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安徽肥西县以智慧教育助力集团化办学

如何缩小集团化内部各校之间的教育差距，真正实现集团一体化？近年来，安徽省合肥市肥西县以信息化为抓手，通过智慧管理、双师课堂、网络教研、精准作业等信息化手段，让更多的师生享受到教育信...

2023-02-21 围观313次 [地方] 基教

宿州市春季开学工作和谐有序稳定

近日，安徽省宿州市人民政府教育督导委员会办公室抽调市教体局相关科室工作人员组成3个督导组，对各县（区）及市直学校2023年春季开学工作进行现场督导。督导组由市委教育工...

2023-02-21 围观476次 [地方] 基教幼教

2023年河南省基础教育教研工作会召开

2023年河南省基础教育教研工作会在济源召开河南省教育厅总督学刘林亚出席会议会后，刘林亚带队对济源一中、济源高级中学、济源四中等学校进行调研2月15日，2023年河南省基础...

2023-02-17 围观599次 [地方] 基教

江苏启东市：多维育人促“双减”工作提质增效

自“双减”政策实施以来，江苏省启东市教育系统积极响应、贯彻落实，既注重轻负减荷，又着力提质增效，主动创新工作举措，优化实践路径，谱写优质均衡的区域教育新篇章。亮色工程，集中展示。“...

2023-02-17 围观304次 [地方] 基教

“合肥教育数字化发展经验”在世界数字教育大会上作专题交流

2月13至14日，世界数字教育大会在京召开，期间举行了“数字化赋能基础教育高质量发展”平行论坛。论坛以“现场+云端”的方式进行，教育部副部长王嘉毅出席论坛并致辞，阿根...

2023-02-16 围观429次 [地方] 基教

山东诸城市推进基础教育综合改革

自2021年9月入选教育部基础教育综合改革实验区以来，山东省诸城市坚持以“1238”教育发展战略为引领，统筹教师、课堂、校园协同改革，完善教育评价体系，共享优质教育资源，持续优化教育生态，学...

2023-02-09 围观507次 [地方] 基教

宿迁市泗洪县：积极构建高质量作业体系助力“双减”政策深入落实

“双减”政策实施以来，江苏省宿迁市泗洪县全面启动提升作业设计与实施品质的研究，积极探索构建高质量作业体系，多措施助力“双减”政策的落实见效。优化作业设计与管理。以学生日常作业为抓手...

2023-02-03 围观357次 [地方] 基教

唱响立德树人大合唱—2022年武威市教育工作发展综述

岁月不居，时节如流。回望2022，甘肃省武威市教育工作全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，着力建设高质量教育体系，加快推进教育现代化进...

2023-01-29 围观587次 [地方] 基教

盐城市盐都区教育局：赋能作业重设计轻负优质“都满意”

江苏省盐城市盐都区教育局认真贯彻落实国家“双减”政策，以“学思融通”课堂改革为契机，以“课程育人”的高度，以高质量发展为抓手，积极践行“作业育人”，着力提高学生核心素养。“严”而有...

2023-01-29 围观485次 [地方] 基教

连云港市东海县师生开启多彩寒假生活

寒假伊始，为了让广大师生度过安全、祥和、健康的寒假生活，江苏省连云港市东海县教育局多措并举精心、精致、科学安排师生寒假生活。筑牢安全防线。印发《东海县教育系统安全专项治理行动方案》...

2023-01-20 围观496次 [地方] 基教

长沙市雨花区多措并举推动“双减”从落地走向纵深

“双减”政策实施一年多来，湖南省长沙市雨花区坚持问题导向，保持工作劲头，多措并举、全面发力，推动“双减”工作从落地走向纵深。多方联动，凝聚纵深推进大合力。一是坚持高位引领。区委常委...

2023-01-19 围观630次 [地方] 基教

安徽休宁县“四大引领”推动“双减”提质增效

近年来，安徽省黄山市休宁县紧紧围绕“五育并举，全面育人”教育理念，努力探索“双减”和“五项管理”背景下提升教育质量新路径，实现学生、教师、学校共同发展。精细化管理引领教学过程。为及...

2023-01-12 围观309次 [地方] 基教

兴安盟教育系统夯实四项举措推动校内“减负提质”

“双减”重大决策部署以来，内蒙古自治区兴安盟教育系统为进一步强化学校的育人主阵地作用，在全面规范校外培训行为的同时，聚焦校内教育教学的课后服务、优化作业、招生考...

2023-01-09 围观631次 [地方] 基教

阿拉善盟推动“双减”政策落实　助力学生全面发展

自“双减”政策实施以来，内蒙古自治区阿拉善盟坚持校内减负提质与校外培训治理双向发力，全面推进“三提质”，促进全盟中小学生作业负担和校外培训负担进一步减轻，教育生态日益优化。加强组织...

2023-01-09 围观580次 [地方] 基教

2022陕西省宝鸡市教育大事记

在刚刚过去的2022年，陕西省宝鸡市教育局深入贯彻党的二十大精神以及全国和省、市教育大会精神，以建设人民满意的教育强市为目标，砥砺奋进、革故鼎新，实施了一系列重大改...

2023-01-09 围观1074次 [地方] 基教职教

渭南市合阳县教育：2022，奋斗在美好教研路上

岁序易，华章新，迎着穿破晨雾的第一缕朝阳，2023年踏歌而来。回望2022，总有一些画面悄然定格，在合阳美好教研的蓝图之中熠熠生辉。2022年，合阳教研人胸怀诗心，执守匠心，同疫情斗争，与时间...

2023-01-06 围观6465次 [地方] 基教

希沃在大教研视域下探索集体备课模式

“咱们最后的作业设计可否设计一个情景串，将这三个问题串联起来？这样更容易调动学生的作业积极性。”——参备人隋老师“现在很重视小学生劳动教育，我们可以围绕劳动教育...

2023-01-05 围观6154次 [方案] 高教基教职教

四川眉山市以“三个加强”扎实推进“双减”工作

四川省眉山市深入学习贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，聚焦打造高质量教育体系，通过加强“双减”工作组织领导、深化校内减负提质、推进校外培训综合治理等重点举措，着力构建教...

2023-01-04 围观4521次 [地方] 基教

云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例

“双减”实施以来，云南省各地各校认真落实党中央“双减”决策部署和省委、省政府工作要求，在开展集团化办学、拓展丰富课后服务内容、落实课后服务经费保障等方面涌现出一批因地制宜、富有特色...

2023-01-03 围观5121次 [地方] 基教

教育部等13部门联合发文，规范面向中小学生的非学科类校外培训

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，部署实施“双减”工作。一年多来，在全国各地及社会各方共...

2022-12-30 围观5480次 [要闻] 基教

2022年安康基础教育高质量发展“答卷”速递

2022年，陕西省安康市教体系统深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面贯彻党的教育方针，紧扣基础教育高质量发展主题，...

2022-12-30 围观1130次 [地方] 基教幼教

四川省眉山市以“三个加强”扎实推进“双减”工作

2022-12-29 围观2435次 [地方] 基教

江苏常州举行普通高中新课程新教材实施国家级示范校展示暨“常有优课”项目推进活动

近日，江苏省常州市举行普通高中新课程新教材实施国家级示范校展示暨“常有优课”项目推进活动。该活动由市教育局主办，常州市教科院和江苏省常州高级中学联合承办。此次活...

2022-12-27 围观2649次 [地方] 基教

陕西省子长市全力推进教育高质量发展

新时代呼唤新担当，新作为谱写新篇章。陕西省子长市撤县设市以来，市委、市政府坚持教育优先发展战略地位不动摇，以办人民满意的教育为目标，2022年全面启动国家义务教育优质均衡发展市暨学前教...

2022-12-23 围观7932次 [投入] 基教职教幼教

山东莒县：做好“加减法” 答好“双减卷”

为推进“双减”政策落地落实，有效减轻义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担和家长经济负担，切实提高人民群众的教育获得感、幸福感，山东省日照市莒县教体局聚焦做好“减负提质”的“加减法...

2022-12-20 围观2447次 [地方] 基教

浙江东阳市开展“三研三新”行动全面打造教育服务“升级版”

自“双减”政策施行以来，浙江省东阳市遵循“充分保障、标本兼治、多元发展”校内减负提质思路，开展“三研三新”行动，建设品质课堂，优化作业设计，丰富课后服务，全面打造“双减”后教育服务...

2022-12-19 围观4397次 [地方] 基教

四川乐至县：3个强化让课后服务落地生效

四川省资阳市乐至县凝心聚力，扎实推进，3个强化举措确保课后服务落地生效，让全县教育体育工作提质增效。一是强化惠民体制超满意。全面优化课后服务，增强“双减”育人保障。先后制发了《乐至县...

2022-12-19 围观2838次 [地方] 基教

乐至县：3个强化让课后服务落地生效

乐至县凝心聚力，扎实推进，3个强化举措确保课后服务落地生效，让全县教育体育工作提质增效。一是强化惠民体制超满意。全面优化课后服务，增强“双减”育人保障。先后制发了《乐至县关于加快推进...

2022-12-12 围观5385次 [地方] 基教

山东安丘市：“微改革”撬动教育“大发展”

今年以来，山东省安丘市把改革创新作为推动教育事业发展的最强动力、最大元素，聚焦工作中堵点痛点，从细处思考、小处着手，推出一系列“切口小、落地准、见效快”的“微改革”项目，持续为全市...

2022-12-01 围观868次 [地方] 基教

江苏南通市：聚力“双减”工作聚焦“三全发展”

作为全国“双减”试点城市，南通市教育局统筹推进全域“双减”试点，着力推动局直学校强实践、做表率，努力成为试点工作的先行区和示范区。坚持五育并举，保障“全面发展”。全面落实局直学校课...

2022-11-24 围观930次 [地方] 基教

四川岳池县“三措并举”推动“双减”落实落细

为全面贯彻落实中央“双减”文件精神，岳池县结合县域实际情况，开展了大量有益的实践探索。盘活“课服”资源，打造地方特色师资队伍“优选”。挖掘教师专业优势，组建教师课后服务团112个，共6...

2022-11-22 围观856次 [地方] 基教

宝鸡市千阳县“双减”经验全省推广

“双减”实施一年来，陕西省宝鸡市千阳县严格落实，积极推进，持续巩固提高“双减”工作水平。2022年11月14日，《陕西省“双减”工作动态》第30期刊发了千阳县扎实推进“作业革命”，减轻学生课...

2022-11-18 围观2095次 [地方] 基教

宁波宁海柔石中学：信息技术优化作业设计促学生个性化成长

“作业数据的折线图就像‘心电图’一样，不仅能看到学生学习的波动，还能发现他们心态、认知上的一些变化。”浙江宁波市宁海县柔石中学数学教师沈婷婷正在认真翻看学生的《...

2022-11-17 围观924次 [地方] 基教

台州市椒江区以研训推进教育高质量发展

近年来，浙江省台州市椒江区以“双减”政策为引领，锚定“普惠、优质、活力”目标，推进“全方位、分层级、多角度”教研，以多学科、综合化、多维连接的“阁式立体研训”，打造富有区域特色的教...

2022-11-17 围观811次 [地方] 基教

连云港市东海县：精彩多元课后服务助力“双减”提质增效

“双减”政策实施以来，江苏省连云港市东海县教育局深入细致做好课后服务工作，健全完善课后服务体系，助力“双减”提质增效。创新作业设计，精准答疑解惑。全县61所义务教育学校全部开展“5+2”...

2022-11-17 围观487次 [地方] 基教

潍坊市潍城区：筑牢三大平台加速推进教育信息化

近年来，山东省潍坊市潍城区坚持以学生为中心办教育，聚焦“提升教学质量”中心任务，以教育信息化赋能强效，推进智慧校园建设，加快教师信息技术与学科深度融合，有力促进了全区教育内涵式高质...

2022-11-16 围观907次 [地方] 基教

安徽天长市优化作业管理赋能“双减”落地

学生作业内容是否精炼？完成作业用时多久？是否分层、优化作业设计？是否存在重复性、惩罚性作业？………为深入推进“双减”政策落实、落细，构建教育良好生态，连日来，安...

2022-11-16 围观928次 [地方] 基教

江苏如皋市扎实推动“双减”工作走深走实

自“双减”工作启动以来，江苏省如皋市将“双减”工作纳入区域优质均衡发展和现代化教育体系建设整体布局，全域联动、层层推进，持续推动教育“一号工程”走深走实。统筹“标”与“本”，着力推...

2022-11-15 围观706次 [地方] 基教

陕西渭南市教育局加强“渭南云课堂”建设

为进一步丰富线上学习资源，扩大优质资源总量，切实提升疫情防控期间中小学线上教学质量，近日，渭南市教育局对“渭南云课堂”建设工作强化部署，提出具体要求，加快推进优质教育资源共享。此次...

2022-11-14 围观916次 [地方] 基教

广西大学“五个突出”提升本科人才培养质量

广西大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，持续深化学科专业、培养模式、课程建设、教师队伍、实践育人等方面改革，切实提升本科人才培养的针对性、适应性和...

2022-11-11 围观1738次 [地方] 高教

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