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第 16 / 78 页
陕西子长市持续推进“双减”工作走深走实
陕西省子长市坚决贯彻落实省市决策部署,把“双减”作为一项重要政治任务,列为重大民生工程,纳入市委教育工作领导小组重点任务,多措并举,持续推进“双减”工作落地落细、走深走实。强化组织...
2022-04-21
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281
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[地方]
基教
趣丸集团TT语音幸福书屋,筑起乡村儿童“精神乐园”
乡村基础教育是全面乡村振兴的重要战略支撑,乡村基础教育为乡村培养更多人才,人才促活乡村发展,形成良好的发展循环。近年来,趣丸集团依托自身优势,通过线上指尖公益、...
2022-04-20
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802
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[名企]
全领域
“智慧引擎”助推怀宁教育驶上快车道
“同学们,你们的平板上有几道题,现在请用你们自己喜欢的方式算一算,算好了以后拍照上传给老师。”安徽省安庆市怀宁县洪铺镇冶塘小学闪丹丹老师正在运用智慧课堂上五年级...
2022-04-20
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835
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[地方]
基教
宿城教育信息化案例获国家级奖项
近日,在国家教育资源公共服务体系联盟组织的“三个课堂”应用案例评选活动中,宿城区教育局申报的《“三个课堂+AI”构建区域教育联盟均衡发展生态》,被评为“三个课堂”建设与应用创新案例(区...
2022-04-15
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2652
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[地方]
基教
河南郑州市教育局持续推进“双减”工作
“十四五”期间,河南省郑州市教育局将从校外减负、校内增质两方面着手推进“双减”工作。校外减负主要从两个方面进行。一是常态化开展“四大”行动,“明查暗访”,严厉打击“地下”违规培训;...
2022-04-15
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[地方]
基教
四川洪雅县多点发力助力“双减”
为了推进“双减”工作走深走实,四川省眉山市洪雅县创新开展“校长论坛”“名师在线”“走教走学”等教研活动,多点发力,为“双减”赋能增效,努力实现减负提质,促进学生健康快乐成长。“校长...
2022-04-15
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491
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[地方]
基教
陕西城固县教体局推进国家义务教育优质均衡发展县创建
近期,陕西省汉中市城固县教体局围绕“五大行动”抓创建,持续推进义务教育优质均衡发展县创建工作,紧盯市人民政府教育督导办检查反馈问题,积极整改提升,聚焦补齐短板、内涵提升、环境整治、...
2022-04-15
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482
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[地方]
基教
福建省教育厅部署2022年普通中小学招生入学工作
4月13日,福建省教育厅印发《关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》,指导各地进一步提高普通中小学招生入学工作的科学化、制度化、规范化水平,健全公平入学长效机制,助推“双减”政策...
2022-04-14
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[地方]
基教
多鲸行研 | 2022 中国职业教育行业报告(下)
概要01职业教育市场概述02职业教育市场分析03职业教育典型赛道分析04职业教育赛道展望(1)IT培训行业定义IT培训是指让受教育者学习与掌握信息技术的教育过程,根据「是否颁...
2022-04-14
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[地方]
职教
威海荣成:争先创优 努力打造优质均衡的县域教育范例
近年来,山东省荣成市高度重视教育,在深化基础教育高质量发展的工作中,统筹推进改革,大胆探索创新,凝聚强大合力,努力打造全面优质均衡的县域教育范例。坚持着眼大局,抓改革引领力。近年来...
2022-04-14
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1028
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[地方]
基教
河南省举办“国家中小学智慧教育平台”应用培训
河南省举办“国家中小学智慧教育平台”应用培训“国家中小学智慧教育平台”是国家重点打造的应用性平台为做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作,引导教师积极学习借...
2022-04-13
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873
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[地方]
基教
四川会理市推进城乡义务教育优质均衡发展
2021年以来,四川省会理市始终坚持以促进公平和提高质量为导向,将均衡发展作为推进义务教育改革和发展的首要任务,着力“四个一体”推进城乡义务教育优质均衡发展。一是基础设施均衡配置。投入...
2022-04-13
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692
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[地方]
基教
陕西省教育援藏“西安高新一中云校”建设项目线上启动
4月8日上午,陕西省教育援藏“西安高新一中云校”建设项目线上启动仪式在西安、拉萨两地举行。陕西省发展和改革委员会副主任李生荣、陕西省教育厅副厅长王海波、西藏自治区...
2022-04-13
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751
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[地方]
基教
达州市达川区:“五步协同”推进特殊教育事业高质量发展
近年来,四川省达州市达川区始终坚持将特殊教育事业发展作为促进教育公平、增进民生福祉的重要内容,全力补短板、夯基础、强保障,推动特殊教育事业持续健康发展。其中,区特教学校先后被国务院...
2022-04-12
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1413
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[地方]
基教
巩义市打造43个城乡教育共同体促域内学校优质均衡发展
河南省巩义市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着力破解基础教育在均衡、质量方面“乡村弱”的突出问题,将城镇优质教育资源下沉到乡村...
2022-04-08
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512
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[地方]
基教
泰州海陵:聚焦五大重点任务 推动教育高质量发展
近年来,江苏省泰州市海陵区聚焦政治引领、教育质量、优质均衡、师能提升、依法治教等五大重点任务,坚持推动教育高质量发展,努力办好人民满意的教育。突出政治引领,确保党的领导全面加强。落...
2022-04-08
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677
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[地方]
基教
如何做好国家中小学智慧教育平台推广应用工作?海南这么做
近日,教育部印发《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》(教基厅函〔2022〕3号),“国家中小学网络云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”(以下简称“国家平台”,网址:zxx.edu.c...
2022-04-07
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1777
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[地方]
基教
有道词典笔携手教育部科技司“网络扶智”项目,科技赋能智慧校园
近日,网易有道“强校计划”携手教育部科技司“网络扶智”项目,以有道词典笔入驻学校的形式,助力贵州省10所学校的师生高效教研和学习,让教育信息化成果惠及更多省市地区...
2022-04-07
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1399
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[名企]
基教
广大附中携手拓迪,共筑最美校园书屋
中国图书馆学会近期公布了2016“全国最美校园书屋”名单,拓迪智慧图书馆用户—广州大学附属中学图书馆荣获最美校园书屋称号!广州大学附属中学图书馆已有60多年办馆历史,...
2022-04-05
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[方案]
基教
教育部印发进一步做好普通中小学招生入学工作的通知
为进一步健全公平入学长效机制,助推“双减”政策落地见效,营造促进学生健康成长的良好生态,近日,教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》(以下简称《通知》),对...
2022-04-01
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1249
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[要闻]
基教
8K技术引领教育革新,新华三8K云屏来啦!
自2010《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略至今已十年,2021年国家“十四五”规划发布——教育改革仍然是未来五年的重点工作。在...
2022-04-01
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[导购]
全领域
中教云天5机位智能录播系统 助力教育数字化资源共享
在各省陆续建立教育大数据战略的大背景下,数据成为关键资源。在教育信息化政策的扶持下,录播设备已经走进越来越多的教室,海量的音视频数据被记录和保存下来。随着国家对...
2022-03-31
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1384
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[原创]
全领域
“互联网+教研 ”公益大讲堂第二期开讲 千余名教研老师参与
十四五以来,高质量教育体系建构与基础教育生态重塑的热潮方兴未艾。在3月16日刚落下帷幕的两会上,“促进教育公平与质量提升”、“助力‘双减’,探索教育多元化”等议题持...
2022-03-30
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973
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[地方]
基教
好视通入选北京教育装备行业协会会员单位!
经过严格的资质审核以及理事表决,好视通顺利通过北京教育装备行业协会审核,正式成为北京教育装备行业协会会员单位。此次成功入选北京教育装备行业协会会员单位,不仅代表...
2022-03-30
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1491
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[地方]
高教
阿里巴巴发起数学“怀新奖” 鼓励支持数学基础教育优秀教师
3月29日,由阿里巴巴集团联合北京大学北京国际数学研究中心发起的首届数学“怀新奖”正式颁发,评选得到中国数学会的大力支持,来自云南、贵州、四川、湖北、宁夏的五位中小...
2022-03-29
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1128
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[名企]
全领域
价值1299元的“作业帮碳氧全科学习笔”免费拿
一开始了解到作业帮碳氧全科学习笔是在某社交平台上发起的学习打卡100天就能有折扣的活动。当时抱着试试看的心态参与,最后真的以折扣价购买了学习笔,孩子学习一段时间后反...
2022-03-29
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[导购]
基教
跨越圈层,破而后立——2021年汽车人群在线学习需求洞察报告
极光观点1.汽车人群规模扩大,与在线学习产品用户高度重合,是在线学习产品具有开拓前景的高价值外圈层客户群。2.有车人群以已婚已育的家庭用户为主,具有资深工作经验和稳...
2022-03-29
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[分析]
高教
基教
职教
鹤壁市深化智慧教育改革 助推教育优质均衡发展
河南省鹤壁市围绕整市建制试点创建教育信息化示范区,改革驱动、创新引领、服务发展,构建“互联网+”条件下的课堂教学、教育服务、教育治理新模式,以信息化全面带动教育现代化。统筹谋划,“一...
2022-03-28
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1510
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[地方]
基教
2022年江苏省基础教育工作视频会议召开—— 以实际行动加快推动基础教育高质量发展
3月25日,江苏省教育厅召开2022年全省基础教育工作视频会议,回顾总结2021年全省基础教育工作成绩和经验,研究分析基础教育新形势新任务,部署2022年全省基础教育重点工作,...
2022-03-28
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1278
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[地方]
基教
江苏镇江市做好“四道题”,促进青少年身心健康发展
江苏省镇江市以“校内与校外相结合、减负与增效相结合、当前和长远相结合”为工作思路,突出学校主阵地作用发挥,扎实做好加减乘除“四道题”,大力促进青少年身心健康发展。立足五育并举做加法...
2022-03-28
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452
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[地方]
基教
华阴市“三个清单”推进义务教育优质均衡发展
为加快义务教育优质均衡发展市创建步伐,实现陕西省对华阴市过程督导反馈问题在6月底前清零整改,并进一步扩大创建效果,促进办学条件提升、内涵建设提效、办学质量提档,华阴市向创建责任单位和...
2022-03-25
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2753
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[地方]
基教
浙江缙云县深化教育系统数字化改革 促进教育公平成效初显
近年来,浙江省丽水市缙云县按照公平、公正、公开的原则,结合当前的数字化改革工作,从招生入学、择校分班等“关键小事”做起,从2019年开始推进“学生入学线上报”“一键式电脑分班”“教学团...
2022-03-25
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653
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[地方]
基教
最新5机位超清4K录播教室解决方案
经过前期技术工程人员对贵校的实地考察及详细了解用户需求后,建设方案需实现高清录播室、立体化的课程编辑、录制和异地远程听课教室实时收看来高清录播室现场的直播画面以...
2022-03-23
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3598
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[方案]
高教
基教
职教
打造苏派“三个课堂”教学实践共同体 助力基础教育优质均衡发展
为充分利用信息技术,缩小区域、城乡、学校教育差距,促进学生学习、教师发展、家校共育,江苏省电化教育馆(江苏省教育信息化中心)坚持“应用为王、服务至上、示范引领、...
2022-03-23
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1318
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[地方]
基教
《浙江省教育信息化“十四五”发展计划》发布
浙教技〔2021〕33号各市、县(市、区)教育局,各高等学校:现将《浙江省教育信息化“十四五”发展计划》印发给你们,请结合实际认真贯彻实施。浙江省教育厅2021年7月30日浙江省教育信息化“十四...
2022-03-23
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2113
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[地方]
全领域
“教育数字化技术展示”成功举办,科大讯飞受邀参展
3月15日,“教育数字化技术展示”活动在国家教育行政学院开幕。本次展示是为配合教育部人事司举办的“教育数字化能力提升专题培训班”专门进行的展示活动,以公益活动的方式...
2022-03-23
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2911
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[报道]
基教
镇巴持续推动集团化办学促进区域教育优质均衡
汉中市镇巴县以建设大学区为突破口,着力构建集团化办学新模式,持续推动全县义务教育学校在办学思想、教育管理、教师成长、教育质量等方面有效提升,努力提高县域义务教育均衡发展水平。坚持“...
2022-03-23
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1226
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[地方]
基教
西安电信携手名校打造5G+智慧教育服务体系 优质教育资源“云”上千里输送雪域师生
日前,在西藏拉萨的阿里中学,依托中国电信陕西西安分公司搭建的云校智慧教育服务体系,藏族师生和远在2700公里外的西安高新一中成功实现远程直播和互动教学。通过中国电信...
2022-03-23
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2297
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[地方]
基教
自贡市贡井区双增双提促双减 多元发展育英才
“双减”工作进入深水区,四川省自贡市贡井区以“双增”“双提”为引领,坚决打赢“双减”持久战,促进学生全面发展。艺体增活。一是艺术审美增活。围绕“学生为本、多元发展”的主体思想,以社...
2022-03-22
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1019
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[地方]
基教
面向国家重大教育命题,讯飞智慧教育这样作答
随着“双减”政策的推进,教育回归学校、教学回归课堂是大势所趋。科大讯飞智慧课堂贯穿课前、课中、课后,打造沉浸式课堂场景,目前已在2万余所学校使用;个性化学习手册,让学生作业“千人千面...
2022-03-21
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基教
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