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    西电焦教授解读《高校人工智能创新计划》

    不久之前,教育部公布了《高等学校人工智能创新行动计划》(以下简称计划),计划在人工智能人才培养、产学研等方面有哪些亮点?人工智能领域学科建设前景如何?针对公众关注的问题,中国人工智能学...
    2018-05-07 围观379 [深度] 高教
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    创新实验室建设与管理 打造一流实验教学

    编者按:近期,中兴事件的发生,高度重视核心技术被提上议事日程。专家一致认为:技术的发展在于人才,人才的成长在于培养,高校实验室就是人才的培养基。因此,实验室建设与发展水平已成为高校...
    2018-04-27 围观677 [深度] 高教
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    大数据如何助教育更加公平优质

    大数据如何助教育更加公平优质

    ​禹天建绘李克强总理在今年的政府工作报告中指出:实施大数据发展行动,加强新一代人工智能研发应用,在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进互联网+。当前,发展教育...
    2018-04-17 围观127 [深度] 基教
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    国外机构报告称VR能用于教育,也会带来健康风险

    国外机构报告称VR能用于教育,也会带来健康风险

    CommonSenseMedia是一家旧金山的非营利媒体组织,致力于帮助孩子健康成长。近日,CSM发布了一份题为虚拟现实101:关于孩子和VR你需要了解些什么的新报告,报告中称绝大多数...
    2018-04-11 围观248 [深度] 基教
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    “双一流”高校 耕好基础研究“责任田”

    “双一流”高校 耕好基础研究“责任田”

    资料图片编者按党的十九大报告强调强化基础科学研究,近日国务院印发的《关于全面加强基础科学研究的若干意见》(以下简称《意见》),针对制约基础科学研究发展的问题,从五...
    2018-04-10 围观258 [深度] 高教
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    人工智能2.0:信息技术促进教育改革创新

    当今时代,科技发展日新月异,以互联网、大数据、人工智能为代表的现代信息技术深刻改变着人类学习、生产和生活的同时,对教育的革命性影响也日益凸显。教育信息化建设进入新阶段,学习环境、教...
    2018-03-26 围观203 [深度] 高教基教职教
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    大力推进交叉融合的教育科学基础研究

    访教育部科技司司长雷朝滋2018年,国家自然科学基金委开始在信息学部的基金资助体系中新增了相关申请代码。1月6日,教育部科技司和基金委政策局共同在北师大组织召开了教育领域交叉研究自然科学...
    2018-03-22 围观91 [深度] 高教基教职教
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    技术发展了,但真正的智慧教育该如何实现

    技术发展了,但真正的智慧教育该如何实现

    随着技术手段的发展,智慧教育正日益成为教育各领域关注的重点之一。近期,在芥末堆专栏AI作者堆九整理的2017年上市教育公司财报中,多家上市公司均已开展智慧教育业务,覆...
    2018-03-19 围观179 [深度] 高教基教职教
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    面向“双一流”,西部高校如何发展

    面向“双一流”,西部高校如何发展

    3月8日,全国政协委员谢尚果(中)、马宗保(左)做客中国教育报刊社两会E政录演播室,就双一流建设背景下西部高校发展之道深入探讨交流。●谢尚果(全国政协委员、广西民族大学...
    2018-03-15 围观126 [深度] 高教
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    王璟:加快教育现代化 办好人民满意的教育

    改革是教育发展的新动能。全国政协委员、市教委主任王璟向记者透露,今年我市将进一步深化体制机制改革,力争在重点领域、关键环节实现新突破、取得新成效,努力办好人民满意的教育。今年,我们...
    2018-03-05 围观116 [深度] 基教
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    如何让孩子拥有未来必备的STEM素养?

    ​如今,STEM教育深入人心。让孩子拥有STEM相关的能力意味着孩子将会更好地适应未来。去年里,我们邀请了不少名师来到外滩微课的平台和直播间,他们从各自的角度讲解了如何培养孩子的STEM相关能...
    2018-02-27 围观161 [深度] 基教
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    你的信息化产品为何不受公立校欢迎?

    你的信息化产品为何不受公立校欢迎?

    ​图片来源:摄图网最近几年,教育信息化很火,政府每年在教育信息化方面的投入高达千亿级。整个教育市场从事教育信息化业务的企业数不胜数,有些颇受公立校欢迎,有些却生...
    2018-02-26 围观167 [深度] 基教
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    斯坦福大学VR实验室创始人:研究20年但路仍长

    斯坦福大学VR实验室创始人:研究20年但路仍长

    当杰里米拜伦森在2003年入职斯坦福大学的时候,他把自己在虚拟现实的研究工作称为虚拟人机互动实验室(VirtualHumanInteractionLab)。他表示,当时VR在主流观点中是如此荒谬...
    2018-02-13 围观102 [深度] 高教
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    大东区:推行本真教育 回归教育原点

    大东区:推行本真教育 回归教育原点

    教育局长面对面巨变,是这几年外界对大东区教育的评价之一,为什么会发生这么大的变化呢?近日,记者对大东区教育局张振丽局长进行了一次专访,她道出了大东教育发生巨变的原...
    2018-02-06 围观316 [深度] 基教幼教
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    专家学者共议STEM教育未来发展与区域合作

    ​日前,由中国教育科学研究院指导,福田区教育局、香港STEM教育联盟、香港教育工作者联会主办,福田区教育科学研究院承办的粤港澳大湾区STEM教育(福田)高峰论坛在深圳举办。现场,福田区教育局...
    2018-01-23 围观202 [地方] 基教
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    科学课:师资和设备不足是突出问题

    接到来自教育部的电话时,曾宝俊正在参加毕业25周年的同学聚会。放下手机,他就兴奋地把通话内容告诉了同学们。那通电话只有几分钟,他后来意识到了它的意义。身为江苏省的一名小学科学课教师,...
    2018-01-10 围观140 [深度] 基教
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    大数据时代:高校质量怎么“保”

    党的十九大报告明确提出,要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,也明确提出要办好网络教育。这就意味着在大数据时代下,高等教育要从过去的规模建设,量的发展转向质的提升,...
    2018-01-09 围观143 [深度] 高教
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    杨宗凯:教育信息化2.0的颠覆与创新

    杨宗凯:教育信息化2.0的颠覆与创新

    2017年末,教育部副部长杜占元指出,我国将把教育信息化作为推进教育现代化的强大动力和教育制度变革的内生要素,推动实施教育信息化2.0行动计划。可以说,教育信息化2.0将...
    2018-01-04 围观257 [深度] 高教
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    广东高校校长谈如何建设“双一流”大学和学科

    9月21日,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单。广东5所高校18个学科入选,其中中山大学、华南理工大学入选一流大学建设高校,中山大学、华南...
    2017-12-20 围观154 [地方] 高教
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    徕卡显微镜30000:1的放大倍率意味着什么

    徕卡显微镜30000:1的放大倍率意味着什么

    VinceVaccarelli是徕卡显微系统教学用显微镜系列的产品经理。他已经为公司效力长达29年之久,长居美国。在我们的采访中,他谈到了教学用显微镜取胜的秘诀,阐述了教学用产品...
    2017-12-14 围观125 [企业] 高教
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    张永兵:信息化部门不应是单打独斗的部门

    张永兵:信息化部门不应是单打独斗的部门

    专访山东大学副校长张永兵2017年,山东大学组织了有史以来规格最高的信息化规划编制工作山东大学十三五信息化规划由学校党委书记亲自挂帅,学校学科建设与发展规划部牵头,...
    2017-12-14 围观227 [深度] 高教职教
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    高校科技成果转化如何防范风险

    高校科技成果转化如何防范风险

    ​近日,北京某知名高校的一位优秀科研人员,在科技成果转化中被指涉嫌贪污罪、挪用资金罪而身陷囹圄,引起了人们的惋惜和关注。无独有偶,近些年,还有一些知名高校的科研...
    2017-12-13 围观143 [深度] 高教
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    互联网教育如何推动公平与质量?

    访网龙网络公司轮值首席执行官熊立党的十九大提出,要推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村教育,办好网络教育等,如何才能使教育更加公平、更有质量?如何通过信息化的手段让边远农村地区的...
    2017-12-05 围观128 [企业] 基教
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    关于AI,都柏林理工学院教授谈到几个重点

    关于AI,都柏林理工学院教授谈到几个重点

    人工智能(AI)技术市场正在蓬勃发展。可以看到,其中不仅存在大肆炒作和媒体的日益关注的现象外,众多初创公司和互联网巨头都在竞相加入进来,并且企业的投资力度和采用程度...
    2017-11-24 围观149 [深度] 高教基教职教
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    新技术更迭,ICP-MS仍将难以取代

    新技术更迭,ICP-MS仍将难以取代

    电感耦合等离子体质谱(InductivelyCoupledPlasma-MassSpectrometry,ICP-MS)兴起于上世纪80年代,它以独特接口技术将电感耦合等离子体(ICP)电离特性与质谱仪灵敏、快速扫描...
    2017-11-24 围观152 [分析] 高教
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    教育改革挑战重重,中小学校如何应对?

    教育改革挑战重重,中小学校如何应对?

    ​钟秉林在研讨会上11月19日,在教育部学校规划建设发展中心主办的2017年第二届学校(基础教育)创新发展研讨会上,中国教育学会会长钟秉林就如何应对教育改革发展的新挑战话...
    2017-11-23 围观422 [深度] 基教
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    移动互联网将带给教育三个层面的变革

    乔布斯生前曾无比遗憾:为什么计算机改变了几乎所有的领域,却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊?答案在于技术越来越多成为生活一部分的时候,我们要超越技术的工具观。教育,功在当代,利在千秋...
    2017-11-22 围观184 [深度] 高教基教职教
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    浙大教育专家周谷平:储存高端智慧

    浙大教育专家周谷平:储存高端智慧

    11月20日-22日,中国全球投资峰会:杭州将在钱塘江畔如期举行,近日,新华网陆续采访知名专家学者、企业家,以第三方视角探索后峰会前亚运契机给杭州带来的机遇与挑战,把脉...
    2017-11-14 围观165 [深度] 高教
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    新时代创业教育应彰显专业教育属性

    创新型国家建设不仅需要一大批能够引领思想和科技发展的优秀创新型人才,更需要一大批积极进取、勇于担当、富有企业家精神的创业人才。习近平总书记在党的十九大报告中明确提出,加快建设创新型...
    2017-11-09 围观145 [深度] 基教
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    陆峰:“薄层色谱-拉曼联用仪”前景可瞻

    陆峰:“薄层色谱-拉曼联用仪”前景可瞻

    2012年,便携式薄层色谱━拉曼光谱联用仪及其药品快检支撑系统列入国家重大科学仪器设备开发专项,该项目由中国人民解放军第二军医大学牵头承担,陆峰教授为项目牵头单位负...
    2017-11-03 围观235 [深度] 高教
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    首师大附中校长:教育,这样可以更有温度

    首师大附中所倡导的全员育人理念进一步落到实处,以人为核心,让我们的教育更有温度。我们的教育是以人为本、面向学生未来的教育。首师大附中传承百年的、与时俱进的成德达才的育人理念如今仍然...
    2017-10-24 围观166 [深度] 基教
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    如何才能让STEM教育真正在中国落地?

    如何才能让STEM教育真正在中国落地?

    十九大开幕式上,习近平主席强调了要实施创新驱动发展,再度将科技创新提升到了一个战略高度。而作为承担着创新人才培养职责的教育行业如何应对时代的挑战和变革,关乎国家...
    2017-10-23 围观459 [深度] 基教
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    民办本科教育质量有了首份“体检报告书”

    民办本科教育质量有了首份“体检报告书”

    ​随着我国经济社会的快速发展和高等教育大众化进程的不断推进,民办本科教育顺应时代发展潮流迅速发展壮大。截至2016年5月,全国共有本科高校1236所,其中民办本科高校417...
    2017-10-18 围观80 [深度] 高教