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第 2 / 8 页
湖南衡阳市:聚焦减负提质 打造高效课堂
“今天我们来展开一场辩论:正方观点为‘家长应顺应孩子天性,’反方观点为‘家长应设计好孩子未来……’”近日,衡阳市一中的《种树郭橐驼传》问辩课堂上,同学们正激烈地...
2023-04-23
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268
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[地方]
基教
河阳信阳市坚持“四个发力”全面提升教育质量
2023年以来,河南省信阳市教体局多措并举,坚持“四个发力”,加速扩大优质教育资源总量,加快补齐基础教育短板弱项,围绕“开局即冲刺,奋力拼质量”这一主题,稳步提升全市教育发展质量,努力...
2023-04-21
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[投入]
全领域
智慧纸笔助提效!这所小学以“数字育人”赋能学校高质量发展!
近日,教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”越秀实验区成果交流展示、广州市第二届智慧教育成果展暨广州市信息技术赋能教学“十百千万”项目基地学校研讨...
2023-04-19
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1004
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[方案]
基教
雅安市系统谋划助推公民办教育结构优化互促共进
掌好党建引领“方向舵”。落实中小学校党组织领导的校长负责制,131所学校完成改革任务,完成率达56.96%。聚焦学校党组织书记和党务干部履职能力提升,将民办学校党组织书记和党务干部纳入中小学...
2023-03-27
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[地方]
基教
河南周口市强力推进“双减”工作落地落实
河南省周口市教体局紧紧围绕“一年内有效减轻、三年内成效显著”的工作目标,统筹思考谋“减负”,多措并举促“增效”,确保学生在校内“吃饱吃好”,减少参加校外培训需求,让教育回归学校、回...
2023-03-13
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[地方]
基教
山东青岛加快教育数字化转型 赋能教育高质量发展
教育数字化是教育高质量发展的重要引擎。近年来,山东省青岛市教育局坚持数字“助教、助学、助管、助评”,全方位打造教育数字化发展新生态,青岛先后被确定为联合国教科文组织教育信息化示范基...
2023-02-27
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[地方]
基教
山东诸城市推进基础教育综合改革
自2021年9月入选教育部基础教育综合改革实验区以来,山东省诸城市坚持以“1238”教育发展战略为引领,统筹教师、课堂、校园协同改革,完善教育评价体系,共享优质教育资源,持续优化教育生态,学...
2023-02-09
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[地方]
基教
构建智慧课堂 实现智慧教学 合肥市蜀新苑小学开展智慧课堂应用提升培训活动
为培养教师信息技术应用能力,加强一线教师对智慧教育产品的理解,展示智慧课堂与学科融合的应用成效,提升学校教师信息化教学的融合应用能力。2月6日,安徽省合肥市蜀新苑...
2023-02-09
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367
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[地方]
基教
湖南浏阳市发展农村智慧教育 加快推进教育数字化转型
湖南省浏阳市现有各级各类学校393所,其中农村学校316所,在校中小学学生21.4万人。近年来,浏阳结合域内教育实际,积极探索“互联网+教育”,加速优质教育资源在区域、校际、城乡之间的联通,初...
2022-12-21
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[地方]
基教
淄博市周村区:“三位一体”打造区域智慧教育样板
山东省淄博市周村区以省级智慧教育示范区创建和淄博市国家级信息化教学实验区建设为契机,把教育信息化作为提升教育教学质量、促进教育均衡优质发展、优化人才培养模式、助力乡村教育振兴的重要...
2022-12-20
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2806
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[地方]
基教
安徽休宁“四把握”落实“双减”政策 凝心聚力办人民满意的教育
安徽省黄山市休宁县把“双减”工作作为一项政治任务、民生工程,靶向施策、系统治理,努力办好人民满意的教育。把握政治担当这个出发点,发挥主动性。县委县政府站在“两个维护”的高度加强对“...
2022-12-07
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2731
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[地方]
基教
四川岳池县“三措并举”推动“双减”落实落细
为全面贯彻落实中央“双减”文件精神,岳池县结合县域实际情况,开展了大量有益的实践探索。盘活“课服”资源,打造地方特色师资队伍“优选”。挖掘教师专业优势,组建教师课后服务团112个,共6...
2022-11-22
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[地方]
基教
六安市裕安区成功举办中小学生校园足球联赛
为大力营造校园足球文化氛围,提升青少年学生身体素质,进一步提高青少年校园足球训练竞赛水平,10月19日至23日,裕安区中小学生校园足球联赛分别在城南中学、青山路初中两...
2022-10-26
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1447
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[地方]
基教
山东济南聚焦五力 擘画“双减”育人新发展
“双减”政策落地一年来、“回归学校教育主阵地”成为基础教育的主旋律,济南市以生为本、聚焦“五力”,着眼于推进育人方式改革和基础教育高质量发展,使教育生态不断优化,学生在知识、能力、...
2022-10-21
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2302
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[地方]
基教
山东教育这十年| 从“有学上”到“上好学”
党的十八大以来,山东省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、特别是视察山东时重要指示精神要求,厚植为民情怀,坚持问题导向,深化改革创新,不断提升人民群众对...
2022-10-21
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2394
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[地方]
基教
安徽岳西教育十年大发展
党的十八大以来,岳西县委、县政府始终坚持教育优先发展地位不动摇,坚持党对教育事业的全面领导,全县教育系统不忘初心、牢记使命,坚持立德树人,坚持为党育人、为国育才...
2022-10-10
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1360
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[地方]
基教
重庆万州区深化教育综合改革 推动区域教育高质量发展
重庆市万州区教委不断深化教育综合改革,扩大优质教育资源供给,推动全区教育高质量发展,努力办好人民满意教育,奋力谱写万州教育发展新篇章,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。深化党组织领...
2022-10-09
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[地方]
基教
山东轻工职院推行“导学创展评”教学模式提升人才培养质量
山东轻工职业学院针对创意设计专业构建高效活力课堂教学模式进行研究实践,依托纺织品设计、艺术设计、服装制作与工艺等3个省级特色专业基于OBE成果导向教育理念,以激发学生学习动力、培养学生...
2022-09-28
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[地方]
职教
陕西乾县深化课堂教学改革 推进“双减”走深走实
近期,陕西省渭南市乾县教育局立足学校主阵地,以实现课堂教学“提质增效”为目标,充分发挥教研工作对基础教育的支撑作用,不断深化全县中小学课堂教学改革,推进“双减”工作走深走实,促进学...
2022-09-01
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988
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[地方]
基教
甘肃华亭:围绕“双推双培”落实减负提质聚焦“五育并举”促进全面发展
近年来,华亭市教育局紧扣“立德树人”根本任务,围绕“推进师德师风建设,推进课堂教学改革,培育师生健康素养,培养家庭育人能力”的“双推双培”工作思路,建章立制加强...
2022-07-18
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939
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[地方]
基教
日照探索“点线面”三维立体作业改革模式
为贯彻中央“双减”工作精神,山东省日照市以学生的全面发展和健康成长为出发点,开展全市义务教育学校“深化作业改革专项行动”,创新构建“点线面”三维立体的作业改革模式,提高了教师对作业...
2022-07-15
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525
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[地方]
基教
借智慧课堂东风 促提质减负落地
“双减”政策落地以来,安徽省合肥市西园新村小学北校全体教师认真学习文件,立足教育教学岗位实际,深度思考、积极实践,不断提升自身专业素养和育人能力,助力小天鹅们腾...
2022-06-17
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2157
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[地方]
基教
河南商丘市教体局推动“双减”工作落地见效
河南省商丘市教体局坚决落实国家决策部署,认真对照“双减”工作要求,将减轻学生课业负担和校外培训机构负担作为一项重大政治任务,以促进学生全面发展、健康成长为目标,下大力气做强做优学校...
2022-06-06
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897
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[地方]
基教
河南洛阳市教育局多管齐下 以“双增”推进“双减”
河南省洛阳市深入贯彻落实党中央关于“双减”工作的决策部署,以疏堵结合破解“校内校外齐发力,减负增效促发展”难题,落实立德树人根本任务、解决群众“急难愁盼”的问题。坚持校内校外双向发...
2022-05-30
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832
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[地方]
基教
以赛促学强素质 减负提质促“双减”——华亭市举办第十四届课堂教学(优质课)竞赛活动
近日,甘肃省华亭市第十四届课堂教学(优质课)竞赛活动正式拉开帷幕。活动旨在充分展示华亭市学校教学改革新成果和课堂教学新风貌,不断提升教师教研教改和教学管理水平,...
2022-05-30
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420
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[地方]
基教
四川武胜县落实“双减”政策 推动育人观念转变
为全面贯彻落实“双规范双减”和“五项管理”工作要求,切实减轻学生学业负担,促进学生身心健康发展,四川省广安市武胜县以“减负提质”为目标,多措并举推动“双减”政策落地落实。一是政策宣...
2022-05-20
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1790
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[地方]
基教
西藏民族大学扎实开展线上教学确保教学质量同质等效
近日,全国多地疫情防控形势严峻复杂,西藏民族大学及时调整春季学期教学计划,针对绝大部分学生未能如期返校的情况,深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示批示精神,...
2022-04-27
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654
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[地方]
高教
陕西子长市持续推进“双减”工作走深走实
陕西省子长市坚决贯彻落实省市决策部署,把“双减”作为一项重要政治任务,列为重大民生工程,纳入市委教育工作领导小组重点任务,多措并举,持续推进“双减”工作落地落细、走深走实。强化组织...
2022-04-21
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304
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[地方]
基教
四川安岳县多措并举打好义务教育质量提升攻坚战
为进一步深化全县教体系统“改进作风、服务群众”工作成效,四川省资阳市安岳县教育和体育局以“正作风、抓管理、树形象”为突破口,聚焦人民群众所急、所忧、所盼,扎实开展提升全县义务教育质...
2022-04-20
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587
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[地方]
基教
深耕智慧教育赛道,安道教育赋能教学新生态
安道教育(Amdox)是的全自主研、产、销一体化的智慧教育设备制造商和解决方案服务商。公司现拥有独立的研发中心及20000㎡的生产基地,销售服务网络覆盖全国市场,累计为国...
2022-04-07
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2185
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[名企]
全领域
陕西铁路工程职业技术学院推进信息化教学资源建设
陕西铁路工程职业技术学院高度重视教学资源建设,通过“三个强化”全方位推进信息化教学资源建设与应用,成效显著。该院8个专业教学资源库,55门职业教育在线精品课程在国家职业教育智慧教育平台...
2022-04-07
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805
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[地方]
职教
云南省各地各校落实“双减”典型案例
“双减”实施以来,云南省各地各校认真贯彻、积极探索,涌现出一批因地制宜、内涵丰富、富有特色的典型案例。为充分发挥典型引路的示范效应,云南省教育厅遴选了16个典型案例,现予以推广,供各...
2022-04-06
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2240
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[地方]
基教
甘肃省民乐县多举措推动“双减”落实落地
甘肃省张掖市民乐县把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容,着眼人民群众最关心最直接最现实的急难愁盼问题,加强作业统筹、推进课后服务、规范校外培训、深化高效课堂建设、强化家校...
2022-03-24
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1255
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[地方]
基教
315消费者权益日,安道教育品质护航,赋能教育信息化
又是一年“315国际消费者权益日”,品质、服务等问题再次成为热议话题,作为的全自主研、产、销一体化智慧教育设备制造商和解决方案服务商,安道教育用实际行动向所有用户给...
2022-03-15
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1143
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[名企]
全领域
潼关县实施“六项工程”推进教育事业发展
2022年,陕西省渭南市潼关县教科局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入实施党建引领、文化育人、精细管理、精致德育、教学提质、队伍...
2022-03-08
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1182
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[地方]
基教
宜宾市翠屏区推动基础教育高质量发展
当前,四川省宜宾市翠屏区以“办好人民满意教育”为宗旨,以“建西部教育强区”为目标,以创建“两区一校”为抓手,按照宜宾市委、市政府关于推动基础教育高质量发展加快建成成渝地区双城经济圈...
2022-03-07
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1647
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[地方]
基教
四川岳池着力提升教育质量
四川省广安市岳池县通过“五大工程”着力提升教育质量。“五育”并举“希望工程”。推行五彩教育,即红色德育、蓝色智育、紫色美育、橙色体育、绿色劳育,提升教育品质。2022年,探索“五育”深...
2022-03-04
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2549
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[地方]
基教
河南开封三“聚焦”三“保障” 推进“双减”工作落地见效
河南省开封市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,完善工作机制,激活主体潜能,强化综合治理,扎实推进“双减”工作平稳有...
2022-03-01
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683
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[地方]
基教
甘肃民乐多举措推动“双减”工作见实效
甘肃省张掖市民乐县认真落实“双减”要求,将“双减”工作作为一项重要政治任务,抓紧抓实,切实以“双减”的落实落地,推动教育改革、规范办学行为、深化高效课堂建设、丰...
2022-01-14
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1289
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[地方]
基教
陕西渭南充分发挥各级“名师+”力量助力线上教学
为切实做好疫情防控期间全市广大师生“停课不停教,停课不停学”,最大程度降低疫情对教学、学习的影响,做好广大师生和家长的防疫知识普及、心理疏导和人文关怀,充分发挥各级“名师+”研修共同...
2022-01-13
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