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第 3 / 5 页
教育部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知
教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知教师函〔2021〕6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财政局:为深入贯彻习近平...
2021-09-09
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[推荐]
职教
安庆市“双减”让教育轻松上阵
9月1日,安庆市各地中小学迎来新学年开学,今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求第一个学期。安庆市各地各中小学纷纷落实“双减”政策迎接秋季开学,让教育轻松...
2021-09-08
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[地方]
基教
微课(Microlecture)-- 高效精悍的新教学资源(下)
微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微...
2021-08-26
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[企业]
高教
基教
职教
辽宁省大连市一〇三中学: 全员参与共克时艰,信息融合化危为机
关注《中国基础教育智能互联蓝皮书(2020)》注册成为英特尔合作伙伴!1.疫情突袭:居家办公·未雨绸缪·化危为机2020年初,新型冠状病毒肺炎疫情爆发,开学被迫推迟,具体时间难以确定,是静待...
2021-07-20
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[案例]
基教
海南省印发《海南省“十四五”教育现代化规划》
海南省人民政府办公厅关于印发《海南省“十四五”教育现代化规划》的通知琼府办〔2021〕30号各市、县、自治县人民政府,省政府直属各单位:《海南省“十四五”教育现代化规划》已经省政府同意,现...
2021-07-16
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[要闻]
全领域
安徽五河县建强学校管理团队 力促教师信息技术应用水平提升
为进一步提高教师信息技术应用能力,推动现代信息技术与教育教学融合创新发展,6月25日,安徽省五河县教体局在县教师进修学校举办中小学(园)教师信息技术应用能力提升工程2...
2021-06-29
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[地方]
基教
霍邱县中小学智慧学校建设情况新闻发布会
发布嘉宾:霍邱县委教育工委委员、教育局副局长李继方霍邱县教育局电教仪器站站长、扶贫办主任李德刘发布地点霍邱县政务服务中心A区三楼三号会议室主持人霍邱县数管局公开股工作人员张钟书访谈摘...
2021-05-27
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基教
旬邑县2021年“六深化” 推动教育事业发展
2021年,旬邑围绕高质量发展主线,坚持“六深化”推动教育事业高点开局,办好人民满意教育。——深化教育党建,把准高质量发展方向。加强党对教育事业的全面领导,推进教育改革发展稳定;开展党...
2021-04-16
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[地方]
基教
武功县“4+3”模式推动学前教育高质量发展
近年来,武功县结合学前教育发展较为薄弱的实际,按照“广覆盖、保基本、有质量”的要求,把发展学前三年教育纳入教育发展的总体规划,双管齐下、多措并举,实现了学前教育高质量发展的良好态势...
2021-03-26
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基教
西安高级中学图书馆
一、学校简介西安高级中学发轫于清光绪十七年(公元1891年)之“崇化书院”,跨越三世纪,历经一百二十八个春秋,为西北地区办学历史最悠久之学府,有其厚重历史积淀与优秀...
2021-03-19
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[地方]
基教
环江县:深耕教学谋发展 科研兴教结硕果
数学工作坊线下活动数学工作坊线下活动评课议课新一轮课程改革实施将近20年,环江毛南族自治县广大教师的教育教学观念得到较大更新,教学行为也有所改变,但在农村学校,教...
2021-03-11
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[地方]
基教
河南省教育厅关于学习贯彻教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》的通知
各省辖市、济源示范区教育局,省直管县(市)教育局,省属中等职业学校,厅直属中小学校:2020年12月,教育部公布《中小学教育惩戒规则(试行)》(中华人民共和国教育部令第49号,以下简称《规...
2021-03-09
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[地方]
基教
嵊泗县教育局多管齐下推进小学生综合素质评价改革
一是完善工作机制。全面实施以县为主落实小学生综合素质评价改革职责。县教育局成立专门的工作小组,制定工作方案,重视组织建设,设立专项经费,分类指导、有序推进,及时发现和反馈学校在推进...
2021-03-03
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[地方]
基教
陕西大荔:加大教育投入推进“双高双普”创建工作
近年来,陕西省大荔县委、县政府坚守“宁可少修一条路,也要办好大教育”的信条,坚持“科教兴县、强教惠民”的理念,高度重视教育工作,全力推进“双高双普”创建。在财力十分紧张的情况下,持...
2021-01-28
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[地方]
基教
甘肃省聚焦“五抓五强化” 坚决打赢教育脱贫攻坚战
甘肃省坚持把教育作为阻断贫困代际传递的治本之策,针对“两州一县”和未摘帽贫困县两大教育脱贫攻坚最难啃的硬骨头,紧密结合各地实际,研究教育脱贫攻坚实施方案,精准施策、精准发力,实现义...
2021-01-27
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[地方]
基教
绵阳市三台县着力释放改革红利 提升城乡教育供给质量
四川省绵阳市三台县做好乡镇行政区划和村级建制调整改革“后半篇文章”,着力打通城乡教育“壁垒”,破解城区学位紧张、城乡师资不均、教学水平分化、农村校舍闲置等问题,推动校点布局与人口流...
2021-01-25
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[地方]
基教
嵊泗县教育局多管齐下推进小学生综合素质评价改革
一是完善工作机制。全面实施以县为主落实小学生综合素质评价改革职责。县教育局成立专门的工作小组,制定工作方案,重视组织建设,设立专项经费,分类指导、有序推进,及时发现和反馈学校在推进...
2021-01-15
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[地方]
基教
成都师范学院为布拖送上新年教育“礼包”
近日,成都师范学院副校长岳正华带队赴凉山彝族自治州布拖县开展“一对一”帮扶提升工程,为当地送上一份教育新年“大礼包”。本次帮扶涉及多个项目任务,包括编制一个“一校一策”的学校发展规...
2021-01-07
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[地方]
高教
基教
常州市启动国家级信息化教学实验区建设
近日,常州市举行“国家级信息化教学实验区”启动大会,将以学生发展为中心,探索信息技术、智能技术支撑下适应本地区经济社会和教育发展实际需要的教与学模式,推进信息技术与教育教学的深度融...
2021-01-06
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[地方]
基教
白城市教育局印发支援乡镇学校工作方案
近日,按照省教育厅的工作部署,白城市教育局印发《白城市城市(县城)义务教育大学区支援乡镇学校工作方案》,进一步深化义务教育大学区管理改革,建立科学的大学区运行管理机制,充分发挥大学区...
2021-01-05
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[地方]
基教
六安市金安区多措并举积极开展学校艺术教育工作
安徽省六安市金安区立足实际,多措并举,积极开展学校艺术教育工作,全区各中小学校严格执行课程标准,大力开展艺术活动,艺术教育得到进一步发展。加大督查力度,保障课程...
2021-01-04
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[推荐]
基教
苍溪县龙王镇中心小学校:教研“五字诀”提质见实效
苍溪县龙王镇中心小学校是一所单一的农村小学,学校通过长期实践探索,走出了一条教学研究的特色之路,那就是“读、磨、练、研、联”五字诀。“读”(书):学校为每位教师订一本学习专著,教师...
2020-12-28
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[地方]
基教
铜川市教育局多措并举解决“入学难”问题
近年来,随着铜川市城市化进程的不断推进,主城区人口逐年增多,学龄人口急剧增加,随之带来主城区中小学幼儿园教育资源不足、学位紧缺等问题。对此,铜川市委、市政府高度重视,市政府专题研究...
2020-12-24
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[地方]
基教
通江县:全力巩固义务教育基本均衡发展成果
自顺利通过义务教育发展基本均衡国家评估认定以来,通江县多措并举,积极巩固提升工作成果,全力以赴加大教育投入,不断推进城乡之间、学校之间教育的均衡发展,基本构建了“城乡统筹、校际均衡...
2020-12-17
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[地方]
基教
陕西省汉中市强师德提师能优结构激活力建强教师队伍
“十三五”以来,汉中市始终把教师队伍建设作为教育优先发展的基础工程,强师德、提师能、优结构、激活力,强化培养培训机制,壮大名优骨干教师规模,教师队伍创新活力迸发,教书育人水平显著提...
2020-12-16
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基教
安徽省宣城市机电学校多个课题申报通过省级评审立项
12月10日,安徽省职业与成人教育学会公布了安徽省职业与成人教育学会2020年度教育教学研究规划课题立项名单,宣城市机械电子工程学校(广德高级技工学校)机械组章银照老师领衔的《工匠型技工学...
2020-12-11
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职教
渭南市潼关县教育科技局推进义务教育基本均衡发展
潼关县教育科技局以立德树人为根本,以提高质量为核心,以促进公平为重点,以改革创新为动力,以“七抓七促”为举措,扎实推进义务教育基本均衡发展工作。抓布局调整促教育资源整合在全市率先实...
2020-11-27
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[地方]
基教
广东省新时代教师发展体系建设实施方案发布
为进一步深入实施“强师工程”,建设新时代教师发展体系,努力建设高素质专业化创新型教师队伍,推动广东教育高质量发展,加快推进教育现代化,根据《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新...
2020-11-20
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1648
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[要闻]
高教
基教
职教
教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见
教科技〔2020〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻全国教育大会精神,落实《中国教育现代化2035》的战略部署,围绕《关于深化教育教学改革全面提高义务...
2020-03-19
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549
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[地方]
基教
教育部:教师参与“三个课堂”纳入工作量 推进教育信息化
教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见教科技〔2020〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻全国教育大会精神,落实《中国教育现代化2035》的战略部署...
2020-03-18
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1011
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[要闻]
高教
基教
职教
奥威亚案例 | 成功入选全国基础教育信息化应用典型案例!
由奥威亚与当地教育局联手打造的两个案例:青海省北州门源县的《“互联网+教育”》案例与和陕西省安康市石泉县的《教师”领航课“引领教师专业发展》案例,经过省市推荐、材料审查、专家遴选等环...
2020-02-25
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1234
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全领域
重庆市开州区强化举措提升职业教育服务能力
开州区职业教育主动适应市场需求,以“校企合作、工学交替”为办学理念,不断改善办学条件和办学水平,致力培养一大批服务社会经济发展的实用性人才。第一,整合资源,优化发展布局。一是优化专...
2020-01-16
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857
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[地方]
基教
歙县休宁两县五校联合开展小学语文校际交流活动
为探讨统编版小学语文教材教学教法,加强语文课堂教学艺术研究,促进学校与学校、教师与教师相互学习、相互交流和共同提高,11月29日上午,歙县郑村中心学校、北岸学校、漳潭中心学校、育鸿学校...
2019-12-03
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365
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[地方]
基教
融合信息技术 推动教育变革——第二届中小学信息技术与教学融合创新课例展示成功举办
2019年11月28日,由中国教育技术协会中小学专业委员会主办、山东二七一教育集团承办、广州创新互联网教育研究院、《基于“云+端”开展的赋能式教育研究》总课题组、创而新教育科技集团协办的第二...
2019-12-02
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基教
示范区教育局开展对“示范区中小学校长领导力提升工程”项目学校进行集中调研活动
继9月份“示范区中小学校长、幼儿园园长领导力提升工程”北师大第一次集中培训之后,10月份区教育局调研组将对20所项目校进行集中调研活动。10月15日,调研组一行在丁局长带领下,开始对文昌初中...
2019-10-23
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基教
幼教
祁门县举办中小学幼儿园继续教育管理者能力提升培训
为提升继续教育管理者的管理与业务水平,有效推动“国培计划”“全覆盖”与信息化2.0工程在校本研修中开展实施,10月12日祁门县举办全县中小学幼儿园继续教育管理者人员培训。50多位继续教育管理...
2019-10-14
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基教
幼教
宿豫文昌小学喜获“省级教师发展示范基地校”称号
日前,从省教育厅传来喜讯,宿豫区文昌小学被批准为第二批“省级教师发展示范基地校”,这是该区唯一一家获此殊荣的学校。据悉,省级教师发展示范基地校的主要任务是加强与师范生培养院校合作,...
2019-10-11
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[地方]
基教
希沃助力全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0组织实施工作高级研修班走进汽开区
为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》相关要求,全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0组织实施工作高级研修班现场于2019年9月2...
2019-09-29
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[企业]
基教
夯实课堂常规,站稳音乐常态课堂——德阳市教科院开展市直属小学2019年秋期音乐学科常规教学视导工作
为强化教学常规管理,提高课堂教学效率和教师业务水平,2019年9月17日至20日,德阳市教科院组织直属小学音乐教研组组长对6所直属小学进行了音乐常规教学及管理工作视导。此次视导工作以“夯实课...
2019-09-24
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802
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[地方]
基教
晋江市农村小学学科教师教学能力提升校本研修全面启动
8月30日,继第一阶段学科指导团队培训之后,2019年晋江市农村小学学科教师教学能力提升校本研修培训第二阶段全员通识培训在市委党校(永和分场)和东石郭岑小学(东石分场)开展。来自永和教委办...
2019-09-04
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