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第 9 / 10 页
跟随校长看课堂:朝阳凯文的优质教学,让学习从苦差变乐事
10月23日,朝阳凯文诚挚邀请您亲临学校观摩双减之下的国际教育。体验多路径升学,解码国际教育的本质,深度探访朝阳凯文开放日,全方位了解朝阳凯文。一所学校的发展,离不开有质...
2021-10-19
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[名企]
全领域
福建省各地持续发力推进“双减”工作见实效
新学期开学以来,福建省各地各校持续落实中央“双减”文件精神,聚焦健全作业管理机制、提高课后服务水平、提升教育教学质量等主要任务,充分发挥学校教育主阵地作用,规范...
2021-10-10
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2856
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[地方]
基教
陕西榆林示范引领优化作业设计推进“双减”落地见效
为贯彻落实“双减”政策要求,积极改进义务教育学校作业管理方法与作业设计水平,不断提高教育质量,切实减轻学生过重课业负担,保障学生在校内学足学好,陕西省榆林市组织开展了义务教育作业管...
2021-10-10
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[地方]
基教
四川阆中多措并举推动“双减”落实落地
南充阆中市多措并举推动“双减”落实落地。(1)从快从严,全面规范校外培训行为。下发《关于全面开展校外培训机构整治工作的通知》,要求所有校外教育培训机构停止一切线下教育培训,并对停课及...
2021-10-08
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[通知]
基教
陕西旬邑坚持“八个突出”推进义务教育优质均衡发展
陕西省咸阳市旬邑县教育局以办好人民满意教育为目标,坚持“八个突出”,持续推进教育公平,全面提高教育质量,促进义务教育优质均衡发展。突出组织领导。深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的...
2021-10-01
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[地方]
基教
陕西佛坪强化课题研究探索“减负提质”路径
自“双减”政策与“课堂革命·陕西行动”实施以来,陕西省汉中市佛坪县教体局扎实开展校本研修,强化课题管理,积极践行“减负提质,教研先行”的理念,以各级各类课题研究为抓手,着力解决教育...
2021-10-01
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[地方]
基教
徐州泉山:积极落实“双减”政策,推动教育更健康发展
徐州市泉山区教育局积极落实“双减”,以“新教育实验”“课后延时服务”增加优质资源供给,以“实施分层作业”“研发作业交流平台”增强师生综合素质,以“双减”促“双增”,推动全区教育更健...
2021-09-29
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[地方]
基教
山东青州“三提五优两规范”确保“双减”工作落地见效
山东省青州市教体局认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,找准突破口,打出“组合拳”,靶向施策,多点发力,全面做好“三提五优两规范”工作部署,扎...
2021-09-28
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[地方]
基教
安徽池州专项督导“双减”和“五项管理”工作
近日,安徽省池州市政府教育督导委员办公室会同市教育和体育局组成专项督导组赴部分县区专项督导全市中小学“双减”和“五项管理”工作。池州市督导组抽查3个县区10所义务教育学校、16个校外培训...
2021-09-28
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812
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[地方]
基教
陕西三原县:抓实五项举措推动“双减”工作精准落地
陕西省咸阳市三原县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对标政治要求和政策标准,抓实五项举措,推动“双减”工作精准落地。做深做透政策宣传,确保家喻户晓。县委教育工作领导小组...
2021-09-25
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[地方]
基教
常州市武进区:“疏防导”三结合模式积极推进“双减”政策落地落实
江苏省常州市武进区积极回应民生关切,加强“家校社”联动,通过“疏防导”三结合模式,积极推进“双减”政策落地落实。加强教育教学改革,强化教研科研和教师培训,不断提升教师队伍整体素养和...
2021-09-24
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[地方]
基教
盐城市大丰区扎实推进“双减”工作
近日,盐城市大丰区教育局召开“双减”工作现场推进会,扎实推进“双减”工作,促进学生全面健康成长,构建良好教育生态。会议总结了全区教育系统当前在落实“双减”工作方面的系列举措,分析了...
2021-09-23
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[地方]
基教
教育部启动第二批人工智能助推教师队伍建设试点
近日,教育部印发通知,启动第二批人工智能助推教师队伍建设试点。通知明确,一、强化顶层设计,统筹推进试点工作。各试点单位要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发...
2021-09-17
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[要闻]
高教
四川眉山:聚焦“质量源头”推动“双减”落实
四川省眉山市全面贯彻党的教育方针,聚焦“质量源头”,切实提升学校育人水平,不断促进学生全面发展、健康成长,推动“双减”工作落到实处、取得实效。聚焦提升教学质量。出台《眉山市基础教育...
2021-09-16
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[地方]
基教
陕西省武功县“九个聚焦”打造教育高质量发展新常态
2021年以来,陕西省武功县教育局在县委、县政府的坚强领导下,深入贯彻落实县委十六届十一次全会精神,用“九个聚焦”,全力打造武功教育高质量发展新常态。聚焦“党史学习教育”,筑牢思想根基...
2021-09-10
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[地方]
基教
献礼开学季|减负不减质,以作业时效管理落实“双减”
今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。作业不仅是一种教育方式,也是一种评价手段,在深化教育评价改革的大背景下,在大力推进“双减”工作的进...
2021-09-09
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[地方]
基教
甘肃省天水市第一中学举行2021年暑期校本培训
夏末犹清和,芳草亦未歇。8月29日,甘肃省天水市第一中学2021年暑期校本培训在校本部和麦积校区同步举行。以学科教研组为单位,两校区高中各14个学科和初中14个学科分组进行...
2021-09-07
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[地方]
基教
烟台汽车工程职业学院创新模式提升课堂教学质量
近年来,烟台汽车工程职业学院聚焦课堂教学难题,积极探索课堂教学方式方法,不断推进课堂教学改革,创新以立德树人为根本、以学生为主体、“多维度实施、全方位保障”课堂模式,形成了教师“爱...
2021-09-01
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550
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[地方]
职教
双减时代:私塾家以科技力量,同步助推课后服务升级与校外培训转型
近日,随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和各地实施细则的密集发布,一场影响深远的教育变革正式拉开帷幕。校内提升+校外治理,成为“双...
2021-08-12
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[名企]
基教
国家发布义务教育学生作业和校外培训“双减”意见
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于进一步减轻义务教育阶...
2021-07-26
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1581
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[要闻]
基教
河南巩义中小学校持续强化学生视力健康教育
为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神,切实加强新时代儿童青少年近视防控工作,河南省巩义市教育局等六部门印发《巩义市综合防控儿童青少年近视行动方案》,对中小学生近...
2021-07-16
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2797
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[地方]
基教
常州市经济开发区:推进“作业管理”落细落实
“作业管理”是“五项管理”的重中之重,也是学校常规教育教学管理活动。常州市经济开发区高度重视,围绕立德树人根本任务和五育并举育人目标,以全覆盖、齐步走、常态化的手段严格落实“作业管...
2021-07-01
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366
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[地方]
基教
泰州姜堰:多举措提升学生睡眠质量
自党史学习教育开展以来,泰州市姜堰区教育系统聚焦群众关心的热点、难点,坚持为民办实事主线不动摇。近期,结合“五项管理”工作的深入开展,该区着力提升学生睡眠质量。充分发挥学校主体作用...
2021-06-23
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428
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[地方]
基教
河南省坚守教学实践阵地不懈怠 打好基础教育教学质量攻坚战
河南省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党中央、国务院决策部署,围绕立德树人根本任务,紧扣育人质量主题,守好教学实践主阵地,坚决打好基础教育教学质量攻坚战。...
2021-03-30
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841
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[地方]
基教
四川省教育厅:小学阶段作业不出校门,不能要求家长批改作业或签核作业
近日,四川省教育厅印发《四川省教育厅关于进一步提高中小学课堂教学质量的指导意见》(以下简称《意见》),《意见》提出要“严禁超标、超前教学”“摒弃低效重复的题海战术”“合理调控课后作...
2021-03-19
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594
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[地方]
基教
打出师生和家长减负“组合拳” 芜湖基础教育迈上高质量发展“快车道”
启动实施第四期学前教育行动计划,确保公办园在园幼儿占比在50%的基础上稳步提升;解决“培训乱”的问题,严肃处理加重中小学生学业负担的培训机构;不得给家长布置或变相布...
2021-03-15
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1799
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[地方]
基教
淄博推广应用优秀教学成果 推动基础教育内涵发展
近年来,山东省淄博市将优秀教学成果的培育和推广应用作为推动教育高质量发展、全面落实立德树人根本任务的关键一招,以优秀教学成果推广应用推动基础教育内涵发展,成功入选教育部基础教育国家...
2020-12-21
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542
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[地方]
基教
山东大学开展教育扶贫工作纪实
近年来,山东大学根据确山县实际情况,结合自身优势,确立了系统的县域教育整体提升方案,对不同教育阶段,精准施策,提升确山县教育质量,让贫困地区的孩子享受优质的教育...
2020-12-10
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765
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[地方]
高教
云交流大纲编制,促落实理念先行——大连海洋大学在线教学进行时
共识、共享、共进,实现新形态的教与学离不开大纲、教材、课标,这是教学必备三法宝。2019版课程教学大纲遵循成果导向教育理念,强化专业核心能力,集中展现教师课程观念、教学目标、实施手段。...
2020-05-13
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1392
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[地方]
高教
四川省三台县架设“空中课堂”,确保“延期不延学”
守土有责,守土尽责。在防控新型冠状病毒感染肺炎疫情关键时期,三台县教育和体育局积极响应党中央号召,认真贯彻落实省市县党委政府决策部署和教育主管部门通知精神,积极架设“空中课堂”,扎...
2020-02-07
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638
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[地方]
基教
幼教
山东淄博市以教育信息化推动基础教育优质均衡发展
淄博市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国、全省教育大会精神,以“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”为指导,探索建立“互联网+教、学、测、评、管、家校共育”新...
2019-12-26
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475
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[地方]
高教
山东淄博市以教育信息化推动基础教育优质均衡发展
淄博市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国、全省教育大会精神,以“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”为指导,探索建立“互联网+教、学、测、评、管、家校共育”新...
2019-12-25
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611
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[地方]
基教
教育部基础教育司司长吕玉刚一行来西南大学调研
11月19日下午,教育部基础教育司司长吕玉刚一行来西南大学调研指导工作,并与重庆市教委主任舒立春、学校党委书记李旭锋等座谈交流。学校副校长陈时见等相关同志陪同调研。吕玉刚司长一行前往西...
2019-11-22
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918
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[地方]
高教
体育将纳入高中招生计分科目
7月8日,新华社印发国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见,其中对于体育教育提出了明确要求,包括了“将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目”、“大力发展校园足球...
2019-07-10
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[校规]
基教
国务院:促进信息技术与教育教学融合应用
中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见(2019年6月23日)义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会...
2019-07-09
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[要闻]
全领域
陕西渭南市合阳县教育局推进儿童青少年近视防控工作
近年来,渭南市合阳县教育局早谋划、细部署、强推进,多措并举加强儿童青少年近视防控工作。——重视顶层设计,构筑防控体系。成立了以党委书记、局长周治民为组长的教育系统综合防控儿童青少年...
2019-07-08
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589
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[地方]
基教
甘肃:儿童青少年寒暑假要有体育家庭作业
6月4日,甘肃省教育厅等八部门联合印发的《甘肃省综合防控儿童青少年近视实施方案》(以下简称《方案》)要求,家长应确保小学生每天至少睡眠10个小时,学校应全面实施寒暑假学生体育家庭作业制...
2019-06-06
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1017
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[地方]
基教
江苏省教育厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控工作的意见
苏教体艺〔2019〕7号各市、县(市、区)人民政府:为深入贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视问题的重要批示指示精神,全面贯彻落实党中央、国务院和省委省政府决策部署,按照国家教育部、卫...
2019-05-15
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1349
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[地方]
基教
和而不同,各显其美 郑州23中教师“同课异构”展风采
文科组六位教师精彩展示理科组四位老师精心授课体育、信息技术四位教师对学生悉心指导。教研组评课气氛热烈校长薛莹认真观课为进一步推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领,促进教师的专业发...
2019-04-28
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521
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[地方]
基教
山东淄博市借助“大数据”优化学生作业管理
淄博市聚焦“互联网”,借助大数据平台,进行优化中小学作业设计与管理研究,努力提升作业设计与管理质量,减轻学生课业负担,促进课程资源开发与建设,推动城乡教育均衡优质发展。行政推动,做...
2019-03-07
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基教
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