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第 6 / 10 页
常州聚焦体育教育助力学生健康成长
近日,在第二十届省运会青少年部足球甲组赛中,常州女足以全胜战绩获得冠军,常州男足获得季军,这两支队伍均是该市体教融合举措之“名校办名队”的典型。江苏省常州市以“强健体魄行动”为目标...
2022-07-14
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[地方]
基教
云思智学与华东师范大学共建教育数字化战略实验室
7月12日,北京云思智学科技有限公司与华东师范大学共建教育数字化战略实验室签约暨揭牌仪式在上海举行。华东师范大学校领导施国跃教授同云思智学董事长陈恭明等共同见证签约...
2022-07-13
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[名企]
高教
自贡市沿滩区:构建行之有效的“双减”推进体系
今年以来,四川省自贡市沿滩区教育和体育局坚持以“盐都未来工程”为统领,坚决贯彻落实中央和省市区委决策部署,通过“三个闭环管理”构建行之有效的“双减”推进体系,着力推动“双减”工作落...
2022-07-13
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[地方]
基教
以集团化办学为抓手,推动祁门教育“抱团式”发展
安徽省祁门县委教育工委扎实做好教育集团化办学工作,努力以集团化办学为突破口,不断推动祁门教育高质量发展。统一思想明确目标。县委教育工委始终把落实市委县委“我为群众办实事”,扎实推进...
2022-07-12
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[地方]
基教
重庆梁平区“四力驱动”推进“双减”工作落地落实
重庆市梁平区深入贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作决策部署,按照市委、市政府要求,把“双减”工作作为重大民生工程、列入重要议事日程,高位统筹、上下联动,扎实推进各项工作落地落实。第...
2022-07-07
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[地方]
基教
助力精准作业设计,名校名社联手发布智慧教辅新产品!
为贯彻落实“双减”政策要求,促进广大中小学校实现作业设计的减负增效和精准提质,助力广东新中考备考,广东教育出版社与华南师范大学附属中学于2022年7月2日举办“‘双减...
2022-07-05
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[企业]
基教
江西省教育厅召开“双减”工作暑期调度视频会
7月1日,为贯彻落实好全国“双减”工作暑期调度会精神,江西省教育厅召开全省“双减”工作暑期调度视频会,对做好暑期“双减”校内校外工作作了全面部署。江西省教育厅一级...
2022-07-04
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[地方]
基教
四川达州“四聚焦”落地“双减”助力教育教学提能升级
聚焦课堂品质提升。实施“三名”工作室定向帮扶,推进名师工作室进学校、进课堂、进备课室,促进课堂质量一体提升。精设课题、精研课程、精耕课堂,培育“成德课堂”“生态课堂”“礼融课堂”等...
2022-07-01
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[地方]
基教
陕西旬邑减负提质同发力落实“双减”政策
“双减”工作开展以来,陕西省旬邑县坚持校内校外一盘棋,减负提质同发力,家校社会齐攻坚,推动“双减”政策落地落实。聚焦“三提高”保质量该县坚决扛牢“双减”责任,找准“切口”,打好“组...
2022-07-01
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[地方]
基教
安庆市直学校责任督学开展“双减”工作专项督导
近期,为助推市直学校“双减”工作落实,安徽省安庆市六个责任区24名督学按照“巩固成果、深化治理、消除盲点、提高水平”的总体要求,深入责任区学校开展“双减”工作专项...
2022-06-29
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[地方]
基教
龙芯中科入选江苏省第一批科教资源课后服务单位
自双减政策实施以来,江苏省立足长远,多措并举推出减负提质系列组合拳,为学生健康成长全面发展保驾护航。省教育厅等有关部门相继印发《关于做好中小学课后服务工作的指导...
2022-06-22
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[名企]
基教
基础教育∣智能纸笔支撑下的课堂教学实践
信息时代教育的明显标志是以信息技术融合为核心,改变了学习内涵和资源、学习内容和方式、学习环境和系统、学校管理与效率,培养时代所需的创新性高素质人才。而基础教育,...
2022-06-21
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[技术]
基教
宁夏加强作业管理推动“双减”工作落地落实
宁夏回族自治区坚决贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,坚持立德树人,围绕义务教育学校作业管理,着力规范学校教育教学管理,建立健全作业管理机制,通过加强作业设计、教研培...
2022-06-16
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[地方]
基教
四川巴中市恩阳区推进“双减”落地落实
四川省巴中市恩阳区依托部门联动、挂牌督学、学校专员、挂联干部等专门队伍,务实开展专项督导、挂牌督导和常规督导,不断推进“双减”落地落实。强化专项督导,着力统筹推进。一是抓责任落实。...
2022-06-13
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[地方]
基教
河南商丘市教体局推动“双减”工作落地见效
河南省商丘市教体局坚决落实国家决策部署,认真对照“双减”工作要求,将减轻学生课业负担和校外培训机构负担作为一项重大政治任务,以促进学生全面发展、健康成长为目标,下大力气做强做优学校...
2022-06-06
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[地方]
基教
陕西商洛市“四轮驱动”助推基础教育教研高质量发展
为进一步深化基础教育改革,有力推动教研工作高质量发展,日前,陕西省商洛市出台了《关于进一步加强基础教育教研工作的若干措施》(以下称《若干措施》),以建体系、重研究、提质量、强队伍为...
2022-05-31
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[地方]
基教
扬州高邮:“三大行动”深入推进“双减”提质增效
“双减”政策实施以来,江苏扬州高邮市教体局坚持高位推动、源头发力,从评价体系入手,优化教育资源配置,“三大行动”促进校内减负落到实处。实施教育科研先导行动。以研促减负,通过加强名师...
2022-05-31
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[地方]
基教
河南开封市强力推动义务教育优质均衡发展
近年来,开封市委、市政府高度重视教育发展,始终把优先发展教育摆在战略位置,坚持把“聚焦就近就便入学破解上学难”列为“破解民生八需八难”的重要内容,推进教育项目建设,深化教育综合改革...
2022-05-30
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961
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[地方]
基教
河南洛阳市教育局多管齐下 以“双增”推进“双减”
河南省洛阳市深入贯彻落实党中央关于“双减”工作的决策部署,以疏堵结合破解“校内校外齐发力,减负增效促发展”难题,落实立德树人根本任务、解决群众“急难愁盼”的问题。坚持校内校外双向发...
2022-05-30
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[地方]
基教
江苏宿迁市宿豫区:作业减负“育”美好 “双减”赋能向未来
自“双减”政策全面落实以来,江苏省宿迁市宿豫区健全作业管理机制,有效减轻学生过重作业负担,在作业管理的“深耕细研”中走出了富有宿豫教育特色的控量提质之路。减负担,让书包“轻”起来。...
2022-05-23
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428
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[地方]
基教
安徽庐江县打造“双减”升级版
近日,安徽省合肥市庐江县以举办“中小学课堂作业设计大赛”之机提出打造“双减”升级版,从高效课堂、作业设计、课后服务等方面发力,促进“双减”工作再升级。该县要求中...
2022-05-20
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[地方]
基教
四川武胜县落实“双减”政策 推动育人观念转变
为全面贯彻落实“双规范双减”和“五项管理”工作要求,切实减轻学生学业负担,促进学生身心健康发展,四川省广安市武胜县以“减负提质”为目标,多措并举推动“双减”政策落地落实。一是政策宣...
2022-05-20
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1790
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[地方]
基教
江苏盐城市滨海县:打通发展脉络 提升教育品质
近年来,江苏省盐城市滨海县先后出台《关于实施学前教育“三园”工程的意见》《关于实施小学教育夯基工程的意见》《关于实施初中教育教学质量提升腰杆子工程的意见》,并分别召开现场推进会,启...
2022-05-16
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1213
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[地方]
基教
幼教
重庆丰都县推动“双减”落地落实
重庆市丰都县坚持落实立德树人根本任务,把“双减”工作作为一项重要政治任务和民生工程、作为构建高质量教育体系的重要内容,从“上、下、内、外”四维度发力,不断探索,积极争取支持、严抓考核督...
2022-05-12
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1441
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[地方]
基教
陕西泾阳县“1+N”模式做优课后服务
课后服务工作实施以来,陕西省咸阳市泾阳县各学校认真安排部署,积极贯彻落实“一校一案”及“5+2”课后服务模式,努力以高质量、高水平实现课后服务中小学全覆盖,有需求的学生全覆盖,取得阶段...
2022-05-07
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2147
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[地方]
基教
福建省教育厅推广第三批落实“双减”工作典型案例
日前,福建省教育厅组织遴选出第三批落实“双减”工作典型案例,并发出通知予以推广,要求各地各校结合实际,认真学习借鉴,积极总结提升,不断完善政策举措,加快推进“双减...
2022-05-06
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3757
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[地方]
基教
四川邻水县持续推动“双减”政策落地见效
“双减”政策出台后,四川省广安市邻水县不断优化工作举措,不断压实工作责任,逐步形成上下联动、齐抓共管的强大合力,持续推动“双减”政策落地见效。一是常规管理用“加法”。出台《邻水县中...
2022-04-29
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[地方]
基教
陕西杨凌示范区教育局多措并举促进“双减”落地
为了更好地发挥学校教育主阵地作用,助推学生德智体美劳全面发展,陕西省杨凌示范区教育局从七个方面推出了一系列措施来提升学校教育教学质量,减轻学生校外培训负担,保障“双减”政策在该区落...
2022-04-27
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693
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[地方]
基教
全面赋能高校教学创新 慧科教研教学数字化平台—烛鹿正式上线
致力于以数字技术赋能教育发展,助力高校数字化转型升级,中国高等教育和新职业教育领域领军企业——慧科集团,旗下教研数字化平台烛鹿于日前正式上线。从“十三五”规划纲要正式将“数字中国”...
2022-04-25
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934
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[名企]
高教
职教
南通启东市:全面育人 奋力推动教育高质量发展
“双减”政策实施以来,江苏南通启东市主动对标、积极作为,完善顶层设计、扎实工作举措,努力为学生提供适体、适性、适情的教育,奋力推动启东教育高质量发展。全情育人,亮色工程让生活更精彩...
2022-04-22
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438
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[地方]
基教
陕西子长市持续推进“双减”工作走深走实
陕西省子长市坚决贯彻落实省市决策部署,把“双减”作为一项重要政治任务,列为重大民生工程,纳入市委教育工作领导小组重点任务,多措并举,持续推进“双减”工作落地落细、走深走实。强化组织...
2022-04-21
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304
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[地方]
基教
宿迁市宿豫区:提供丰富又贴心的课后服务
推行“双减”政策以来,江苏省宿迁市宿豫区全面实施中小学校课后服务工作,努力解决家长接孩子困难,并持续扩大学生的参与度,提高服务内容的丰富性,拓展服务的受益面。重摸排强部署,应家长之...
2022-04-20
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408
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[地方]
基教
疫情当下,居家教学活力飞扬——朗鹰暖心包大放送
为贯彻落实国家和上海深入推进教育数字化转型的有关要求,保障英语线上教学效果,引导教师关注信息技术的提升,创新英语学科教学和信息技术的融合,与时代共进步,常年以来...
2022-04-18
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[名企]
基教
甘肃山丹县“四项举措”推动“双减”工作落地见效
甘肃省张掖市山丹县坚持以推动教育高质量发展为目标,创新举措,主动作为,标本兼治,统筹推进,持续打好“双减”行动攻坚战,促进学生全面发展和健康成长。一是优化设计,...
2022-04-18
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[地方]
基教
江苏常州市坚持“四准”优化教师培训机制
江苏省常州市始终将教师队伍建设作为发展高质量教育的基础工程,创新优化教师培训机制,着力打造德艺双馨的教师队伍。瘦身提质,瞄准教师减负。统筹培训项目资源,整合删减23项,切实减轻教师负...
2022-04-18
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基教
临沂市兰山区:构建良好基础教育生态 力促“双减”工作落地见效
为落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求,山东省临沂市兰山区围绕“一年治乱,负担有效减轻”目标,坚持高位推动,标本兼治,综合施策,系统治理,着力构建...
2022-04-15
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659
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[地方]
基教
河南郑州市教育局持续推进“双减”工作
“十四五”期间,河南省郑州市教育局将从校外减负、校内增质两方面着手推进“双减”工作。校外减负主要从两个方面进行。一是常态化开展“四大”行动,“明查暗访”,严厉打击“地下”违规培训;...
2022-04-15
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[地方]
基教
四川洪雅县多点发力助力“双减”
为了推进“双减”工作走深走实,四川省眉山市洪雅县创新开展“校长论坛”“名师在线”“走教走学”等教研活动,多点发力,为“双减”赋能增效,努力实现减负提质,促进学生健康快乐成长。“校长...
2022-04-15
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512
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[地方]
基教
陕西三原县教育局多举措推进教育事业发展
2022年,陕西省咸阳市三原县教育局全面贯彻党的教育方针,扎实落实全国、省市教育工作会议精神,多措并举推进三原教育事业高质量发展。加强党建创特色。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想...
2022-04-15
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609
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[地方]
基教
泰州市姜堰区:深耕集体备课 追求课堂高效
江苏省泰州市姜堰区大力推进校本研修,积极探索“集体备课”新路径,纵深推进“双减”工作落细落实,全面构建“轻负高效”的教育生态。“四定四有”,集体备课指向更明。统筹、细化教研组与备课...
2022-04-14
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