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共 1082 条
第 7 / 28 页
四川首个义务教育质量监测文件出台
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于深化新时代教育督导体...
2022-07-22
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2285
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[地方]
基教
教育部部署开展校外培训“监管护苗”暑期专项行动?严厉打击学科类培训隐形变异等突出问题
2022年暑期是“双减”后的第二个暑期,适逢“双减”工作一周年之际,为营造打击违规培训的高压态势,持续强化校外培训监管,让广大中小学生度过一个平安、愉快、有意义的假期,7月20日至8月30日...
2022-07-22
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2201
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[要闻]
基教
亳州市首次获评安徽省职业教育改革成效明显市
7月18日,安徽省人民政府办公厅发布《关于对2021年落实有关重大政策措施真抓实干成效明显地方予以督查激励的通报》,亳州、阜阳、六安、宣城4个市获评“改善职业教育办学条...
2022-07-22
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2201
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[地方]
职教
福建对首批6个义务教育优质均衡发展先行创建县(市、区)开展督导调研
近期,福建省教育厅、福建省政府教育督导办公室对首批6个义务教育优质均衡发展先行创建县(市、区)开展督导调研。7月15日,在本次督导调研最后一站——龙岩漳平市,召开义...
2022-07-21
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1172
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[地方]
基教
陕西韩城强化督导问责推动“双减”政策落深落细
2022年,国务院教育督导委员会办公室继续把“双减”督导作为教育督导的“一号工程”,持续从监督角度推进“双减”政策落深落细,韩城市教育督导室强化督导问责,确保“双减”工作取得实效。一是...
2022-07-19
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[地方]
基教
江苏镇江:四个层面深化教育评价改革
镇江市坚持“问题导向,靶向施策”,着力建设高质量教育体系,从学生、教师、学校、区域四个层面构建良好教育生态,促进学生全面健康成长,促进学校内涵式发展。学生:综合素质发展性评价。出台...
2022-07-13
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[地方]
基教
甘肃定西强化教育督导职能 助推教育优质均衡发展
近年来,定西市委、市政府主要领导高度重视教育督导工作,紧紧围绕中央和省委省政府对教育督导工作的战略部署,着力教育督导体制机制改革,坚持督学与督政并重、监督与指导并用、问效与提质并举...
2022-07-06
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869
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[地方]
基教
全面加强和改进学校体育与美育工作 广东方案来了
近日,中共广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅印发《广东省全面加强和改进新时代学校体育工作行动方案》和《广东省全面加强和改进新时代学校美育工作行动方案》并发出通知,要求各地区各部门...
2022-07-06
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[地方]
基教
昆明理工大学召开研究生教育督导座谈会
6月30日下午,昆明理工大学在莲华校区召开研究生教育督导座谈会。校党委副书记、校长王华,校党委常委、副校长易健宏出席会议。第三届研究生教育督导、研究生院负责人及相关...
2022-07-05
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[地方]
高教
江苏海洋大学全力提升研究生培养质量
江苏海洋大学研究生教育培养坚持问题导向、目标导向、成果导向,围绕江苏省研究生教育质量提升“八大”计划,通过实施“333”工程打造“三全育人”大格局,抓实全过程质量管理,硕士研究生培养质...
2022-07-05
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868
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[地方]
高教
安庆市直学校责任督学开展“双减”工作专项督导
近期,为助推市直学校“双减”工作落实,安徽省安庆市六个责任区24名督学按照“巩固成果、深化治理、消除盲点、提高水平”的总体要求,深入责任区学校开展“双减”工作专项...
2022-06-29
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963
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[地方]
基教
江苏省对2022年申报国家学前教育普及普惠县开展实地核查工作
为贯彻落实党中央、国务院决策部署,推动江苏省县域学前教育普及普惠发展,按照教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》要求,江苏省政府教育督导委员会办公室在各地自评申报和对18个县(市...
2022-06-29
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478
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[地方]
幼教
重庆渝北区大力推进校外培训治理取得新成效
“双减”工作既是一项立足当下、面向未来的重要举措,也是一项减轻负担、减少焦虑的民心工程,更是一项关系到社会和谐稳定、国家长治久安的政治任务。自“双减”工作启动以来,重庆市渝北区委、区府...
2022-06-27
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971
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[地方]
基教
甘肃金昌深入推进职业教育改革发展
近年来,金昌市委市政府高度重视职业教育发展和“技能甘肃”建设工作,深入贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示批示和全国职业教育大会精神,全面落实《国家职业教育...
2022-06-27
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1634
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[地方]
职教
江苏启东市积极探索融合教育有效路径
江苏省启东市秉持“全覆盖、深融合、高质量”的融合教育理念,全域支持每一个学生的个性化需求,让每一个有特殊需要的孩子都能享受到公平优质的个性化教育服务。健全机制,区域融合开新局。建立...
2022-06-24
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1880
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[地方]
基教
《赣州市“十四五”教育事业发展规划》正式印发
日前,江西省赣州市印发《赣州市“十四五”教育事业发展规划》。《规划》总结了赣州市“十三五”教育发展成就,分析了“十四五”教育发展形势,明确了主要目标。《规划》明确,到2025年各级各类...
2022-06-23
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1037
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[地方]
全领域
陕西蒲城县推进“千园达标”县级督导评估问题整改落实
为进一步加快“千园达标”创建工作,陕西省蒲城县人民政府教育督导委员会办公室多措并举推进县级督导评估问题整改落实。提高认识促推进。蒲城县充分认识“千园达标”创建工作在推进县域学前教育...
2022-06-22
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437
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[地方]
幼教
陕西省完成2022年省级义务教育质量监测实施工作
2022年6月15日至16日,陕西省完成了2022年省级义务教育质量监测现场测试工作,在20个样本县(区)(西安市新城区、阎良区、高陵区,宝鸡市千阳县、凤县,咸阳市旬邑县,铜川...
2022-06-21
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356
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[地方]
基教
广东省教育厅召开全省中小学教室照明改造工作推进会
6月16日,为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示,全面落实国家关于儿童青少年近视防控工作有关文件精神,进一步部署和推进中小学校教室照明改造工作,广东...
2022-06-17
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2036
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[地方]
基教
北明数科普教区校一体化解决方案:连接“局-校-家”三级,构建智慧教育统一平台
连接“局-校-家”三级,打造统一应用空间。通过局校互联能力,建立教育局管理平台,打通协同互联与应用互联,实现局校的高效业务管理;建立学校自己的教师空间,统一提供学...
2022-06-16
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1048
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[方案]
基教
徐州医科大学2021年研究生学位论文抽检评议通过率达100%
根据国务院教育督导委员会办公室《关于反馈博士学位论文抽检专家评议结果的通知》(国教督办函[2021]74号)和江苏省学位委员会、江苏省教育厅《关于反馈硕士学位论文抽检评议结果的通知》(苏学位...
2022-06-14
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[地方]
高教
福建开展2022年春季义务教育体育与健康教育质量监测
近日,福建省2022年春季义务教育体育与健康教育质量监测顺利进行。监测工作由福建省教育厅、省政府教育督导办公室组织开展,新疆昌吉州作为福建对口帮扶对象,同步参加了本...
2022-06-14
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1038
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[地方]
基教
四川巴中市恩阳区推进“双减”落地落实
四川省巴中市恩阳区依托部门联动、挂牌督学、学校专员、挂联干部等专门队伍,务实开展专项督导、挂牌督导和常规督导,不断推进“双减”落地落实。强化专项督导,着力统筹推进。一是抓责任落实。...
2022-06-13
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916
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[地方]
基教
湖南株洲市:推进“双减”落地 回归育人本真
湖南省株洲市紧跟政策要求,紧盯目标任务,坚持疏堵结合、标本兼治,推出了一系列管用好用的创新举措,“双减”工作取得丰硕成果,并在民进中央基础教育改革座谈会上作主题报告。一、把稳减负提...
2022-06-06
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[地方]
基教
福建省2022年国家义务教育质量监测顺利完成
5月25日-26日,国务院教育督导委员会办公室组织实施2022年国家义务教育质量监测(以下简称“国测”),福建省长乐区、福清市、思明区、湖里区、惠安县、德化县、诏安县、邵...
2022-06-01
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838
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[地方]
基教
山东省圆满完成2022年国家义务教育质量监测工作
为贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神,按照《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》、国务院教育督...
2022-05-31
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926
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[地方]
基教
陕西省完成2022年国家义务教育质量监测实施工作
按照国家义务教育质量监测工作统一部署,2022年5月25日至26日,陕西省完成了2022年国家义务教育质量监测现场测试工作。陕西省在10个样本县(区)(西安市新城区、阎良区,宝...
2022-05-30
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380
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[推荐]
基教
陕西宝鸡市凤县强化四项举措保障“双减”政策落地落实
2021年以来,陕西省宝鸡市凤县紧紧围绕校外培训机构专项治理部署要求,紧盯“校外减负”难点,强化四项举措,精准施策,全力推进,确保“双减”政策落地落实。强化党建引领,提升治理效能。凤县...
2022-05-26
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878
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基教
河南省2022年国家义务教育质量监测工作推进会召开
河南省2022年国家义务教育质量监测工作推进会召开河南省教育厅总督学李金川出席会议并讲话按照国务院教育督导委员会办公室的统一安排,2022年国家义务教育质量监测将于5月2...
2022-05-20
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1743
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基教
重庆市永川区深化教育督导改革着力构建督政新格局
近年来,重庆市永川区紧紧抓住“督政”这个牛鼻子,不断深化教育督导改革,着力打造“统筹协调、分工负责、齐抓共管”的督政新格局,为推动全区教育事业持续健康发展提供了有力保障。统筹协调理...
2022-05-19
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基教
教育部强化校外培训投诉举报问题核查处置 推进隐形变异培训治理
今年,教育部将巩固校外培训机构治理成果和治理隐形变异作为重中之重。为此,高度重视全国各地群众向教育部直接投诉举报问题的处置工作,将国务院互联网+督查、教育部官网、“中国教育督导”微信...
2022-05-13
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1744
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[要闻]
基教
幼教
甘肃金昌:发挥督导利剑作用 开展“双减”专项督导
5月6日-7日,甘肃省金昌市政府教育委员会办公室组织责任督学、驻校督学深入县区,对县区人民政府、教育主管部门履行“双减”职责和开展校外培训机构治理等情况进行督导检查...
2022-05-12
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1564
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基教
甘肃省教育厅召开全省大中小学校学生餐饮保障突出问题专项整治动员部署会
近日,甘肃省教育厅召开全省大中小学校学生餐饮保障突出问题专项整治高等学校和中小学校专责组动员部署会,安排部署专项整治工作,并就全省大中小学校学生餐饮保障突出问题...
2022-05-12
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1340
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全领域
重庆丰都县推动“双减”落地落实
重庆市丰都县坚持落实立德树人根本任务,把“双减”工作作为一项重要政治任务和民生工程、作为构建高质量教育体系的重要内容,从“上、下、内、外”四维度发力,不断探索,积极争取支持、严抓考核督...
2022-05-12
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1401
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[地方]
基教
湖南实行全链条闭环式督导 助推学前教育规范发展
办好学前教育既是国家提升全民素质的奠基工程,也是重要的教育民生工程。开展幼儿园办园行为督导评估是促进学前教育普及普惠发展、指导幼儿园依法依规办园的重要推手。近年来,湖南省以满足人民...
2022-05-06
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1362
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幼教
全国县域义务教育基本均衡发展国家督导评估认定收官
实现义务教育均衡发展,是党中央、国务院作出的战略部署,是义务教育法的明确要求。为督促地方各级政府落实义务教育责任,加快义务教育均衡发展步伐,国家建立了县域义务教育基本均衡发展督导评...
2022-05-05
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927
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[要闻]
基教
安徽铜陵市多管齐下 持续深化校外培训机构治理
“是否按照疫情防控措施落实人员管理?”“培训经费是否按照预收费制度纳入监管平台?”“非学科类培训是否存在打‘擦边球’,违规经营学科类培训?……4月30日,“五一”小...
2022-05-05
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1161
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基教
安徽亳州市加强财政投入统筹 助力教育加快发展
4月28日,安徽省人民政府教育督导委员会召开2022年全省财政教育投入工作视频调度会,通报2021年全省教育经费统计相关情况、2022年预算安排情况和1-3月份财政教育支出情况。...
2022-05-05
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524
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基教
安徽省政府教育督导委员会召开全省财政教育投入工作视频调度会
4月28日,安徽省政府教育督导委员会召开全省财政教育投入工作视频调度会。会议传达学习省委书记郑栅洁关于财政教育投入有关批示要求,重点调度“两个只增不减”和“义务教育...
2022-05-05
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574
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基教
幼教
陕西召开义务教育优质均衡和学前教育普及普惠推进汇报会
2022年4月26日上午、27日下午,陕西省教育厅、省政府教育督导委员会办公室通过视频形式分别召开推进全省县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠创建工作推进汇报会。陕...
2022-05-05
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