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  • 清北等六高校校长共话通识教育避免功利性

    清北等六高校校长共话通识教育避免功利性

    《中庸》有言:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”古人认为通识教育能够达到融会贯通的效果,而现代的大学教育也越来越重视通识教育的理念与实践。8月22日上午,第三届中...
    2017-08-23围观11[深度]高教
  • 教育信息化不能少了学前教育

    近年来,从国家层面已经开始日益重视学前教育信息化建设。2011年12月12日,教育部正式公布《幼儿园教师专业标准(试行)》,该标准中要求幼儿教师具有一定的现代信息技术知识。2012年,《教育信息...
    2017-08-23围观12[企业]幼教
  • 提高大学生体质还需多方合力

    日前,《中国学生体质监测发展历程》发布,国家体育总局有关负责人介绍,我国大学生体质依然呈下降趋势,只是下降速度趋缓。与此同时,身体形态也在发生变化,尤其是肥胖率持续上升,每5年提高2...
    2017-08-23围观6[企业]高教
  • 监控永远跑不赢家校信任 信任体系需重构

    当前,在一些校园安全事故中,个别家长抱着“谁的话我都不相信,只相信监控”的态度对待学校的调查结论。本来简单的事件,变得尤其复杂。孩子在学校发生安全事故后,家长为了维权,为...
    2017-08-23围观4[企业]基教
  • 人工智能改善课堂教学 促进教育公平

    人工智能改善课堂教学 促进教育公平

    20日至23日,由北京师范大学主办的第三届中国教育创新成果公益博览会在京召开。北京师范大学陈丽副校长表示,中国教育创新成果公益博览会是北京师范大学服务基础教育领域创新实践的重要举措,为...
    2017-08-22围观43[企业]基教
  • 李志民:互联网改变教育并非危言耸听

    以互联网为载体的在线教育能否取代传统教育,取决于你对传统教育的定义。社会上对教育的功能无限扩大,在线教育的功能有限,所以取代不了扩大化的教育功能。如果把教育分为三类:人际交往类的教...
    2017-08-22围观32[深度]基教
  • 人工智能时代的教育,孩子该学习什么?

    人工智能时代的教育,孩子该学习什么?

    人工智能来了,十年内50%的工作将被取代,李开复认为人工智能也有弱点,人类不必太悲观。父母应鼓励孩子找到专长,爱与情感机器人无法取代,学习如何运用人工智能,比会编码更重要,发掘兴趣强...
    2017-08-22围观38[企业]高教
  • 校园足球意在普及 莫将尖子指标看太重

    近年,校园足球班级联赛的推进已取得了较大进展,据全国亿万学生阳光体育运动领导办公室主任刁铁民介绍,2015年10月,在全国校足办的指导下,办公室启动了全国校园阳光体育足球班级联赛,经过两...
    2017-08-22围观20[企业]基教
  • 学界专家呼吁给智能学科一个新

    学界专家呼吁给智能学科一个新"户口"

    8月10日,2017第二届中国国际互联网时代博览会在北京举行,图为机器人在展台上进行表演。稍加留意便会发现,今天许多需求非常旺盛的职业和专业,在10年前,甚至5年前都还没有出现。这种趋势发生...
    2017-08-21围观49[企业]高教
  • 乂学教育崔炜:未来,教学将会被机器人所取代

    乂学教育崔炜:未来,教学将会被机器人所取代

    当教育行业与人工智能相遇,会擦出怎样的火花呢?国内外人工智能在教育领域应用的现状如何?人工智能在教育领域的应用空间有多大?近日,在由51CTO主办的WOTI全球创新技术峰会上,记者就以上问题采...
    2017-08-14围观116[要闻]基教
  • 中国教育学会朱永新:未来学习中心的构想

    中国教育学会朱永新:未来学习中心的构想

    几个世纪以来,教育一直遵循着相同的道路,无非是以老师为中心或者走流水线模式。不过,在人工智能相继侵袭了消费电子、电子商务、媒体、交通和医疗保健等行业之后,我们不禁要问,教育行业是否...
    2017-08-11围观149[首页推荐]基教
  • 面对屏幕疲劳 如何打造儿童教育科技产品?

    面对屏幕疲劳 如何打造儿童教育科技产品?

    如今教育科技中的一个热词是“屏幕疲劳”——很多教师反馈称,他们其实更希望学生能离开电脑屏幕。这起初让身为教育科技开发者的科尔曼(ColetteColeman)非常惶恐,但在仔细...
    2017-08-11围观117[深度]基教
  • 融入“互联网+” 职业教育才有未来

    传统行业正以裂变的速度接受着新一轮互联网浪潮的冲击,与经济发展休戚与共的职业教育如何参与变革,充满着挑战与机遇。当前中国正处于全产业的转型升级时代,互联网正在重新定义制造业,研发、...
    2017-08-10围观103[企业]职教
  • 美国K-12阶段STEM教育措施及启示

    一、美国实施K-12阶段STEM教育的措施1.制定多层次、个性化的课程标准美国K-12阶段的教育,每一门课程都有详细的规划和操作标准。具体到STEM教育,不同年级、不同课程也有详细的标准。如《K-12科...
    2017-08-09围观138[深度]基教
  • 教育如何应对人工智能时代的到来?

    教育如何应对人工智能时代的到来?

    人工智能对教育有什么冲击?首先,对教师、教学方法的冲击。未来当人们有任何重复性的需要,有大量数据积淀的事情,都可以被人工智能取代。当重复性的教育被AI取代,教师怎么办?当AI可以随时随地...
    2017-08-09围观126[企业]高教
  • 孩子玩具太多 反而会影响智力发育

    孩子玩具太多 反而会影响智力发育

    不少家长认为,玩具越多对宝宝开发智力越有好处,但是美国的一项最新研究却让很多家长大跌眼镜,因为玩具少的宝宝可能智力更高!这则名为“孩子玩具少反而智力高”的微博中介绍,美国...
    2017-08-09围观95[企业]幼教
  • 职业教育如何完善才能促进产业发展?

    现代职业教育体系怎样完善?产学融合、校企合作的瓶颈如何打通?带着问题、深入基层,围绕“职业教育改革助推制造业发展”这一主题,民进中央调研组于3月28日至31日赴福建展开年度大调...
    2017-08-09围观103[企业]职教
  • 电子科大董乐:让AI更好地服务于教育

    电子科大董乐:让AI更好地服务于教育

    几个世纪以来,教育一直遵循着相同的道路,无非是以老师为中心或者走流水线模式。不过,在人工智能相继侵袭了消费电子、电子商务、媒体、交通和医疗保健等行业之后,我们不禁要问,教育行业是否...
    2017-08-09围观84[企业]高教
  • 袁振国:教育手段创新推动教育变革

    袁振国:教育手段创新推动教育变革

    袁振国华东师范大学终身教授,教育学部主任。曾任教育部师范司副司长、中国教育科学研究院院长、国家教育咨询委员会秘书长等职。·和校长们聊聊教育2030⑤生产力是最革命、最活跃的因素,...
    2017-08-09围观135[首页推荐]基教
  • 教育需要向共享教育的理念转化

    共享教育,作为一个新的教育理念来探究,先要从共享经济说起。共享经济这个概念最早是在美国得克萨斯州立大学的社会学教授马科斯·费尔逊(MarcusFelson)和伊利诺伊大学社会学教授琼&middo...
    2017-08-08围观98[企业]高教
  • 一锤子买卖背后 教育云平台应用的落地困境

    一锤子买卖背后 教育云平台应用的落地困境

    (图片来源:Pixabay)有些问题,你在办公室小隔间里永远都想象不到。“我们的平台上引入了很多优质的教学资源,有新东方名师优课、各种直播课资源、录播资源,既可以给老师备课授课、网络研...
    2017-08-07围观163[企业]基教
  • 工信部信息通信发展司副司长陈家春:致辞

    工信部信息通信发展司副司长陈家春:致辞

    云计算作为近些年信息通信领域发展最迅速的产业之一,对国民经济和社会发展的战略支撑和创新引领作用日益凸显,加快云计算产业发展对促进产业结构创新升级具有重要的意义。尊敬的各位嘉宾,女士...
    2017-08-02围观418[企业]高教
  • 专家学者聚会南开 研讨“制造业的未来图景”

    专家学者聚会南开 研讨“制造业的未来图景”

    人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界,对制造业也将产生重要而深远的影响。人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界,对制造业也将产生重要而深远的影响。日前,国...
    2017-08-02围观109[企业]高教
  • 科技与教师联手重塑教育 需谨记三点

    科技与教师联手重塑教育 需谨记三点

    日前,经济学人发表题为「科技与教师联手重塑教育」的文章,分析「学习」这门「科学」如何能最大化利用教育科技(edtech)带来的成果。文章指出,全球的学校正在利用新软件让学习过程更加「个性化...
    2017-08-01围观101[企业]基教
  • 从课程设计到实践反馈,STEM落地需做闭环

    从课程设计到实践反馈,STEM落地需做闭环

    张逸中发表演讲人工智能等新兴技术的涌现,快速改变着这个世界,很多传统认知被击碎。面对未来世界的变革,我们是否已经做好准备?7月17日至19日,“2017国际STEM科学节”举行。在第五...
    2017-08-01围观80[企业]基教
  • 中国教育学会杨念鲁:创客教育应借力外部资源

    “目前,创客教育是全社会关注的热点,渐成燎原之势。但我国创客教育实践还存在四方面的问题:第一,缺乏明确的教育目标,很多地方不知道创客教育应该培养学生的哪些素质;第二,缺乏系统内...
    2017-07-31围观59[企业]基教
  • 巨无霸校园越来越多 与教育需求不符

    巨无霸校园越来越多 与教育需求不符

    图片来源:摄图网近几年,校园建设日渐火爆,每年都有大量的学校在新建和重建,学校的设计品质和要求与以前也大有不同。那么,校园创新有哪些问题,校园建设对于教育来讲又有哪些意义呢?在2017...
    2017-07-28围观124[企业]基教
  • 王越群:深化

    王越群:深化"教育信息化" 缩小办学质量差距

    今天(7月26日)上午,陕西省政协举行“做好进城务工人员随迁子女就学工作”月度协商座谈会。省政协委员、陕西学前师范学院区域教育发展研究院院长兼首席专家、教授王越群认为,当前,...
    2017-07-26围观148[企业]基教 幼教
  • 教育如何迎接人工智能时代的到来?

    人工智能可能是给我们一个服务、一个帮助,而不是形成一个对垒教育对于教师,主要是教学方法的冲击。未来,任何重复性的、有大量数据积淀的事情,都可以被人工智能取代。当重复性的教育被人工智...
    2017-07-26围观181[首页推荐]高教
  • 互联网与STEAM都让传统教育面临新挑战

    互联网与STEAM都让传统教育面临新挑战

    昨日,“新政策·新趋势·新技术,学术引领服务升级”2017年中国教育学会会员日活动在北京国际会议中心召开。会上,中国教育学会会长钟秉林发表讲话,他指出,进入二十一...
    2017-07-24围观260[首页推荐]基教
  • 专家解读:人工智能绘就“三步走”蓝图

    为抢抓人工智能发展的重大战略机遇,形成我国人工智能发展的先发优势,日前,国务院正式印发的《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》),分阶段设立了到2030年的“三步走”目标...
    2017-07-24围观118[首页推荐]高教 职教 基教
  • 从劳技科技到创客STEM 是升级还是重构?

    从劳技科技到创客STEM 是升级还是重构?

    自2015年起,中小学创客教育明显得到各级政府、组织的大力引导和支持,中小学校内、外创客教育兴起。各种企业、资金蜂拥而入。教育部基础教育装备专家委员会专家后有为近日在2017国际STEM科学节...
    2017-07-20围观139[首页推荐]基教
  • 个性化教育将更强调教育与科技的结合

    “未来的教育一定和云教育相关,学校要思考如何善用互联网。善用科技,才能做到更好地培养人才。”中国人民大学附属中学校长翟小宁7月17日在“北京新中高考实施策略专题研讨会&r...
    2017-07-18围观133[企业]基教
  • 梁堃:大数据在互联网反欺诈中的实践

    梁堃:大数据在互联网反欺诈中的实践

    2017年7月16日,由中国新一代IT产业推进联盟指导,CIO时代学院主办,北大软件工程研究所、全国高校大数据教育联盟、北达软协办,CIO时代APP承办的“第六届中国大数据应用论坛”在北京...
    2017-07-18围观134[企业]高教
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