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    “芯”时期教育呼唤“互联网+”思维

    不久前,一枚小小的芯片曾引发了一场大大的风波,给全行业敲响了警钟。芯片只是问题的表象,实质是全民族的科学素养、创新能力,归根到底是和我们每个人都密切相关的教育。目前,我国基础教育阶...
    2018-05-16 围观196 [深度] 全领域
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    西电焦教授解读《高校人工智能创新计划》

    不久之前,教育部公布了《高等学校人工智能创新行动计划》(以下简称计划),计划在人工智能人才培养、产学研等方面有哪些亮点?人工智能领域学科建设前景如何?针对公众关注的问题,中国人工智能学...
    2018-05-07 围观337 [深度] 高教
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    智慧校园建设应该互联、互通、特色化

    智慧校园建设应该互联、互通、特色化

    编者按:智慧校园是当今教育界的一个热词。然而,它并不仅仅是一个学术概念,更重要的还是它的现实落地。听听来自一线教师的声音,看看未来学校如何始于当下,或许给人以启...
    2018-04-27 围观792 [要闻] 基教
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    创新实验室建设与管理 打造一流实验教学

    编者按:近期,中兴事件的发生,高度重视核心技术被提上议事日程。专家一致认为:技术的发展在于人才,人才的成长在于培养,高校实验室就是人才的培养基。因此,实验室建设与发展水平已成为高校...
    2018-04-27 围观663 [深度] 高教
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    大数据如何助教育更加公平优质

    大数据如何助教育更加公平优质

    ​禹天建绘李克强总理在今年的政府工作报告中指出:实施大数据发展行动,加强新一代人工智能研发应用,在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进互联网+。当前,发展教育...
    2018-04-17 围观126 [深度] 基教
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    “互联网+” 吹出教师培训新风向

    “互联网+” 吹出教师培训新风向

    光明图片/视觉中国光明图片/视觉中国【教改透视】编者按教师培训与互联网+的相遇,可谓恰逢其时。全国1600多万中小学教师的常态培训中,该如何关注教师的个体差异?如何培养...
    2018-04-12 围观145 [深度] 基教
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    国外机构报告称VR能用于教育,也会带来健康风险

    国外机构报告称VR能用于教育,也会带来健康风险

    CommonSenseMedia是一家旧金山的非营利媒体组织,致力于帮助孩子健康成长。近日,CSM发布了一份题为虚拟现实101:关于孩子和VR你需要了解些什么的新报告,报告中称绝大多数...
    2018-04-11 围观253 [深度] 基教
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    “双一流”高校 耕好基础研究“责任田”

    “双一流”高校 耕好基础研究“责任田”

    资料图片编者按党的十九大报告强调强化基础科学研究,近日国务院印发的《关于全面加强基础科学研究的若干意见》(以下简称《意见》),针对制约基础科学研究发展的问题,从五...
    2018-04-10 围观256 [深度] 高教
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    人工智能2.0:信息技术促进教育改革创新

    当今时代,科技发展日新月异,以互联网、大数据、人工智能为代表的现代信息技术深刻改变着人类学习、生产和生活的同时,对教育的革命性影响也日益凸显。教育信息化建设进入新阶段,学习环境、教...
    2018-03-26 围观205 [深度] 高教基教职教
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    大力推进交叉融合的教育科学基础研究

    访教育部科技司司长雷朝滋2018年,国家自然科学基金委开始在信息学部的基金资助体系中新增了相关申请代码。1月6日,教育部科技司和基金委政策局共同在北师大组织召开了教育领域交叉研究自然科学...
    2018-03-22 围观107 [深度] 高教基教职教
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    人大代表建言:不能让科学课成为边缘课程

    现实中,科学课程的地位远比不上语数外,甚至比不上体音美,科学课完全处于边缘。在全国两会上,河南省郑州市上街区中心路小学教师沙宝琴等7位全国人大代表联名建议,强化师范院校科学教师的培养...
    2018-03-22 围观95 [深度] 基教
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    技术发展了,但真正的智慧教育该如何实现

    技术发展了,但真正的智慧教育该如何实现

    随着技术手段的发展,智慧教育正日益成为教育各领域关注的重点之一。近期,在芥末堆专栏AI作者堆九整理的2017年上市教育公司财报中,多家上市公司均已开展智慧教育业务,覆...
    2018-03-19 围观180 [深度] 高教基教职教
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    面向“双一流”,西部高校如何发展

    面向“双一流”,西部高校如何发展

    3月8日,全国政协委员谢尚果(中)、马宗保(左)做客中国教育报刊社两会E政录演播室,就双一流建设背景下西部高校发展之道深入探讨交流。●谢尚果(全国政协委员、广西民族大学...
    2018-03-15 围观126 [深度] 高教
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    体系和能力是一流大学建设的关键

    体系和能力是一流大学建设的关键

    张荣代表在代表通道上回答本报记者提问中国教育报记者柴葳向厦门大学校长、党委副书记张荣(上图中)现场提问。本报记者张学军摄中国教育报记者柴葳向厦门大学校长、党委副书...
    2018-03-12 围观115 [深度] 高教
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    人大代表沙宝琴:小学科学课改革刻不容缓

    人大代表沙宝琴:小学科学课改革刻不容缓

    ​河南省郑州市上街区中心路小学教师沙宝琴代表上街区中心路小学微信公众号图在科学技术日新月异的今天,我们要落实科教兴国的战略,培养和造就创新人才、科技人才,就必须...
    2018-03-06 围观146 [深度] 基教
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    王璟:加快教育现代化 办好人民满意的教育

    改革是教育发展的新动能。全国政协委员、市教委主任王璟向记者透露,今年我市将进一步深化体制机制改革,力争在重点领域、关键环节实现新突破、取得新成效,努力办好人民满意的教育。今年,我们...
    2018-03-05 围观118 [深度] 基教
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    如何让孩子拥有未来必备的STEM素养?

    ​如今,STEM教育深入人心。让孩子拥有STEM相关的能力意味着孩子将会更好地适应未来。去年里,我们邀请了不少名师来到外滩微课的平台和直播间,他们从各自的角度讲解了如何培养孩子的STEM相关能...
    2018-02-27 围观161 [深度] 基教
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    你的信息化产品为何不受公立校欢迎?

    你的信息化产品为何不受公立校欢迎?

    ​图片来源:摄图网最近几年,教育信息化很火,政府每年在教育信息化方面的投入高达千亿级。整个教育市场从事教育信息化业务的企业数不胜数,有些颇受公立校欢迎,有些却生...
    2018-02-26 围观166 [深度] 基教
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    斯坦福大学VR实验室创始人:研究20年但路仍长

    斯坦福大学VR实验室创始人:研究20年但路仍长

    当杰里米拜伦森在2003年入职斯坦福大学的时候,他把自己在虚拟现实的研究工作称为虚拟人机互动实验室(VirtualHumanInteractionLab)。他表示,当时VR在主流观点中是如此荒谬...
    2018-02-13 围观103 [深度] 高教
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    大东区:推行本真教育 回归教育原点

    大东区:推行本真教育 回归教育原点

    教育局长面对面巨变,是这几年外界对大东区教育的评价之一,为什么会发生这么大的变化呢?近日,记者对大东区教育局张振丽局长进行了一次专访,她道出了大东教育发生巨变的原...
    2018-02-06 围观314 [深度] 基教幼教
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    专家学者共议STEM教育未来发展与区域合作

    ​日前,由中国教育科学研究院指导,福田区教育局、香港STEM教育联盟、香港教育工作者联会主办,福田区教育科学研究院承办的粤港澳大湾区STEM教育(福田)高峰论坛在深圳举办。现场,福田区教育局...
    2018-01-23 围观203 [地方] 基教
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    黄荣怀:人工智能在教育有多少潜能可挖

    ■以教育信息化全面推动教育现代化专家谈一艘虚拟潜艇可能允许学生将学习场景缩小到微观水平,调查在岩石池表面下发生的自然过程,或者给学生设置条件,能够去探索一座核电站,甚至穿越到古罗马...
    2018-01-15 围观187 [深度] 高教基教职教
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    科学课:师资和设备不足是突出问题

    接到来自教育部的电话时,曾宝俊正在参加毕业25周年的同学聚会。放下手机,他就兴奋地把通话内容告诉了同学们。那通电话只有几分钟,他后来意识到了它的意义。身为江苏省的一名小学科学课教师,...
    2018-01-10 围观139 [深度] 基教
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    大数据时代:高校质量怎么“保”

    党的十九大报告明确提出,要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,也明确提出要办好网络教育。这就意味着在大数据时代下,高等教育要从过去的规模建设,量的发展转向质的提升,...
    2018-01-09 围观142 [深度] 高教
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    杨宗凯:教育信息化2.0的颠覆与创新

    杨宗凯:教育信息化2.0的颠覆与创新

    2017年末,教育部副部长杜占元指出,我国将把教育信息化作为推进教育现代化的强大动力和教育制度变革的内生要素,推动实施教育信息化2.0行动计划。可以说,教育信息化2.0将...
    2018-01-04 围观250 [深度] 高教
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    西交大学校长:人工智能时代高教怎么变?

    西交大学校长:人工智能时代高教怎么变?

    12月24日,西交利物浦大学执行校长席酉民教授在2017中国人工智能产业年会上发言指出:我们现有的教育体系,无法满足未来对人才的需求;我们亟须改变当下的教育理念,亟须重塑...
    2017-12-28 围观297 [深度] 高教
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    广东高校校长谈如何建设“双一流”大学和学科

    9月21日,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单。广东5所高校18个学科入选,其中中山大学、华南理工大学入选一流大学建设高校,中山大学、华南...
    2017-12-20 围观153 [地方] 高教
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    教育部高等教育司司长:一流大学必须有卓越教学

    新时代是中华民族从站起来、富起来到强起来,中华民族面貌发生前所未有变化的伟大时代;是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强走向成熟的伟大时代;是中国国际影响力...
    2017-12-19 围观119 [深度] 高教
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    徕卡显微镜30000:1的放大倍率意味着什么

    徕卡显微镜30000:1的放大倍率意味着什么

    VinceVaccarelli是徕卡显微系统教学用显微镜系列的产品经理。他已经为公司效力长达29年之久,长居美国。在我们的采访中,他谈到了教学用显微镜取胜的秘诀,阐述了教学用产品...
    2017-12-14 围观121 [企业] 高教
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    张永兵:信息化部门不应是单打独斗的部门

    张永兵:信息化部门不应是单打独斗的部门

    专访山东大学副校长张永兵2017年,山东大学组织了有史以来规格最高的信息化规划编制工作山东大学十三五信息化规划由学校党委书记亲自挂帅,学校学科建设与发展规划部牵头,...
    2017-12-14 围观222 [深度] 高教职教
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    高校科技成果转化如何防范风险

    高校科技成果转化如何防范风险

    ​近日,北京某知名高校的一位优秀科研人员,在科技成果转化中被指涉嫌贪污罪、挪用资金罪而身陷囹圄,引起了人们的惋惜和关注。无独有偶,近些年,还有一些知名高校的科研...
    2017-12-13 围观141 [深度] 高教
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    互联网教育如何推动公平与质量?

    访网龙网络公司轮值首席执行官熊立党的十九大提出,要推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村教育,办好网络教育等,如何才能使教育更加公平、更有质量?如何通过信息化的手段让边远农村地区的...
    2017-12-05 围观127 [企业] 基教
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    关于AI,都柏林理工学院教授谈到几个重点

    关于AI,都柏林理工学院教授谈到几个重点

    人工智能(AI)技术市场正在蓬勃发展。可以看到,其中不仅存在大肆炒作和媒体的日益关注的现象外,众多初创公司和互联网巨头都在竞相加入进来,并且企业的投资力度和采用程度...
    2017-11-24 围观149 [深度] 高教基教职教
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    新技术更迭,ICP-MS仍将难以取代

    新技术更迭,ICP-MS仍将难以取代

    电感耦合等离子体质谱(InductivelyCoupledPlasma-MassSpectrometry,ICP-MS)兴起于上世纪80年代,它以独特接口技术将电感耦合等离子体(ICP)电离特性与质谱仪灵敏、快速扫描...
    2017-11-24 围观148 [分析] 高教