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第 2 / 8 页
“双减”一周年 湖南督导工作显成效
为贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的重大决策部署和湖南省委、省政府工作安排,根据国务院教育督导委员会办公室的统一部署,2021、2022年湖南连续两年将“双减”督导作为教育督导“一号工程...
2022-08-26
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[地方]
基教
泰州海陵:开展双向互动教研助推幼小科学衔接
为有效推进区域内幼小衔接工作,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡,江苏省泰州市海陵区在学前和小学教育之间开展双向互动教研,助推全区“幼小科学衔接”。关注幼小学习差异。学前研训...
2022-08-02
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幼教
福建出台“十四五”学前教育发展提升行动方案
根据教育部等九部门联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》,福建省教育厅等十二部门研究制定了《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》(以下简称《行动方案》),并于日前印...
2022-07-25
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幼教
江苏泰兴市:系统推进,构建泰兴幼小衔接新样态
江苏省泰兴市教育局以“开好局、迈稳步、重实践、厚基础”为工作思路,从营造文化适宜的衔接政策机制、建设以儿童为中心的适应性衔接体系着手,系统推进,构建泰兴幼小衔接新样态。政策支持,营...
2022-06-14
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幼教
江苏苏州:专业力量多维探索 科学推动双向衔接
5月20日至6月20日是全国学前教育宣传月,今年的主题是“幼小衔接,我们在行动”。为实现幼儿园与小学更科学地双向对接,近年来,江苏省苏州市各小学、幼儿园积极互动,进行多维探索。精心设置在...
2022-06-14
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[地方]
基教
陕西商南县靶向发力推动学前教育普及普惠发展
近年来,陕西省商洛市商南县坚持以创建国家学前教育普及普惠县工作为目标,落实“五个坚持”,精准靶向发力,持续推动学前教育优质高位发展。坚持完善体制,凝聚教育发展合力。该县成立了由县政...
2022-06-08
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[地方]
幼教
陕西镇巴县实施学前教育民生工程 提升学前教育公共服务水平
近年来,陕西省汉中市镇巴县大力实施学前教育民生工程,通过加快资源供给、落实惠民政策、“去小学化”推进规范化等方式,进一步提升学前教育公共服务水平,让广大幼儿都能享受到良好的学前教育...
2022-05-31
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[地方]
幼教
2022年全国学前教育宣传月启动
按照《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》要求,从5月20日起,教育部将以“幼小衔接,我们在行动”为主题,启动开展为期一个月的学前教育宣传月活动。幼小衔接问题社会关注、家长关心...
2022-05-23
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[要闻]
幼教
湖南实行全链条闭环式督导 助推学前教育规范发展
办好学前教育既是国家提升全民素质的奠基工程,也是重要的教育民生工程。开展幼儿园办园行为督导评估是促进学前教育普及普惠发展、指导幼儿园依法依规办园的重要推手。近年来,湖南省以满足人民...
2022-05-06
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幼教
江西信丰县坚持“四个强化”推动学前教育普及普惠发展
江西省赣州市信丰县坚持政府主导,以普及壮大普惠民生,加大公共财政投入,完善督促检查和问责机制,健全各有关部门分工负责、齐抓共管的工作推进机制,从规划、用地、投入、师资等方面有效扩大...
2022-05-06
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1206
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幼教
陕西召开义务教育优质均衡和学前教育普及普惠推进汇报会
2022年4月26日上午、27日下午,陕西省教育厅、省政府教育督导委员会办公室通过视频形式分别召开推进全省县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠创建工作推进汇报会。陕...
2022-05-05
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基教
幼教
陕西省蒲城县教育系统抓好“三个课堂”推动县域教育发展
陕西省渭南市蒲城县教育系统聚焦立德树人根本任务,对标“课堂革命•陕西行动”中的“三个课堂”,结合县域教育实际,做实第一课堂主阵地,做优第二课堂创特色,拓展第三课...
2022-03-23
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基教
甘肃新增24所省级示范性幼儿园
按照《甘肃省教育厅关于开展2021年甘肃省示范性幼儿园评估工作的通知》,在幼儿园创建自评,县(市、区)教育部门自查评估,市(州)教育部门复评申报的基础上,甘肃省教育厅选派专家组成4个评估...
2022-03-03
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[地方]
幼教
陕西大荔以“千园达标”创建推进学前教育发展
近年来,陕西省大荔县认真贯彻落实学前教育行动计划,坚持“公益普惠、安全优质”的发展目标,围绕教育强市重点任务,以“千园达标”创建为抓手,促进学前教育高质量发展。...
2022-01-28
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[地方]
幼教
陕西眉县台账式管理推进学前教育规范发展
陕西省宝鸡市眉县教体局聚焦规范管理,坚持问题导向,把师幼关心、家长关切、社会关注的问题作为规范办园的着眼点和落脚点,坚持常态化管理与集中整治相结合,建立问题台账...
2022-01-19
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726
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[地方]
幼教
安庆市稳步推进幼小衔接工作 防止幼儿园“小学化”和小学“非零起点”教学
安徽省安庆市教体局持续完善区域与校本教研制度,防止和纠正幼儿园“小学化”和小学“非零起点”教学现象,形成教育合力,帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡。据悉,安庆市教育体育局印发《...
2022-01-13
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658
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[地方]
基教
幼教
扬州宝应:以学校评价改革助推“双减”落地落实
“双减”实施以来,江苏省扬州市宝应县着重聚焦学校评价改革,上下联动,多措并举,为全县教育事业高质量发展提供保障、增添动力。结对帮扶,落实学前教育评价改革。重点评价幼儿园课程游戏化推...
2022-01-10
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569
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[地方]
基教
山东省义务教育领域“我为群众办实事”新闻发布会举行
12月23日,山东省政府新闻办召开义务教育领域“我为群众办实事”新闻发布会,山东省委教育工委常务副书记,省教育厅党组书记、厅长邓云锋,省委教育工委委员,省教育厅党组...
2021-12-23
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[地方]
基教
新疆多措并举推动学前教育普及普惠优质发展
新疆维吾尔自治区高度重视学前教育发展,以贯彻落实《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见》为契机,把办好学前教育、实现幼有所育作为实现新疆社会稳定和长治久安的筑基工程,...
2021-12-17
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1294
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[地方]
幼教
常州市大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动
近日,江苏省常州市印发《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》,建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制,坚决纠正小学化倾向,全面提高保教质量。幼儿园做好入学准备教育。践行课程游戏化...
2021-10-20
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[地方]
基教
幼教
五河县规范幼儿园办学行为 落实校车安全责任
9月27日,安徽省蚌埠市五河县召开2021年幼儿园规范办学行为暨校车安全管理专项整治工作会议,就国家对学前教育业务、经费和校车安全管理工作的新要求、新政策,进一步理清思...
2021-09-30
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[地方]
幼教
陕西旬邑:教育局全链条推进“双减”政策落地落实
“双减”工作启动以来,陕西省旬邑县教育局全面贯彻党的教育方针,认真落实立德树人根本任务,聚焦“四个强化”(强化政治引领、强化落地见效、强化改革创新、强化安全底线),坚持从政治上看教...
2021-09-15
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[地方]
基教
天津教委发布天津市教育现代化“十四五”规划
天津市教育委员会天津市发展和改革委员会关于印发天津市教育现代化“十四五”规划的通知市政府各有关部门、各区教育局、各高等学校、市教委各处室:现将《天津市教育现代化“十四五”规划》印发...
2021-08-26
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[要闻]
全领域
河南巩义中小学校持续强化学生视力健康教育
为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神,切实加强新时代儿童青少年近视防控工作,河南省巩义市教育局等六部门印发《巩义市综合防控儿童青少年近视行动方案》,对中小学生近...
2021-07-16
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2796
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[地方]
基教
陕西铜川八项措施全面推进幼小科学衔接
为全面贯彻落实立德树人根本任务,遵循幼儿身心发展规律和教育规律,深化基础教育课程改革,建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制,有效化解幼儿园大班家长的焦虑,减缓幼小之间的衔接坡度,帮助...
2021-07-02
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616
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[地方]
幼教
陕西省幼儿园与小学科学衔接工作现场推进会在西安市召开
5月17日下午,陕西省幼儿园与小学科学衔接工作现场推进会在西安市长安区召开。陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆出席会议并讲话。陕西省幼儿园与小学科学衔接工作...
2021-05-20
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502
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[地方]
幼教
武功县“4+3”模式推动学前教育高质量发展
近年来,武功县结合学前教育发展较为薄弱的实际,按照“广覆盖、保基本、有质量”的要求,把发展学前三年教育纳入教育发展的总体规划,双管齐下、多措并举,实现了学前教育高质量发展的良好态势...
2021-03-26
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590
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[地方]
基教
开封市:推进学前教育普惠优质发展 努力实现“幼有所育”美好期盼
近年来,河南省开封市围绕学前教育普及普惠安全优质发展目标,重点在政策引领、提高质量、队伍建设、均衡发展、资金保障、加强管理等方面狠下功夫。在政策引领方面,以制定布点规划为契机,打好...
2021-02-24
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1735
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[地方]
幼教
青岛创新学前教育普惠发展机制
青岛市教育局强化问题导向,坚持“扩学位”和“上水平”两手抓,深化学前教育供给侧结构性改革,稳增长、调结构、促改革、提质量,持续释放改革红利,构建普及普惠全面优质的学前教育发展体系,...
2021-01-11
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630
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[地方]
幼教
宾果智能携课题新成果亮相 郑州百家幼儿园观摩《清华混合编程启蒙课程》
1月7日,由AI智慧幼教综合服务商——宾果智能主办的“《未来幼儿园+AI机教育机器人》课题说明会暨编程观摩课”在郑州市经济技术开发区第一幼儿园顺利召开。宾果智能CEO闵海...
2021-01-08
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[名企]
基教
陕西铜川市学前教育向着“普及普惠优质”奋力迈进
2010年以来,陕西省铜川市学前教育在连续三期学前教育行动计划的强力推动下,多措并举扩大普惠资源,健全保障机制,提升保教质量,描准普及、普惠、优质这三项核心任务,打响了一场场学前教育攻...
2021-01-07
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442
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[地方]
幼教
通江县:全力巩固义务教育基本均衡发展成果
自顺利通过义务教育发展基本均衡国家评估认定以来,通江县多措并举,积极巩固提升工作成果,全力以赴加大教育投入,不断推进城乡之间、学校之间教育的均衡发展,基本构建了“城乡统筹、校际均衡...
2020-12-17
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417
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[地方]
基教
自贡市大安区教育和体育局:着力五项改革破解发展瓶颈
自贡市大安区教育和体育局坚持以教育发展规划和深化教育领域综合改革为引领,开明政策,多点推进,在学前教育、义务教育、新高考、教育人事制度等改革中着力破解发展瓶颈。一是实施省级学前教育...
2020-12-15
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[地方]
基教
德阳:让教育向更加公平更高质量迈进
“十三五”以来,德阳市以办好人民满意的教育为目标,以立德树人为根本任务,以促进公平和提高质量为重点抓手,以优先发展和改革创新为保证措施,不断提升全市教育发展水平,让教育向更加公平更...
2020-12-10
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[地方]
基教
青岛市教育局等7部门关于印发《青岛市中小学(幼儿园)家庭教育指导纲要(试行)》通知
青岛市中小学(幼儿园)家庭教育指导纲要(试行)为进一步贯彻落实全国教育大会精神,深化中小学校(含幼儿园,下同)家庭教育指导服务,提升全市中小学家庭教育质量,促进中小学生(含在园幼儿,...
2020-12-04
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[地方]
基教
幼教
中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《深化新时代教育评价改革总体方案》全文如下。教育评价事关教育发展方...
2020-10-19
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全领域
教育部负责人就《深化新时代教育评价改革总体方案》答记者问
构建符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系——教育部负责人就《深化新时代教育评价改革总体方案》答记者问近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总...
2020-10-14
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1355
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[要闻]
全领域
教育部等15部门2020年上半年扎实推进综合防控儿童青少年近视工作
应对疫情影响多方联动施策共同呵护好孩子的眼睛——教育部等15部门2020年上半年扎实推进综合防控儿童青少年近视工作2020年上半年,教育部、中央宣传部、科技部、民政部、财政部、人力资源社会保...
2020-08-25
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基教
华南幼教展云展会丨郑福明:生活与活动中的幼儿数学教育如何实施?
幼儿学数学,是大部分家长与老师都觉得难,更是孩子学习困难的现实问题。其实,数学学习没那么难。在生活与活动中,找到数学学习的聪明方法,当家长与老师能理解数学学习的...
2020-06-29
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[动态]
幼教
兰州市将提高普惠性民办幼儿园补助标准
兰州市委、市政府出台《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》明确,2020年,全市学前三年毛入园率达到95%,普惠性幼儿园覆盖率达到90%,主城区公办园在园幼儿占比原则...
2020-05-06
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