高中、乡镇办初中、...
2022-07-01
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1146
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[地方]
基教
贵州省多措并举努力办好乡村小规模学校
贵州省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,聚焦农村义务教育发展短板,大力改善乡村小规模学校办学条件,通过健全保障机制、优化资源配置、统筹融合管理、配强师资...
2022-05-27
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1744
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[地方]
基教
兰州市城关区累计新增学位3.8万余个 全力推动教育均衡发展
近年来,兰州市城关区委、区政府坚持“教育强区”战略,把教育摆在重中之重的位置,针对“有学上”“好上学”“上好学”等问题,着力扩资源、促改革、提质量、强基础,努力...
2022-05-13
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2267
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[地方]
基教
2022年福软春季面向高中生招生录取率位居福建省民办高职院第一
近日,2022年福建地区高职分类招考普通高中类考生征求志愿录取工作已结束,福州软件职业技术学院(下称“福软”)捷报频传,录取总人数排行全省民办高职院校第二,录取率位列全省...
2022-04-29
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871
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[地方]
全领域
陕西宁强县推进集团化办学“六联”行动为减负增效
近年来,陕西省汉中市宁强县以促进教育优质均衡发展为目标,聚焦城乡、校际、区域之间教育发展不平衡等堵点、难点问题,统筹全县优质教育资源,改革办学模式,大力推进集团化办学,通过优质校和...
2022-04-27
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630
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[地方]
基教
商洛职业技术学院扩职业教育规模促“六稳六保”落实
近年来,商洛职业技术学院认真做好招生就业工作,积极探索中高职一体化办学,服务商洛“一都四区”建设,被表彰为全市“六稳”“六保”先进集体。促“六稳六保”,做好招生就业工作。学院积极运...
2022-03-16
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603
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[地方]
职教
甘肃定西深化集团化办学提升城乡一体化教育水平
近年来,甘肃省定西市贯彻落实国家和省市关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展意见等政策精神,针对乡村学校师资力量薄弱、教研氛围不浓、教学质量不高等问题,通过开展集团化办学等教...
2021-12-02
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631
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[地方]
基教
鹤壁市深化教育综合改革 全面提升育人质量
河南省鹤壁市坚持以改革破难题、促发展,以改革增动力、激活力,围绕补短板、提质量、扬优势,推出了一系列政策措施,全市教育高质量发展水平得到全面提升。聚焦优化效能,打造高品质学校深化集...
2021-06-10
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[地方]
基教
安徽化工学校开展系列职业教育宣传活动
2021年职业教育活动周期间,安徽化工学校先后开展了形式多样的职业教育宣传活动。从推进职教改革、提升办学水平和服务地方经济发展等方面,全面展现了近年来学校职业教育发...
2021-05-31
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2498
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[地方]
职教
甘肃民族师范学院组织开展“义务植树”主题党日活动
近年来,为认真落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》《教育部财政部关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》和甘肃省教育厅做好乡村教师能力提升工作...
2021-04-25
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[地方]
基教
网龙福软电竞战队夺CUEA总冠军 “校企一体化”办学显成效
近日,首届“中国大学生电竞联赛”(简称CUEA)顺利落下帷幕,历经两个月的激烈角逐,福州软件职业技术学院(下称“福软”)在120支参赛队伍中脱颖而出,夺得英雄联盟项目的总冠军。福软是福建省内首批开...
2021-02-05
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[名企]
基教
合作市:特色亮点助推“十四五”教育工作起步
2020年,合作市教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述,按照高质量发展要求,深化教育改革,补齐发展短板,促进教育公平,提升...
2021-01-29
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1168
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[地方]
基教
甘州:跑出教育高质量发展“加速度”
2020年以来,甘州区教育局对标“立德树人”根本任务和“高质量发展”根本要求,坚定贯彻党中央新发展理念,坚持区委、区政府教育优先发展“一优化、五优先”原则,聚力城乡一体化办学,强党建、...
2021-01-28
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1127
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[地方]
基教
合作市:特色亮点助推“十四五”教育工作起步
2020年,合作市教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述,按照高质量发展要求,深化教育改革,补齐发展短板,促进教育公平,提升...
2021-01-28
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基教
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