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第 6 / 10 页
甘肃省民乐县多举措推动“双减”落实落地
甘肃省张掖市民乐县把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容,着眼人民群众最关心最直接最现实的急难愁盼问题,加强作业统筹、推进课后服务、规范校外培训、深化高效课堂建设、强化家校...
2022-03-24
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[地方]
基教
南通启东市:课后延时服务让学习更具趣味
随着课后延时服务全面开启,江苏省南通启东区域内各小学以“服务家长、发展学生”为指导思想,充分发挥自身优势,开发多元课程,在满足家长托管需求的同时,为学生综合素质的提升搭建平台,让课...
2022-03-24
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基教
扬州高邮:围绕重点抓手确保“双减”落地见效
自“双减”政策实施以来,江苏省扬州高邮市教体局以控量减负为抓手,以提质增效为导向,创新手段、优化举措,校内校外深入推进“双减”工作落地见效。校外培训机构“抓治理”。严格把关,牵头对...
2022-03-23
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基教
张掖市落实“双减”政策 助推教育高质量发展
甘肃省张掖市认真落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担具体措施,协同推进“双减”政策落地落实。至目前,全市174所义务教育学校作业管理、教学进展、考试管理、校本教研等监测指标均...
2022-03-22
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基教
常州市全面建构中小学作业管理“三三四”模式
江苏省常州市贯彻落实国家、省作业管理规范,出台了《关于全面改进和加强中小学作业管理的指导意见》,全面建构“三体系、三机制、四严管”作业管理模式。以小切口推动大改革,切实减轻学生作业...
2022-03-18
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基教
陕西汉中市推动“双减”工作走深走实
“双减”政策实施以来,陕西省汉中市统筹“校内校外”双向发力,注重“减负提质”综合施策,强化贯彻落实的指引力、执行力、创造力、行动力、战斗力,筑牢学校教育主阵地,树立科学教育观念,净...
2022-03-18
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基教
四川省广安市“五个提高”保障校内减负提质
四川省广安市聚焦做好校内减负提质,创新提出“五个提高”的工作举措,既有效减轻了学生学业负担,又保证了学生学足学好。提高课堂教学质量。实施强课提质、以评促优、质量检测“三大行动”,帮...
2022-03-17
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基教
西安市高新区发挥督导作用促进教育事业发展
2021年,西安市高新区坚持督政与督学、监测与评估、督导与指导相结合,全面推进教育强市先行示范区建设,助推教育事业不断发展。突出“一号工程”,确保“双减”落地。坚持把抓好“双减”和“五...
2022-03-14
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基教
西安浐灞生态区持续推进“双减”工作
陕西省西安市浐灞生态区教育系统以“组织实施更有力、作业管理更规范、课后服务更优质、课堂教学更高效”为措施,高质量推进“双减”工作。增强“三力”,汇聚强大合力。一是增强行政推动力,每...
2022-03-08
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基教
广东推进粤港澳大湾区国际教育示范区建设 服务经济社会发展主战场
广东省教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决落实党中央、国务院有关决策部署,深化体制机制改革,突出互联互通、创新引领、高端引育、互学互鉴,扎实推进粤港澳大湾区国...
2022-03-07
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高教
基教
职教
陕西子长多举措减轻义务教育阶段学生作业负担
新学期伊始,陕西省子长市高度重视“双减”工作,进一步聚焦人民群众所急所需所盼,多措并举,切实减轻义务教育阶段学生作业负担。建章立制,规范办学行为。开学前,该市教科体局召开了2022年子...
2022-03-01
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[地方]
基教
河南开封三“聚焦”三“保障” 推进“双减”工作落地见效
河南省开封市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,完善工作机制,激活主体潜能,强化综合治理,扎实推进“双减”工作平稳有...
2022-03-01
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633
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[地方]
基教
镇江句容市新学期做好“加减法” 答好“双减”卷
春学期开学以来,镇江句容市教育局通过提高课堂质效、优化课后服务、严控作业量等一系列措施,做足课程内涵“加法”,做实教学负担“减法”,引导促推学校结合学生实际优化校内课后服务,切实做到...
2022-03-01
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[地方]
基教
“双减”明白卡
教育部校外教育培训监管司一、什么是“双减”?2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出“双减”即减轻义务教育阶...
2022-03-01
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[地方]
基教
山东实施强课提质行动 筑牢“双减”学校主阵地
山东省认真贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作决策部署,在大力做好校外培训机构规范治理的同时,积极推进学校教育教学改革,启动实施强课提质行动,以聚焦提升“六课”质量助力“双减”工...
2022-02-28
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[地方]
基教
河北扎实推动“双减”工作落地落实
河北省认真贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容,坚持双向发力,不断强化学校教育主阵地,深化校外培训机构治理,努力以教育良...
2022-02-28
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[地方]
基教
四川西昌多项举措推进学生“减负”
连日来,四川省西昌市通过多项举措,推进学生“减负”,促进“双减”落地落实。改进课堂教学。推进课程改革,丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容,激发学生学习兴趣,提升课堂效率,实现...
2022-02-28
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[地方]
基教
泰州医药高新区(高港区)推进作业减负闭环
今年以来,江苏省泰州市医药高新区(高港区)有效落实双减政策,切实减轻学生作业负担,以“随机督查+双向监督+智能管控”的三位一体工作方式,以“系统监控、反思评价、重点治理”的三段式工作...
2022-02-22
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[地方]
基教
重庆江津“双减”在行动 打造春意盎然的教育新生态
“双减”在行动·学校教育篇“我们在语文课撰写农谚春联古诗,在数学课自行统计产量,在‘一园一棚两塘’体验四季播种,大自然是我们的老师!”近日,重庆市江津区石蟆小学...
2022-02-21
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[名企]
基教
“双减”下,“智慧纸笔”助力西冲小学再飞翔!
2022年2月8日,教育部网站公布了2022年工作要点,“双减”工作仍然是重中之重,“双减”督导也被明确为教育督导“一号工程”。“双减”政策在为孩子、家长搬走一座压力大山...
2022-02-18
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[名企]
基教
青小鹿“智慧纸笔”走进华附校园,24个班九大学科全应用!
为切实推进“双减”,促进课堂教学提质、作业减负落实,今年9月,华南师范大学附属中学(初中部)携手青鹿启用青小鹿纸笔互动系统,在初二、初三的24个班级应用纸笔智慧课堂...
2022-01-24
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[案例]
基教
杭州铭师堂教育携手合肥八中铭传高中 助力学校教育信息化建设与发展!
为助力学校信息化建设与发展,更好地提升教师专业素养,为学生学习成长提供有力的支持,为学校提供坚实的技术支撑,合肥八中铭传高中与杭州铭师堂教育科技发展有限公司达成...
2022-01-21
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[名企]
基教
四川省教育厅最新通知!寒假“双减”工作有这些要求...
寒假将至,为巩固“双减”工作成果,切实做好2022年寒假期间全省各地“双减”工作,保障广大中小学生度过愉快充实、温馨祥和的假期,四川省教育厅发布有关要求。专门做出系统部署。各地教育行政...
2022-01-21
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1803
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[地方]
基教
陕西宁强落实“双减”政策提质增效助推教育高质量发展
陕西省汉中市宁强县始终坚持党政统筹、部门联动,把全面提高学校教育教学质量作为治本之策,把全面治理校外培训机构作为重要举措,确保“双减”政策落实落细落地,着力构建良好教育生态。坚持“...
2022-01-20
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基教
安徽黟县五道“加法题”答好“双减卷”
“2021年秋季学期义务教育学校课后服务工作已经结束,我们已拨付财政补贴经费14万余元,保障各校课后服务教师绩效工资全部发放到位。”1月19日,笔者在黟县教育局了解到,该...
2022-01-20
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基教
王翠凤:确保完成“双减”和规范民办义务教育发展任务
1月14日上午,安徽省“双减”暨规范民办义务教育发展工作座谈会在合肥召开,副省长王翠凤出席并讲话。她强调,要坚决落实党中央关于“双减”和规范民办义务教育发展的决策部署,铆足干劲、攻坚克...
2022-01-19
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708
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基教
广东省教育厅部署寒假“双减”工作
为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,1月11日,广东省教育厅召开全省“双减”视频会议,系统总结2021年全省“双减”工作成...
2022-01-18
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基教
福建省教育厅等部门联合开展省级重点督查督促“双减”落实
2021年12月中旬起,福建省教育厅部署各地全面开展“双减”工作县级自查、市级抽查。在此基础上,福建省教育厅会同该省发改委、省民政厅、省市场监督局等相关厅局联合开展“...
2022-01-17
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839
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基教
甘肃民乐多举措推动“双减”工作见实效
甘肃省张掖市民乐县认真落实“双减”要求,将“双减”工作作为一项重要政治任务,抓紧抓实,切实以“双减”的落实落地,推动教育改革、规范办学行为、深化高效课堂建设、丰...
2022-01-14
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1253
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基教
福建省出台 “双减”实施方案 引发社会关注
近日,中共福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》(以下简称《实施方案》),进一步减轻义务教育阶段学生课业负担,规...
2022-01-13
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基教
河南省“双减”工作寒假调度会召开
河南省“双减”工作寒假调度会召开河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰出席会议并讲话为深入贯彻落实国家和河南省关于“双减”政策要求,梳理总结“双减”工作成效,交流经验...
2022-01-11
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基教
苏州太仓市教育局“三招齐发”着力减轻学生负担
苏州太仓市教育局做好教育教学、课后服务、作业管理等工作,“三招齐发”着力减轻学生负担,让“双减”政策落地见效。多措并举提质增效,控制作业总量。持续推进校本化作业体系建设,完善作业公示...
2022-01-10
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基教
镇江市深化评价制度改革 着力提升学校办学品质
江苏省镇江市以学生评价改革为中心,抓住教师评价改革关键环节,积极推进学校评价改革,促进“双减”工作要求落地落细,促进学生全面发展、健康成长。实施学生综合素质发展性评价。根据《义务教...
2022-01-10
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基教
2021年辽宁十大教育新闻发布
近日,人民网辽宁频道、新华网辽宁频道、央广网辽宁频道、中新社辽宁分社、中国教育报刊社辽宁记者站、辽宁日报北国客户端、辽宁广播电视台北斗融媒客户端联合评出的“2021年辽宁十大教育新闻”...
2022-01-05
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高教
基教
职教
江苏省教育厅印发《江苏省义务教育学生作业管理规范》的通知
全文如下:江苏省义务教育学生作业管理规范为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,严控义务教育学生作业...
2022-01-05
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基教
2021年度山东教育十件大事
2021年度山东教育十件大事(排名不分先后)1.山东20条中小学教师减负清单发布,为教师教书育人营造良好环境。1月15日,山东省委办公厅、省政府办公厅印发《山东省中小学教师减负清单》,聚焦教师...
2022-01-05
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全领域
陕西华阴坚持“三个督导”深化“三个课堂”
陕西省华阴市在加强“三个课堂”建设中,以调研式、观摩式、体验式三个督导为抓手,结合“五项管理”“双减”“课后服务”要求及内容,整合评估专家、骨干教师、管理干部三支力量,有效开发观测...
2022-01-05
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基教
教育部召开视频会议部署寒假“双减”工作
近日,为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,教育部召开视频会议,系统总结2021年工作成效及经验做法,通报各地工作进展,全面分析面临的问题与...
2022-01-04
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基教
CELTSC召开下半年开放论坛暨全体会议 腾讯助力教育信息化标准制定
12月25至26日,全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(暨教育部教育信息化技术标准委员会,简称CELTSC)在三亚召开了“教育信息化技术标准发展论坛”和全体会...
2021-12-31
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[名企]
基教
中国医科大学“2021年辽宁十大教育新闻”揭晓
近日,由辽宁省教育厅发起,人民网辽宁频道、新华网辽宁频道、央广网辽宁频道、中新社辽宁分社、中国教育报刊社辽宁记者站、辽宁日报北国客户端、辽宁广播电视台北斗融媒客户端联合评出的“2021...
2021-12-31
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