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第 10 / 84 页
渭南市澄城县三步走全力办好“品牌教育”
陕西省渭南市澄城县三步走全力办好“品牌教育”,质量至上,保障持续发展。以“一巩固两提升一突破”为目标稳步提升教育教学质量。成立新高考综合改革、“双减”、学前教育提升三个工作专班,坚...
2023-01-09
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9406
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[投入]
基教
九件大事!华东师大本科育人年度盘点
回顾2022年,华东师大落实立德树人根本任务,以促进学生全面而个性的发展为目标,落实落细《卓越育人纲要》和《通识课程纲要》,有效推动本科人才培养全面转型,在探索新发...
2023-01-09
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[地方]
高教
福建厦门市:提质培优增值赋能打造职教高地
福建省厦门市被教育部确定为全国职教高地试点之一,于2021年4月正式启动。近两年来,厦门市立足“高质量发展”和“促两岸融合”定位,扎实推进试点工作,取得初步成效。政策...
2023-01-09
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[地方]
职教
合肥市包河区多举措擦亮“学在包河”教育品牌
2022年,在包河区委区政府的坚强领导下,安徽省合肥市包河区教育系统上下同心、矢志奋斗,取得了可喜的成绩。顺利入选教育部义务教育优质均衡先行创建县(区),区教体局入...
2023-01-06
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[投入]
基教
山东省教育厅等4部门联合举行新闻通气会聚焦乡村教育振兴
1月6日下午,山东省教育厅联合山东省编办、省财政厅、省人社厅举行新闻通气会,发布并解读《山东省建设全国乡村教育振兴先行区专项工作方案》和《山东省建设全国乡村教育振...
2023-01-06
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[地方]
基教
厦门市思明区:聚合力 破难题 力促教育优质均衡
厦门市思明区:聚合力,破难题,力促教育优质均衡中共厦门市思明区委书记林重阳思明区是厦门市的中心城区,面积84平方公里,占全市近5%,中小学幼儿园在校生总数约为17万人,占全市近20%。作为全...
2023-01-06
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[地方]
基教
陕西华阴市以督导之力为教育事业发展增添新动能
2022年,陕西省华阴市教育督导工作以党的十九大及十九届历次全会精神、习近平总书记关于教育工作重要论述为指导,贯彻新时代教育督导体制机制改革意见,立足华阴教育发展实际,全面落实教育各项...
2023-01-04
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[投入]
基教
武汉理工大学以“四个坚持”持续深化新时代教育评价改革
武汉理工大学以“人事制度牵引的综合改革+教育数字化转型战略行动”的特色模式持续深化教育评价改革,加快推动教育评价改革的标准化、体系化、规范化、数字化发展,不断提升学校治理能力和人才培...
2023-01-04
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[地方]
高教
湖北省积极推进高校基础学科拔尖人才培养
湖北省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,聚焦加快建设中国特色、世界水平的基础学科人才培养体系,加快推进基础学科拔尖人才的选拔、培养、评价、保障等体系...
2023-01-04
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[地方]
高教
合肥市庐阳区:教育履职省级考评“11连优”
合肥市庐阳区作为安徽省教育强区,全力打造县域教育高质量发展的生动样本,总结经验做法,力争推动教育发展迈上新台阶。加快“双区创建”。获评全国义务教育优质均衡发展先行创建区,入选第一批...
2023-01-04
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4363
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[地方]
基教
齐鲁师范学院召开部门负责人会议
12月29日下午,齐鲁师范学院在章丘校区召开部门负责人会议,总结2022年工作,部署安排2023年寒假及2023年重点工作。学校党委书记林松柏主持会议,学校领导、党委委员,各部...
2023-01-03
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4322
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[地方]
高教
云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例
“双减”实施以来,云南省各地各校认真落实党中央“双减”决策部署和省委、省政府工作要求,在开展集团化办学、拓展丰富课后服务内容、落实课后服务经费保障等方面涌现出一批因地制宜、富有特色...
2023-01-03
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5059
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[地方]
基教
山东省教育厅与滨州市人民政府共建滨州学院签约仪式举行
2022年12月30日,山东省教育厅、滨州市人民政府共建滨州学院签约仪式通过视频形式举行。山东省委教育工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长李明,滨州市委书记、市人大常...
2023-01-03
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[地方]
高教
紧跟产业调专业 精准发力促就业 合肥学院把专业建在地方重点产业链上
在安徽有这样一所高校,近5年毕业生就业率位列全省前列,六成毕业生选择在合肥就业,就业结构与区域重点产业匹配度从29.8%提高到35.5%。这所学校的毕业生为何如此吃香?就业率与专业匹配度“双高...
2022-12-30
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5299
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[地方]
高教
湖南岳阳市实施三年集中攻坚行动 助推义务教育优质均衡发展
今年来,湖南省岳阳市集中力量、攻坚克难,全面铺开三年集中攻坚行动,进一步提升义务教育阶段优质均衡发展水平,取得阶段性成效。优化整体方案,定好盘子。根据现有基础、人口基数、社会发展等...
2022-12-30
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5521
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[地方]
基教
2022年安康基础教育高质量发展“答卷”速递
2022年,陕西省安康市教体系统深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要论述,全面贯彻党的教育方针,紧扣基础教育高质量发展主题,...
2022-12-30
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[地方]
基教
幼教
陕西渭南市:坚持立德树人 建设教育强市
教育是国之大计、党之大计。2022年,陕西省渭南市教育工作紧密围绕落实立德树人根本任务,聚焦教育强市建设,统筹教育教学和疫情防控,不断提升人民群众对教育工作的满意度、获得感。强化党建引...
2022-12-30
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[地方]
基教
幼教
武威市为民办实事教育项目目标任务全面完成
近年来,甘肃省武威市委市政府高度重视教育发展,始终把教育优先发展战略摆在重要位置,以市政府分管领导为组长,各县区政府分管领导,相关部门为成员的教育重点项目工作推...
2022-12-29
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[投入]
基教
幼教
陕西师范大学积极推动研究生教育高质量发展
陕西师范大学深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神,围绕党和国家事业发展需要,践行“四个服务”,传承发扬“西部红烛两代师表”精神,持续深化研究生教育改革,积极推进...
2022-12-29
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[地方]
高教
合肥市庐阳区:让“安心托幼”更具品质
作为全省教育强区,安徽省合肥市庐阳区高度重视学前教育,始终突出公益导向,着眼普及普惠,以更有温度、更具品质的“安心托幼”暖民心行动推进“幼有优育”。“公益+普惠”。制定并实施《庐阳区...
2022-12-28
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[投入]
幼教
教育部举行发布会,聚焦《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》
近日,中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,这是党的二十大后,党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件。12月27日上午,教育部举行新闻发...
2022-12-27
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2738
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[要闻]
职教
亳州市谯城区加快发展学前教育 打造民生民心工程
加快发展学前教育事业,是一项重要的民生工程、民心工程。为全面贯彻党的教育方针,落实党的二十大报告提出的“幼有所育”的学前教育发展要求,安徽亳州市谯城区始终把发展学前教育项目作为教育...
2022-12-26
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[投入]
幼教
山东大学以“三个强化”推动继续教育改革发展
山东大学着力构建服务全民终身学习教育体系,强化系统设计、内涵建设、规范管理,提升继续教育供给能力和水平,为促进经济社会发展和人的全面发展提供有力支持。强化系统设计,健全工作机制。学...
2022-12-23
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[地方]
高教
永州市江永县多措并举 推进乡村小规模学校优化提质
近年来,湖南省永州市江永县认真贯彻落实省委、省政府关于乡村小规模学校优化提质部署要求,有效聚集县域教育资源,着力优化教育管理,集中精力写好县域87所乡村小规模学校优化为35所的“后半篇...
2022-12-23
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[投入]
基教
陕西汉中市坚持“八个优先”推动义务教育优质均衡发展
近年来,陕西省汉中市委、市政府把教育优质均衡作为统筹城乡一体化、推动乡村振兴的战略安排,始终秉承“教育面前无难事”的执政理念,坚持教育优先发展,落实教育事项优先研究、教育事业优先规...
2022-12-23
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8106
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[投入]
基教
陕西省子长市全力推进教育高质量发展
新时代呼唤新担当,新作为谱写新篇章。陕西省子长市撤县设市以来,市委、市政府坚持教育优先发展战略地位不动摇,以办人民满意的教育为目标,2022年全面启动国家义务教育优质均衡发展市暨学前教...
2022-12-23
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7863
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[投入]
基教
职教
幼教
陕西渭南市多措并举推进学前教育普及普惠发展
2022年,陕西省渭南市教育局围绕推进学前教育普及普惠安全优质发展总体目标,重点落实《渭南市加快新时代教育改革发展建设教育强市三年(2021--2023年)行动方案》任务,通过抓基本、破难点、增...
2022-12-23
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6011
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[地方]
幼教
成都市教育局下达2022年度545项教育科研规划课题
2022年12月,四川省成都市教育局印发《关于公布2022年度成都市教育科研规划课题立项名单的通知》(成教函〔2022〕134号),立项10个方向、46个重点领域的545项课题。2022年度全市教育科研课题立...
2022-12-23
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7310
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[地方]
基教
湖南浏阳市高质量推进“两类学校”建设 助推城乡义务教育均衡发展
近年来,湖南省浏阳市紧扣国家乡村振兴战略,结合县域实际,高质量推进乡村寄宿制学校和小规模学校建设,有力地促进了城乡义务教育均衡发展,吸引1200余名学生“回流”乡村学校。推进“三个一批...
2022-12-22
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5851
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[地方]
基教
安徽利辛县三项措施全力推进安心托幼行动落实
自安心托幼行动实施以来,安徽省亳州市利辛县教育局通过“一二三”工作法,统筹推进行动落实,有效解决群众“托育难”“入园难”“接娃难”问题。加强一个设计,坚持统筹推进。利辛县教育局在市...
2022-12-22
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5980
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[地方]
幼教
浙江新昌县:打通城乡教育大通道,绘就教育共富新图景
近年来,浙江省绍兴市新昌县将教育优质均衡作为头号民生工程,以“小财政”富养教育发展,通过撤并偏远山区小规模学校与新建城区寄宿制学校相结合,统筹教育资源,优化教育布局,补齐农村义务教...
2022-12-22
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2813
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[地方]
基教
赋能教育优质发展,乐清这个乡镇是怎样推进教育基础设施建设的……
近年来,芙蓉镇党委政府高度重视教育事业发展,进一步强化资金和用地保障,大力推进公办幼儿园和中小学校的基础设施建设。今秋,芙蓉镇中心幼儿园良园园区开园招生;芙蓉镇...
2022-12-21
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4858
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[地方]
基教
幼教
合肥市包河区:从“教育大区”到“教育强区” 以生为本办好人民满意的教育
近年来,安徽省合肥市包河区紧扣“优质均衡、内涵发展、人民满意”目标,持续加大教育投入,补短板、提质量、塑品牌,连续三次荣获“安徽省教育强区”称号,“学在包河”品...
2022-12-21
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[地方]
基教
幼教
深孔跨孔地震技术和DAS技术在碳封层中的综合应用
深孔跨孔地震技术和DAS技术在碳封层中的综合应用线上交流会2022年12月29日9:30~11:30诚邀您参与交流讨论会/议/介/绍2020年9月中国明确提出2030年“碳达峰”与2060年“碳中和...
2022-12-20
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[企业]
高教
河南兰考县加快推进寄宿制学校建设
河南省开封市兰考县教体局通过调整优化学校布局,整合教育资源,多措并举加快寄宿制学校建设,满足群众对优质教育资源的需求,实现教育公平和义务教育优质均衡发展,办好人民满意的教育。科学规...
2022-12-19
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基教
香港中文大学商学院宣布接受GMAC高管评估考试
此举旨在助力大湾区内外的人才招募香港中文大学(中大)商学院今日宣布,该校兼读制工商管理硕士(MBA)课程的招生流程接受GMAC高管评估(ExecutiveAssessment)考试,即时...
2022-12-14
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[地方]
高教
河南城建学院:“三个强化”促进课堂教学质量稳步提升
一、锚定“总目标”,强化活动顶层设计河南城建学院以高质量发展为主题,以硕士学位授予单位建设和示范性应用技术类型本科高校建设为中心,以深化教育教学改革为重点,紧紧围绕“高素质、创新型...
2022-12-13
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[地方]
高教
AACSB管理系统稳步推进国际认证-央广网教育峰会平行论坛圆满举办
2022年12月2日,由中央广播电视总台·央广网主办、中国MBA教育网承办的“管理就是生产力暨2022央广网MBA年度峰会”于云端圆满举办。本次会议包含特邀嘉宾主旨演讲,“管理就...
2022-12-12
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9509
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[动态]
高教
湖南吉首市“三三模式”打造职业教育改革发展精益标杆线
近年来,吉首市委市政府高度重视职业教育发展,一手狠抓“硬件”升级,全力推动项目建设,破解学位不足难题;一手抓“软件”升级,整合优化教学资源,强化重点专业,提升内涵发展,推动市民族幼...
2022-12-09
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6053
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[地方]
职教
山东交通学院:“四位一体”建设高质量应用型学科
山东交通学院聚焦交通强国战略和区域经济社会发展需求,按照“总体规划、分类建设、重点突破、促进交叉”的学科建设理念,立足应用型高校办学定位,切实推进学科、学位点、专业一体化建设。完善...
2022-12-08
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